细菌和真菌的分布八年级生物教案,幼儿园健康教案《细菌与我们的生活》

1、细菌和真菌的分布8年级生物教案

作为1名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗？以下是我为大家收集的细菌和真菌的分布8年级生物教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 细菌和真菌的分布8年级生物教案1 教学目标

1、通过观察细菌和真菌的菌落，认识菌落的外观形态，辨别被细菌、真菌感染的食品和生物；

2、通过学生介绍，分析培养基的基本成分，了解细菌、真菌培养的1般操作过程，尝试进行相关的实验操作；

3、探究细菌和真菌的分布，分析实验结果，归纳适宜细菌真菌生存的环境条件；

4、根据所学知识，对其他小组的实验结果进行预测，并阐述自己的论据，培养相关的科学素养。

2、幼儿园健康教案《细菌与我们的生活》

幼儿园健康教案《细菌与我们的生活》 篇1 活动目标：

1、使幼儿知道细菌给我们的生活带来的危害。

2、让孩子们懂得讲卫生、爱清洁，养成良好的卫生习惯，做1个健康的孩子。 活动准备：

1、卡片《小花猫肚子疼》

2、显微镜 活动过程：

1、教师讲故事《小花猫肚子疼了》，引出话题。 教师提问：小花猫的肚子为什么会疼? 为什么喝生水肚子会疼? 出示图片1：引导幼儿仔细的观察，使幼儿知道生水里有细菌，细菌是做坏事的坏家伙， 幼儿园健康教案《细菌与我们的生活》 篇2 【活动目标】 知道不卫生的食品不能吃，如果吃了不卫生的食品会生病。 【。

3、大班健康教案：可怕的细菌

初步了解病菌的危害，知道玩具等物品，以及动植物上存在病菌，知道饭前便后、游戏后要洗手，初步掌握正确洗手的方法，养成勤洗手的好习惯，增强幼儿勤洗手和自我保护的意识。 细菌很小但是也很有用，有的能给用户带来麻烦，让用户生病。但是有的细菌被聪明的科学家利用起来变成了有用的药品，食品还有日用品，人的身体里也有很多有用的细菌，教师引导幼儿观察图片，知道有用的细菌和有害的细菌是什么样子的。 扩展资料： 注意事项： 勤洗手，注意手卫生是预防很多传染病的重要手段，洗手是去污，让有害微生物从手中去掉，不是杀菌。不过仅用清水洗手远远不足以洗掉病菌，应采用肥皂液或者洗手液以少量的水反复揉搓后，并在流动水下冲洗干净。 不洗的手1般带有20-30种病菌，可导致肠道、眼病、伤寒。

4、哪里有细菌幼儿教案

中班健康教案《细菌真多》 活动目标： 1.让幼儿简单了解细菌的粗浅知识，知道细菌很小，但是作用很大。 2.教会幼儿正确的洗手方法，让幼儿明白洗手可以杀死很多有害细菌。 3.培养幼儿爱清洁，讲卫生的好习惯。 4.初步了解健康的小常识。 5.初步了解预防疾病的方法。 活动准备： 细菌在显微镜下的图片 香皂 水龙头 毛巾 图片 活动过程：

1、开始部分： 1.说说什么是细菌，导入课题 教师：小朋友，你们知道什么是细菌吗?细菌有什么样子的?[文.章出自屈老师教.案网]会怎样影响我们的身体呢? 2.出示图片，引导幼儿观察图片，了解细菌的外部特征。 这些呀，是人们在显微镜下面观察到的细菌在放大了。

5、《细菌》幼儿园教案

作为1位无私奉献的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我整理的《细菌》幼儿园教案，仅供参考，大家1起来看看吧。 《细菌》幼儿园教案1 活动目标 知道不卫生的食品不能吃，如果吃了不卫生的食品会生病。 培养良好的卫生习惯。 初步了解预防疾病的方法。 活动准备 显微镜。 活动过程

1、请幼儿用显微镜看不洁食物上的细菌。告诉幼儿如果吃了不干净的食物，这些细菌也会跑到我们体内。

2、请幼儿说说哪些食物是不干净的。如小摊上卖的食物、不符合卫生标准的食物、过期的食品等。

3、小朋友不要买小。

6、小班安全教案《远离可怕的病菌》

教学目的 知识目标： 认识细菌与我们生活的关系。 能力目标： 明白讲卫生对身体健康有益。 活动目标： 显微镜、音乐《洗手歌》。活动过程

1、故事表演：琪琪生病

1、全体表演故事《琪琪生病》。

2、理解故事，知道细菌的危害。 问题： 2.幼儿观看情景表演，了解进餐过程中的安全注意事项。 （1）教育引导幼儿观察、理解情境1——洗干净的手不能再去摸别的东西。 （2）教师引导幼儿观察、理解情境3——吃饭的时候不能去碰旁边的小朋友。 琪琪认为，吃了橘子肚子就会痛，对吗？琪琪的肚子为什么痛？

2、观察与发现细菌

1、用显微镜寻找细菌？ 教师介绍显微镜，请幼儿看下显微镜下自己的小手，说说自己的发现。问题： 显微镜下我们的小手和平时有什么不同？ 你发现细菌了吗？细菌是。