幼儿园大班音乐公开课教案《乐器大家玩》含反思,幼儿园小班音乐教案《大声和小声》及教学反思

1、幼儿园大班音乐公开课教案《乐器大家玩》含反思

作为1位兢兢业业的人民教师，通常会被要求编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写呢？以下是我收集整理的幼儿园大班音乐公开课教案《乐器大家玩》含反思，希望能够帮助到大家。 活动目标：

1、在敲敲打打中了解小型乐器的多样性，感受“多与少”“静与响”“快与慢”的表达。

2、充分体验音乐游戏带来的快乐。

3、培养幼儿的尝试精神。

4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 活动准备：

1、小型打击乐器

2、装乐器的盒子和篮子

3、地垫 活动过程：

1、游戏：寻找百宝箱

1、听音乐入场我们听着音。

2、幼儿园小班音乐教案《大声和小声》及教学反思

幼儿园小班音乐教案《大声和小声》及教学反思 作为1名教职工，编写教案是必不可少的，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案要怎么写呢？以下是我为大家整理的幼儿园小班音乐教案《大声和小声》及教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 活动目标

1、让孩子能从给出的乐器（鼓和响板）的1表现中感知大声、小声，并能用自己的语言表达出来；

2、引导幼儿总结出生活中的声音，哪些是大声发声，哪些是小声发声； 。

3、幼儿园小班科学公开课教案《各种各样的声音》含反思

作为1名为他人授业解惑的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我为大家收集的幼儿园小班科学公开课教案《各种各样的声音》含反思，欢迎阅读与收藏。 活动背景 生活中各种各样的声音无处不在，有鸟叫声、雷鸣声、树叶的沙沙声，琴儿的叮咚声……这些都会引起孩子们的好奇和探索，而孩子语言能力的发展又是以倾听为基点的，因此，我选择了这1内容设计本次活动。 活动目标

1、使幼儿乐于倾听各种悦耳的声音，培养幼儿的倾听能力。

2、通过探索、操作活动，激发幼儿对各种声音的兴趣。

3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

4、幼儿园小班打击乐教案

幼儿喜爱玩弄有声响的东西，各种打击乐器都有不同的声响特色。这些都能引起幼儿的兴趣，并使幼儿通过听音乐演奏乐器来逐步培养幼儿感受音乐美、表现音乐美的能力。以下是我精心整理的幼儿园小班打击乐教案的相关教案，老师们快来看看吧! 幼儿园小班打击乐教案范文1 《彩色世界真奇妙》

1、设计意图 幼儿喜爱玩弄有声响的东西，各种打击乐器都有不同的声响特色。这些都能引起幼儿的兴趣，并使幼儿通过听音乐演奏乐器来逐步培养幼儿感受音乐美、表现音乐美的能力。我班幼儿接受能力强，节奏感好，又爱唱爱跳。因此设计了这次的打击乐《彩色世界真奇妙》。目的是想从小班开始就培养幼儿遵守打击乐活动的规则，以及培养。

5、幼儿园中班音乐教案《什么乐器在歌唱》的反思

音乐活动1向是我害怕，外加最没自信的课！我1直觉得对于音乐活动我总上不好，所以心里总有1点障碍！今天胡园长说要来听我的随堂课，还是音乐活动，着时把我吓了1跳！ 　心理有点害怕又有点紧张！还好沈老师在我身旁给我加油给我帮助！下面我就说1下我对这个活动的课后反思！ 《什么乐器在歌唱》是1个音乐活动，活动中有4种好玩的乐曲发出不同的声音，这使孩子们很感兴趣。但犹豫我出示这些乐器时有点乱，使孩子们在学习这些会发声的乐器时掌握的不是很好！也导致到后面的坏节受到影响！在学唱部分我只轻唱了两遍在孩子们还没熟悉歌词理解歌词的情况下我就边弹琴边让幼儿学唱，在这个过程中，与孩子的距离比较疏远也导致了孩子在学唱时的分心！如果我能在学唱这1环节多唱几遍，外加做。

6、大班科学活动奇妙的声音教案反思，幼儿科学教案大班

设计意图： “风声雨声读书声，入耳边风”，自然界，声音无处不在，无处不在。 对年长的幼儿来说，声音很熟悉，但不知道声音是如何产生的。 另1方面，也有幼儿随着幼儿的长大声音变大，大声喊叫。 为了培养幼儿大胆探索、积极尝试的学习态度、思维灵活性和动手操作能力，分辨什么样的声音好听，什么样的声音是噪音，培养良好的说话习惯，我设计了这1尝试性、可操作性、探索性较强的科学学习活动。 活动目标：

1、使幼儿了解声音是如何产生的，不同材料的物体能发出不同的声音。

2、发展幼儿听力，激发幼儿对周围世界探索的兴趣。 活动重点难点： 活动重点： 让幼儿理解声音是如何产生的。 活动难点： 不同材料的物体可以发出不同的声音。 活动准备：

1、乐器铃。