大班图形教案,一年级数学认识图形教案

1年前

1、大班图形教案

作为1位杰出的老师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢？以下是我为大家整理的大班图形教案11篇，希望能够帮助到大家。大班图形教案11篇1 活动目标：

1、学习为1组图形制作两个特征标记。

2、复习4的组成。活动准备：教具：图形卡，特征标记。具：操作卡，记录单若干。活动过程：集体活动。出示图形卡。“图上有什么？都是什么样的图形？”（说出每个图形的3个特征。）“它们有没有相同的地方？”（说出两个共同特征）“谁会用标记来表示它们？应该用几个标记来表示？”（请幼儿选标记）“这些标记表示什么意思？。

2、1年级数学认识图形教案

1年级数学认识图形教案5篇作为1名人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么1年级数学认识图形教案怎么写呢？下面是我给大家整理的1年级数学认识图形教案，希望大家喜欢！ 1年级数学认识图形教案【篇1】

1、教材分析

1、教学内容义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）1年级下册第4单元《有趣的图形》第1课时。

2、教材简析《认识图形》这部分内容，是本册教材《有趣的图形》这1单元的起始课，是在第1册认识了立体图。

3、幼儿园数学图形的认识教案优秀范文2021

《指南》中强调,幼儿的思维特点是以具体形象思维为主,应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习,不应为追求知识和技能的掌握,对幼儿进行灌输和强化训练。以下是我整理的幼儿园数学图形的认识教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。幼儿园数学图形的认识教案范文1：《梯形在哪里》活动目标： 1.认识梯形，感知梯形的基本特征。 2.发现环境中与梯形相似的物体，寻找生活中的梯形。 3.能按活动规则独立进行操作，大胆讲述操作结果。活动重点：知道梯形的基本特征，能在众多图形中找到梯形。活动难点：能够较完整的表达自己的操作结果。活动准备：经验准备：认识长方形，知道长方形的基本特征。物质。

4、幼儿园小班数学几何图形教案

作为1位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教案呢？下面是我精心整理的幼儿园小班数学几何图形教案，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园小班数学几何图形教案1 活动目标：

1、引导幼儿复习巩固对圆形、正方形、3角形的认识。

2、能用简单的话说出图形的基本特征。

3、体验帮助他人的体验劳动成功的快乐。

4、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。

5、有兴趣参加数学活动。活动准备：经验准备：活动前已经认识圆形、正方形、3角形，了解这几种图形的基本特征。物质准备：

5、1年级数学下册《认识图形》教案设计

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的1种实用性教学文书。下面是我整理的1年级数学下册《认识图形》教案设计，欢迎阅读参考! 1年级数学下册《认识图形》教案设计篇1 教学内容：认识图形教材分析：《认识图形》这部分内容，是本册教材《有趣的图形》这1单元的起始课，是在第1册认识了立体图形的基础上，让学生初步认识平面图形，为以后学习更深层的几何知识打下基础。教材体现了从立体到平面的设计思路，注重让学生通过操作活动体会面与体之间的关系。学情分析：本课面对1年级的学生。