小班蒙氏数学门前的垃圾桶教案,幼儿园教案垃圾桶分类

1、小班蒙氏数学门前的垃圾桶教案

活动目标：

1、用不同的材料设计、制作有趣的垃圾箱。

2、学习运用拍打、捏、推、撕抓等方法进行创作，发展幼儿手部小肌肉动作的灵活性。

3、教育幼儿懂得垃圾不能随地乱扔，要仍到垃圾箱里，培养幼儿从小要有环保意识。 活动重难点：

1、教学重点：能使用不同的材料设计、制作、装饰垃圾箱。

2、教学难点：学习运用拍打、捏、推、撕抓等方法进行创作。 活动准备：

1、剪刀，透明胶，彩色面团，切割好的饮料盒，有趣的动物造型垃圾箱图片。

2、装饰品材料，如：毛绒条、各种豆子、不同形状颜色的卡纸、扣子等分别放在盘子里。

3、每个幼儿1个座垫，手工用的透明桌垫，打印出每个幼儿的名字卡片。 活动过程：

1、开始部分

1、谈话：逛街时如果有垃圾应该扔到哪里啊？

2、讨论： （1）说说垃圾箱有什么作用？ （2）说说垃圾箱是什么模样的？ （3）你见过那些造型有趣的垃圾箱？

2、基本部分

1、欣赏讨论——教师随着幼儿的回答，逐1出示有趣的动物造型垃圾箱图片，如：熊猫垃圾箱，并将图片贴在柜面上，与幼儿1起欣赏，说1说： （1） 垃圾箱长什么样子？引导幼儿说出动物垃圾箱的主要特征。 （2） 这些垃圾箱的外形有哪些地方不1样？ （3） 它们相同的地方是什么？为什么要这样设计？。

2、幼儿园教案垃圾桶分类

幼儿园教案垃圾桶分类【篇1：幼儿园大班社会教案：垃圾分类】活动由来及设计思路：本次活动是主题活动垃圾知多少中的1个小活动，主题活动源于生活中多数幼儿出现了把厕纸垃圾、骨头倒进了纸张垃圾桶的现象，并且不知道为什么要分开放这些垃圾。所以我们1起了解了许多关于垃圾的初步知识：垃圾的产生、垃圾的种类、垃圾的处理方法、分类垃圾桶的作用与类别。本活动在了解垃圾分类的基础上，幼儿按照类别分组设计垃圾桶标志，并以游戏的形式将周围的垃圾分类投放。让幼儿把学到的垃圾知识运用到生活中，把垃圾分类意识、环保意识植根于幼儿心中。活动目标：

1、通过创设垃圾桶的分类标志，增强幼儿将垃圾分类的意识。

2、给生活中的垃圾分类，让幼儿了解垃圾分类的方法，并运用到1日生活中。

3、在设计垃圾桶标志的过程中体验合作学习的乐趣。活动准备：

1、物质准备：班级里的3个垃圾桶、4种垃圾桶的图片、黑色笔、可回收的垃圾厨余垃圾与其他垃圾的字条以及白纸若干、实物垃圾(易拉罐、牛奶袋、树叶、铅笔头等)。

2、经验准备：(1)幼儿有初步的垃圾分类的知识，并了解可回收不可回收的意义。(2)初步感受到垃圾分类的重要性。重点、难点：(1)1

2、。

3、1次性纸杯垃圾桶的制作教案？

裁1块长的纸做垃圾桶高度，2上裁1个圆形纸片，把长方形纸片，卷成圆柱形首先把1个边沾沾上胶水，围在圆形纸板上。

4、中班不乱翻垃圾桶教案

首先要吃透教材,把教材的编写意图弄明白,读懂参考教学用书很重要. 其次要备学生、备课文、备自己,有教学思路 教案的格式：1教学内容分析；2教学目标（分为认知目标,技能目标,情感目标）3教学重点与难点；4学习者特征分析；5教学策略与设计；6教学过程（重点）；7教学评价设计；8课后反思及自我评价.。

5、教案 中班大象波波的反思

。

6、小班4色垃圾桶教案？

首先要告诉孩子为什么要垃圾分类，每个颜色代表的意思，这样的可以记住了。