大班音乐教案《小纸船》,我带宝贝上幼儿园教案

1、大班音乐教案《小纸船》

大班音乐小纸船教案【篇1：大班2015年下期教学计划】2015年下期大班教学计划9月：牙齿咔咔咔第1周

1、语言：故事《宝贝牙旅行记》安全《走丢了怎么办》

2、科学：《看数圈物品》体能训练

3、音乐：歌曲《牛牛的牙齿》社会《牙医阿姨请问你》区域活动

4、健康：户外《大战牙细菌》手工：《张开大嘴咔咔咔》

5、美术：绘画《我的牙齿》动漫世界第2周

1、科学：《颜色规律走路》卫生：《保护眼睛》

2、音乐:舞蹈《刷牙歌》体能训练

3、健康：《你的牙齿我的牙齿》特色手工

4、语言：儿歌《动物的牙齿》绘画：《画牙齿》

5、科学：《动物牙齿大奇观》动漫世界第3周

1、语言：故事《掉牙的习俗之1颗超级顽固的牙》安全：《不跟陌生人走》

2、健康：户外《谁更厉害》体能训练

3、音乐：欣赏《月儿》社会《快快乐乐过中秋》区域活动

4、科学：《规律排序》手工：《快乐国庆节》

5、美术：绘画《秋天的苹果树》动漫世界第4周

1、科学：《数物连线》卫生：《牙齿上的洞洞》

2、音乐:歌曲《国旗红红的哩》体能训练

3、健康：《你会刷牙吗》特色手工

4、语言：儿歌《刷牙》绘画：《天天刷牙好》

5、科学：《为什么会蛀牙？》动漫世界。

2、我带宝贝上幼儿园教案

1 我带宝贝上幼儿园教案：我带宝贝上幼儿园 活动目标

1、能用简单的话介绍自己的宝贝；

2、有玩具要和小朋友们1起玩，培养幼儿有东西大家分享的好习惯； 活动准备

1、请幼儿在家选1件自己喜欢的宝贝带到幼儿园。

2、教师准备几种自己喜欢的物品，1段优美的轻音乐。

3、多种事物的图片。 活动过程

1、请幼儿猜猜老师准备了什么宝贝（配准备好的音乐）

1、老师用神秘的口吻说：“今天老师带来了几样宝贝，请小朋友们猜猜在老师身后的是什么？”进1步激发幼儿的活动兴趣跟好奇心。

2、老是向幼儿介绍自己宝贝的玩法跟本领。

2、幼儿介绍自己的宝贝

1、教师鼓励幼儿，让孩子自己大胆的举手，上前来让小朋友们观察自己带的是什么宝贝。对内向的孩子要对其进行帮助，在自己的带领下进行。

2、由自己告诉小朋友们今天带的宝贝的名字。

3、像小朋友们介绍自己宝贝的多种玩法和自己宝贝的本领。

4、教师赞美、拥抱孩子的宝贝，让小朋友感受到老师的爱，拉近孩子与自己之间的距离。

3、向幼儿展示图片，让幼儿广泛的认识更多的事物

1、仔细观察，让幼儿看1下以前是不是见过图片中的东西。

2、请幼儿说说自己认识的事物的名称，并说出它的玩法或用途。

3、幼儿互相讨论，向其他的小朋友询问1下图片中自己不认识的事物。

4、互相分享宝贝 幼儿自由结伴，将自己的宝贝介绍给同伴，教会好朋友应该怎么样玩自己的宝贝。同伴之间互相讨论：自己的宝贝好在那里？我的宝贝好不好玩？ 活动延伸 争得幼儿的同意之后可以将儿带来的宝贝留在幼儿园里，在以后的活动中可以跟小朋友们继续分享。 2 我带宝贝上幼儿园教案：小班我带宝贝上幼儿园 准备

1、请家长与孩子协商，帮助孩子选1件最喜爱的物品以及与之相关的生活照片。有条件的家庭可以给孩子和他的小宝贝合影。

2、把幼儿带来的照片11贴在纸上，制作成《我们的宝贝》1书。

3、教师带2―3件自己喜爱的物品，准备1段温馨的音乐。请每个幼儿把自己的宝贝放在教师摆放好的椅子上，做好带宝宝1起活动的准备。 过程

1、说说自己的宝贝。 ――请幼儿抱着自己的宝贝坐在位子上轮流说说：最爱的宝贝是什么?为什么喜欢它? ――教师与幼儿逐1翻看《我们的宝贝》，凡是翻到某1幼儿的宝贝时，该幼儿便站起来响亮地说：“这是我的宝贝。”

2、猜猜老师的宝贝。 ――你们都有自己的宝贝，老师也有，你们想知道吗? ――教师出示2―3件喜爱的物品与幼儿分享，最后告诉幼儿：“老师最喜欢的宝贝就是你们。” ――在温馨的音乐声中，教师逐1拥抱幼儿并说：“你是我的宝贝。”

3、照顾好自己的宝贝。 ――今天你要带着宝贝在幼儿园里过1天，要好好照顾它呀! ――教师注意观察幼儿是如何照顾宝贝的，及时肯定幼儿初步的自理行为。 建议

1、不少幼儿在家都有自己喜爱的玩具或物品，这些宝贝寄托着孩子的依恋之情，让幼儿带宝贝上幼儿园对稳定情绪有着积极的作用。教师还可利用这1时机了解幼儿的依恋物，进行有针对性的指导。

2、在活动当天，教师应与幼儿个别交谈有关宝贝的事情，并表现出对宝贝的认同感和喜爱之情。

3、可将《我们的宝贝》1书放在区角，供幼儿自由翻阅、交流。 12。