急求!!关于幼儿园中班或者大班的主题教案:"我,《我喜欢我》社会教案

1、急求!!关于幼儿园中班或者大班的主题教案:"我

幼儿园大班教案：我的爱好 【活动目标】

1、乐意围绕“我就是喜欢我”这一话题参与谈话，学习用简短的语句谈论自己。

2、能看到自己的长处，对自己有信心。 【活动过程】

1、小朋友，你喜欢自己吗？为什么啊？有这么一只青蛙，它先是对自己充满了自信，然后在与小动物相处过程中又失去了自信，最后在同伴的鼓励下又找回了自信，现在我们就来听一听，看看青蛙是一个什么样的青蛙。

2、听故事：“我就是喜欢我”。 提问：你喜欢小青蛙吗，为什么？小青蛙有什么本领？ 过渡语：小青蛙有自己的颜色，会游泳、会跳跃、还会捉虫，所以它感到非常愉快，它喜欢自己是一只青蛙。那你喜欢你自己吗？

3、说说“我的爱好” 提问：。

2、《我喜欢我》社会教案

作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。来参考自己需要的教案吧！下面是我为大家收集的《我喜欢我》社会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 《我喜欢我》社会教案1 活动目标：

1、理解故事内容，知道每个人都有自己的本领，我就是我，谁也代替不了。

2、能发现自己的长处，并能大胆讲述喜欢自己的理由。

3、在宽松的氛围中，提高自己与他人交流的自信心。 活动重点： 理解故事内容，知道每个人都有自己的本领，我就是我，谁也代替不了。 活动难点： 能发现自己的长处，并能大胆讲述喜欢自己的理由。 活动准备：

3、中班主题我喜欢教案

作为一名教学工作者，时常需要用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案要怎么写呢？下面是我收集整理的中班主题我喜欢教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 中班主题我喜欢教案 篇1 设计思路本活动设计的价值 一．重在方法与能力的培养思维的方法与能力中班后期，幼儿认识事物的理解能力逐渐增强，逻辑思维也开始萌发。本活动中我将老师喜欢的动物制作成T课件，并以此为载体，引发幼儿积极回忆已有经验，依据动物的部分特征推断整体，运用视、听等多种感官对某一类动物进行分析、归纳，在不断地假设、否定、肯定、验证过程中，让幼儿学习运用观察、比较、分析、推理等多种思维方法感知了动物，促进幼儿形成良好的思维品质。学习的方法与能力随着幼儿对周围事物。

4、幼儿园大班社会课教案《我，喜欢我自己》

作为一名无私奉献的老师，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我收集整理的幼儿园大班社会课教案《我，喜欢我自己》，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班社会课教案《我，喜欢我自己》 篇1 活动要求：

1、欣赏故事，进一步认识自我，了解自我并通过谈话大胆的评价自我。

2、努力展示自己的长处，树立自信心。

3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

4、培养幼儿乐观开朗的性格。 活动准备： 玩具青蛙、故事 活动过程： 欣赏故事--讨论故事--喜欢我自己 (一)欣赏故事

1、提问：你们喜欢青蛙吗？喜欢他的什么地方？。