急求！幼儿园中班教案“画画我的小玩具”,如何用画画培养幼儿园大班小孩创造力的教案

1、急求！幼儿园中班教案“画画我的小玩具”

绘画乐园 活动目标：

1、学习观察事物的外形特征，并根据其外形特征以绘画方式绘画事物。

2、发挥幼儿的创造力，让幼儿体验绘画的乐趣。 活动准备： 美术欣赏作品、模型飞机、模型船、模型屋子、绘画用具 活动过程： 一、带领幼儿参观绘画乐园，欣赏绘画作品，引起幼儿绘画兴趣。 二、出示模型物品，引导观察事物的外形特征。 三、引导幼儿用绘画的方式绘画事物，幼儿自由选择自己喜欢的事物。 四、幼儿绘画，教师巡回指导。 五、展示幼儿作品，请幼儿讲述自己的画面内容。 六、添画活动：请幼儿邀请一位教师共同添画丰富画面内容，看谁最能干。 七、欣赏各种形式的绘画作品。

2、如何用画画培养幼儿园大班小孩创造力的教案

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3、大班幼儿学画画教案

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4、幼儿园小班美术画画教案有哪些

【活动目标】 　　

1、培养孩子自己动手画乌龟。 　　

2、通过动手画，回忆生活中或电视中看到过乌龟的样子，让孩子讲个关于乌龟的故事，使得孩子能得到感知觉-记忆-思维的发展。 　　【活动准备】白纸、铅笔、“忍者神龟”的小木偶 　　【活动过程】 　　一、拿出“忍者神龟”的小木偶（导入活动） 　　我：认识这个小木偶吗？ 　　凯凯：不认识？ 　　我：你再仔细看看，这个小木偶长的什么样子啊？ 　　凯凯：有点，。。。像乌龟哦， 　　我：对了，凯凯真聪明！ 　　二、指出“忍者神龟”的小木偶（引出主题） 　　我：那么凯凯，有见过乌龟吗？ 　　凯凯：有见过的，在海南经常有看到的。电视里也有见过的。 　　我：你记得乌龟的样子吗？ 　　凯凯：恩，记得一点点。。（停顿、思考）。。好像是绿色的，贝壳很硬，脖子。。 　　脖子。。 　　我：脖子，怎么样的？是不是伸缩的啊！（引导性） 　　凯凯：对的。还一动一动的哦。 　　我：那我们一起画一个乌龟吧。看阿姨画的和凯凯画的哪里不一样，好吗？ 　　凯凯：好的。（跑进房间拿画笔） 　　三、画画（体验过程，分享过程） 　　凯凯：阿姨，我画好了。（画了四个小圆圈，一个稍微大点的圆圈。） 　　我：那凯凯能给阿姨讲讲，凯凯画的乌龟有什么特别的呢？ 　　凯凯：这是乌龟妈妈，身边是它的宝宝。它的宝宝饿了，要吃“奶”。 　　我：（笑着）原来凯凯画了个伟大的乌龟妈妈啊！ 　　四、小结（分享经验） 　　我：凯凯看看阿姨画的，（指着画）这是乌龟的头部、坚硬的贝壳、还有小脚。 　　这个啊，是乌龟爸爸，现在啊，要找凯凯画的乌龟妈妈和它的孩子们啦！ 　　凯凯：哈哈。。 　　分析： 　　（1）3-4岁幼儿最容易掌握的颜色中，就包括绿色，这很容易的使孩子从颜色视觉上得到认识；然后用很直观性的图案来表达情感，如用圆形、三角形、长方形等。 　　（2）幼儿记忆中的内容种类，会随着年龄的增长而增长，3-4岁幼儿的记忆处于记忆中的再认阶段，在脑海中会有粗略的印象，也即是以形象记忆为主。 　　（3）思维是具有概括性和间接性的；站在自己的立场和观点为中心来考虑问题，用简单的图案讲述一个不简单的故事。