急求幼儿园中班安全教育教案,谁有巴金的《朋友》阅读答案
1、急求幼儿园中班安全教育教案
幼儿园安全教育教案活动名称：安全小卫士目标：
1、了解日常生活中的1些安全知识；
2、初步建立自我保护意识。准备：
1、课件；
2、实物：鞭炮、气球
3、录音机、图片、方向盘过程：
1、导入活动，激发兴趣。 今天，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看！他们在干什么？ （大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情） 老师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗？为什么？我们能不能这样做？
2、观看录像，讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。 “娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了许多不安全的事，请小朋友仔细看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么？我们应该怎样去做？”
1、不能戴大人的眼镜；不能玩煤气；不能玩插头；不能玩刀.
2、手破了不能用脏抹布擦；不能乱吃药；喝水前要试试水温；不能用手捡碎玻璃.
3、不能在看电视时离电视太近；不能给陌生人开门；不能玩锤子；不能乱掏耳朵、眼、鼻.
3、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全，请幼儿讲述。
4、电话铃响，原来是邀请小朋友去看健康安全图片展（征求小朋友的同意）幼儿判断图片上安全行为的对与错，并说出原因。当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时，与幼儿1起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿1起出去玩滑滑梯，然后结束。
2、谁有巴金的《朋友》阅读答案
小儿今年4年级。每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹，互换各类卡片；周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。如果星期天下雨，搞不成活动，没有小朋友来，他就会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。冬日的冷雨打在金盏菊小小的花瓣上，花心里积着1小盏莹莹浅水，他就在作文里马马虎虎地写道：“雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：“儿子，太夸张了吧。” 十多岁的男孩，心思都在玩上，教会他细细观察人和事，不是件简单的事。现在的小孩都是独生子女，婴幼儿时期，因为年龄小，所以，只要给他们吃饱、穿暖，健健康康的就行了。长成小小少年，就有了他们自己的兴趣和玩伴了。为人父母的，并不是每时每刻都懂得孩子的心的，以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来，就能使孩子充实、快乐。其实，小小少年在空闲时间里，最想要的是朋友的友谊。 记得儿子上幼儿园时，1天傍晚，从外面玩回来，满头汗，花猫脸，浑身上下泥迹斑斑，手里却举着1捧新鲜的桂花枝，说是阿婆朋友送的。我没大留意他的话，随手拿了只玻璃瓶装了点水递给他，让他自己摆弄。 过了几天，儿子又带回1捧缀满绿叶红果的桔树枝。1进门就对我说：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，妈妈，你也吃1个。”我看着他，问：“阿婆朋友到底是谁呀？”儿子说：“上次我和小朋友们在阿婆门外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆给他止血了。阿婆还说，下次我们有困难就找她，她是我们的朋友！”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的儿，1点点大的人，在外面交了老太太朋友了。 后来，我们搬家了，儿子也上了1年级。1天放学回家，儿子脖子上挂了1只红绒线编的小网袋，里面是只绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴巴，过了好长时间，我才听清了这只鸭蛋的来历。原来____________________________。 1.写出下列词语的近义词。 留意——（） 纯真——（） 2根据自己的观察和体验，修改“儿子”在作文中马马虎虎写的那句话。 原来的句子：雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮…… 改后的句子：（ ） 3.给第
1、2段填上关联词 4根据提示,补充文章最后1自然段的空白.(这1天可能是什么日子?是谁给儿子送的鸭蛋? 5本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊,依次写了哪3件事?(概括每件事,字数不超过15个) 1.在意 纯洁 2.雨溅在花瓣上，滴答的声音像在弹琴 3因为 所以 4今天是端午节，阿婆给儿子送了这只鸭蛋。 5阿婆送“儿子”桂花枝 阿婆送“儿子”桔子 阿婆送“儿子”鸭蛋 1．给下列词语中加点的字注音。
1、谦逊（ ）
2、颤（ ）动
3、冻馁（ ）
4、施与（ ） 2．给文中拼音处填上适当的汉字。
1、 cánkuì（ ）
2、 mèi（ ）了良心
3、 wán（ ）救
4、 真zhì（ ） 3．文中第⑶段，把“友情”比作“明灯”，“明灯”的作用是什么？（用原文语句回答） 答：_______________________________________________________________________ 4．第⑺段中，加点的词“它们”指代的具体内容是什么？（用原文语句回答） 答：_______________________________________________________________________ 5．第⑸段中写到：“朋友是暂时的，家庭是永久的。”作者对此持什么态度？你怎么看待这个问题？ 答：_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 6．如何理解第⑽段中“靠了他们我才能够生活到现在，而且靠了他们还要生活下去”1句的含义？ 答：_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 7．第⑾段中作者说“朋友们给我的东西太多太多了”，然而“他们是不需要我报答的”，这是怎样1种友情，表现了朋友怎样的思想境界？ 答：_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 8．结合本文谈谈对“道德，无私心就是人生之花”1句的理解。 答：_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 9．为什么作者在文章结尾说“我不配做1盏明灯，那么就让我来做1块木柴罢”？ 答：_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 10．读完此文，结合自己的认识，用1组排比句描述你对“朋友”的理解。 答：_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 11．有人认为“人不为己，天诛地灭”，然而巴金的朋友“常常显露了大量的慷慨”，又不需要报答。请结合生活实际谈谈你对这两种人生观的认识。 答：_______________________________________________________________________
1、
1、xùn；
2、chán；
3、něi；
4、yǔ。
2、
1、惭愧；
2、昧；
3、挽；
4、挚。
3、照彻了我的灵魂的黑暗，使我的生存有1点光彩。
4、多量的同情，多量的爱，多量的欢乐，多量的眼泪。
5、此题的开放性强，言之成理，理由充分即可。参考：持否定态度。这种观点是偏激的。在生活中，家庭和朋友是和谐的、统1的关系，而不是对立的关系。亲情、友情会使家庭的生活更加充实。
6、朋友们给我的关爱是我过去生活的物质基础和精神支柱；我要将这些化作精神，化作动力，满怀信心地去开创新生活。
7、表现朋友之间那种真诚的友情；只想付出、给予，不求回报、索取的崇高思想境界。
8、此题具有1定开放性，能从“品行修养、奉献精神”的角度来答即可。
9、这是自谦的说法，作者对朋友给予的关爱回报甚少，深感愧疚；作者决心要用自己的光和热去回报朋友，回报社会。 1
0、此题开放性较大，形式上有3个分句，内容相关，观点正确即可给分。 1
1、此题具有1定开放性，在观点正确的前提下，能言之成理即可给分，但观点不正确不能给分。
