小班科学教案反思拆礼物啰,科学国花大观园教案及反思

1、小班科学教案反思拆礼物啰

教学反思 　　在幼儿已有的经验基础上，对学习用品、玩具、服装、食品、运动器具这些实物的分类，大多数幼儿没有较大困难。并且孩子们都能准确地表述出这些物品的名称及用途，可见幼儿的知识面还是较宽阔的 　　本节课中所反映出的、幼儿学习的难点是：根据赠送人进行分类。由于孩子们的礼物赠送者基本是长辈，而对长辈的分类又难以具体细化，幼儿难以理解，意识到这一概念的模糊，这一环节的开展我只是简略带过，没有具体展开。

2、科学国花大观园教案及反思

活动目标：⒈知道牡丹花的外形特征以及它是我国特有的一种花卉。 　　⒉感受牡丹花的美，激发喜欢和爱护牡丹花的情感。 　　⒊发展观察、比较的能力和语言表达能力。 　　活动准备：牡丹花视频及图片 　　活动过程：⒈引发观察牡丹花的兴趣。 　　这是什么花？是什么样子的？ 　　仔细看看，说说牡丹茶的颜色、形状、气味是怎么样的？（花颜色多而艳，花朵大，叶子大）你还见过其他颜色和形状的牡丹花吗？你在哪里看到过牡丹花？你喜欢它吗？为什么？ 　　⒉知道牡丹花的作用。 　　牡丹花这么美丽，它有什么用处呢？ 　　（可供人们观赏，它的根的皮，做中药时名为丹皮，能活血散瘀，治跌打损伤，高血压等症。） 　　⒊知道牡丹花是我国特有的花卉。 　　⑴牡丹花在几月份开？（每年4~5月份） 　　⑵哪儿盛产牡丹花？（河南省洛阳市和山东省菏泽市）别的国家有牡丹花吗？（没有，它是我国特有的花卉，是花中之王，也是我国的国花） 　　⑶人们为什么喜欢画牡丹花（牡丹花是富贵、吉祥的象征，是馈赠朋友和外国友人的珍贵礼物） 　　⑷牡丹花这么珍贵，我们应该怎么样爱护它们呢？（不摘不碰花朵，常给它浇水等）。