幼儿园大班主题活动《我要上小学》教案,大班《小学和幼儿园一样吗》教案

1年前

1、幼儿园大班主题活动《我要上小学》教案

作为1位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那要怎么写好教案呢？下面是我精心整理的幼儿园大班主题活动《我要上小学》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园大班主题活动《我要上小学》教案篇1 主题解析这1阶段，孩子们的心情特别激动，他们即将离开幼儿园，他们既有对幼儿园对老师、阿姨、同伴的不舍，又有对小学这个地方的好奇与憧憬，3年的朝夕相处构成了人生初始最动人的画面。因此，我们在大班的最后1个阶段设计了"我要上小学"的主题活动，希望通过活动让孩子们对小学能有所了解，学做1名出色的"小学生"。本主题将从幼儿感兴趣的热点问题和自身发展需要出发，选择有利于幼儿综合素质的提高内容。

2、大班《小学和幼儿园1样吗》教案

教案目标和思路：

1、在交流与比较中感受小学与幼儿园的差异，初步了解小学的环境设施与小学生的学习生活

2、激发幼儿进入小学当1名小学生的愿望。活动准备：幼儿参观小学的记录、反映幼儿园生活和小学生活的系列照片。大班《小学和幼儿园1样吗》教案过程：

1、交流分享：小学怎么样？

1、根据自己的调查，谈谈小学校舍和幼儿园校舍有哪些不1样讨论：（1）怎样找到自己的教室？（2）厕所在哪里？（3）老师的办公室在那里？教师小结：小学教室门口也会有几年级几班的牌子，每层楼都有男厕所和女厕所，不像我们幼儿园每个班级都有。

3、幼儿园大班参观小学社会教案

活动目标： 1．了解小学生学习，活动的场所和学习常规。 2．观察小学生下课，活动的情况，会主动访问小学生，自己提问，了解小学生活动的有关情况。 3．培养幼儿敏锐的观察能力。 4．培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 5．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。活动准备： 1．与附近小学联系好参观事宜。重点看1年级的语文、数学课。 2．事先请幼儿在"小学生采访表"上画自己想知道的关于上小学的问题。活动过程： 1．引发幼儿参观小学的愿望。（1）谈话：还有1学期我们就要从幼儿园毕业了，将要到哪里学习呢？（。

4、幼儿园大班《我眼中的小学》教案附反思

随着社会不断地进步，我们要在课堂教学中快速成长，反思意为自我反省。我们该怎么去写反思呢？下面是我精心整理的幼儿园大班《我眼中的小学》教案附反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！幼儿园大班《我眼中的小学》教案附反思设计意图：幼儿园大班的孩子即将结束愉快的幼儿园生活，进入小学学习。就孩子而言，小学毕竟是1个陌生而又富有诱惑力的地方；就教师而言，面临的则是如何为孩子解除疑虑，如何满足孩子热切的期望，并从身心发展的许多方面为他们进入小学做好充分的准备，实现从学前教育到小学教育的顺利过渡。结合我园自治区级课题“家庭、幼儿园、社区教育资源共同优化幼儿成长环境的模式探索”研究和幼儿发展的迫切需要考虑，我们针对过去幼。