求一份幼儿创意美术的教案,幼儿园小班美术创意画教案
1、求一份幼儿创意美术的教案
名字入画 教学目的： 鼓励学生的创新精神，培养学生发散思维能力。 培养学生的独特的审美个性。 教学重点： 如何运用名字来展开大胆的想象。 创新但不乱、怪、异，而是具有一定的艺术性。 作画时名字上线条的变化和构图要饱满，名字作画具有独创性，唯一性，鼓励学生大胆设计出新颖的，与众不同的作品 教具准备： 学生方面：各种形状的彩色纸（如绿树叶，红心形、蓝白云等），绘画用具（记号笔，油画棒）。 教师方面：课件（新颖、个性简练的画面。） 各种形式的名字画。 作业要求：用一节课左右的时间通过启发谈话，引导学生欣赏或借鉴各种案例，以及通过自己独特的顺其自然的线条，将自己的名字入画。并及时展示（从构图、色彩、创意）出来。或集体创作完成一幅画长条屏的画，教师随机补画，完成一幅不错的涂鸦作品。 教学过程： A：开场 美术游戏：变幻表情或青蛙变王子（备注：在实物投影下，用记号笔操作。） B引导出自我介绍：教师姓周，看到同学们玩得很高兴，我也很高兴，画出一个面带笑容的周字。[注意卡通人物的各种表情。] 从而，引导出我们今天要学习的课题： 《名字入画》。[名字太多，只教方法，不模仿]。 名字，是我们每个人独有的符号，父母给我们的名字总是寓意美好。 中国的汉字是由笔划组成，即线条。画画的基本语言也是线条，两者就有相通的地方。“名字”这时已失去了符号的意义，而着重体现的是线条的美和韵律美。如何用它来画画呢？我们不妨来欣赏一下其它同学的作品，看能不能给你一点启示。[出示课件或实物图片] 太多的作品，以及各种形式的画画，可能把同学们开糊涂了吧，其实，画画也是有一定的规律可寻的。我用坐标来表示也可以。 大体方面有： 书法，象形方面：日字的变化，月字的变化。八大山人、近代的北京奥运会的标志。 字母、涂鸦式：外国涂鸦作品，同学们的课桌乱画画面。 抽象式； 卡通式 如名种火柴棍式的人物，组合式，花鸟字。 现在汉字的笔画，变成美术课里的造形的线条。同一姓还可以共同设计。大胆展出来吧。 课件展示如凡高的点线画，新表现主义画家等。并伴着音乐。 说出学生的三不：1，要富于想象，一切皆可入画。
2、不要使用橡皮，让线条顺其然，画到最后说不定有意外的收获呢！
3、画大不画小（构图饱满） 学生作业，教师巡视辅导。 展示评价，你喜欢自己设计作品中的哪一部分，创意、色彩、线条、你给自己的作品打多少分。你的名字你作主。（尊重学生的个性差异，鼓励学生的自信，说出你和别人的不同之处。） 线描稿，可以送给老师，单调一点的，可以加上丰富的色彩。 集体活动中结束本课： 今天，同学们都成为了真正的大师，每个人都有独一无二的，让我们再一次用上你个性化的名字，共同？？？？/一幅画吧！ 教师补画，突出一定的主题性。我们用好自己的名字，画出一幅美好的未来吧！ 拓展：1。电脑绘画出更多有创意的作品出来。 2．作品类型种类丰富。如，沙画、T恤等。 3．纸张的变化富与想象。
2、幼儿园小班美术创意画教案
1 幼儿园小班美术创意画教案：《小瓶盖创意屋》 活动目标：
1、通过瓶盖拓印使幼儿初步萌发艺术创作欲望。
2、初步培养幼儿构图能力，及想象添画能力 。
3、练习用大小不同的瓶盖印染出不同的圆或圆圈，并添画出有情节的画面。 活动准备： 课件“小瓶盖变魔术”； 大小不同的瓶盖； 颜料、纸、画笔。 活动过程： 一、让全体幼儿在一张大纸上随意印染瓶盖，然后请幼儿观察讨论所印染的瓶盖象什么。 二、请幼儿根据讨论结果自由在大纸上进行添画，看看所印染的瓶盖变成了什么。 三、幼儿根据所添画的印染的瓶盖互相讨论如何将他们组成一幅美丽的画，然后教师根据幼儿的表述，进行课件操作，让幼儿直观的看到自己表述的结果。 四、幼儿根据想象进行制作添画，教师巡回指导。 指导要点：
1、幼儿能否充分发挥想象进行添画。
2、画面构图是否合理。 活动延伸：幼儿互相参观作品，布置展板。 12345。
3、哪里可以找到幼儿创意美术的特色课程教案
在网站上，有个童彩童画，你去找找看。
4、幼儿园创意美术教案是什么宝妈知道吗？有没有宝妈对这个比较了解的？
亲，这个主要是看宝宝的思维和想象力的，多观察，多引导为好的。
5、创意美术凉席作画幼儿教案
目的： 训练宝宝手眼协调的能力，练习一个“包”与“压”动作 准备： 橡皮泥、画好的树杆、棉花 过程： 导入：春天来了，小树开花了，可是有一颗树还没有开花，他很伤心，光秃秃的树干一点也不漂亮。现在余老师就要来帮助小树了。 展示教具：橡皮泥、画好的树杆、棉花 展示工作：
1、将画好的树杆贴在小黑板上面。
2、展示搓、团、压橡皮泥的过程。
3、将压好的橡皮泥用棉花包好。
4、再将做好的花朵按在树杆上面。 要求：根据孩子年龄来，大的孩子可以要求做几朵花，培养孩子一个数的概念，让孩子自己搓、团、压、包。 二、我的花瓶真漂亮 目的： 训练宝宝手眼协调能力，练习一个插的动作 准备： 用旷泉水瓶子剪成花盆，准备好剪好的花朵。 过程： 导入：我有一个花盆，现在我要在我的花盆上面开满五颜六色的小花。 展示教具：花盆、花朵。 展示工作：
1、展示花朵，用一个手指出花朵的洞在哪里，再用手指指向花盆的花枝，展示一个插的工作。 注意事项：瓶子的花枝要尖一点才能插进去，所以孩子在操作的时候要注意安全。 要求：小的孩子选择的瓶子应该是有颜色的，大的孩子可以选择透明的，增加难度。大的孩子可以试着让他自己用剪刀在卡纸上面剪花。 三、漂亮的热带鱼 目的：培养宝宝的涂画兴趣，学会正确的握笔，提高宝宝的想象力 准备： 折好的热带鱼、蜡笔 导入： 海洋里要举行舞会啦，热带鱼想要穿上五颜六色的衣服，余老师要好好把热带鱼打扮一下。 过程：
1、展示折好的热带鱼、蜡笔。
2、星期一热带鱼想穿一件泡泡衣服。星期二热带鱼想穿一件水纹衣服。还有星期三和四，请宝宝们想办法。老师一边说一边一画。 要求：小的孩子可家长握住宝宝的手画，大的孩子可以自己画画，让孩子自己想象设计五彩的服装。 四、桔子魔术画 目的： 让孩子体会和享受变化的乐趣，锻炼宝宝手眼的协调能力 准备： 桔子、白纸 过程： 让宝宝自己动手剥橘子，将橘子汁挤在小碟子里。大的孩子用毛笔或棉花棒蘸橘子汁，在纸上画画，线条简洁为好。等画干了，再把画纸放到蜡烛上烘烤，这时候纸上的图案就显现了。
6、幼儿园中班创意美术教案：奇妙的圆
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:辉恼庸观止 活动目标：
1、指导幼儿在圆形的基础上添画各种物体，使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种有趣的东西。
2、发展幼儿的想象力和创造力。 活动准备：
1、各种颜色、各种大小的圆。
2、由圆变成的物体范例。
3、一位大班幼儿 活动过程： 一．引起兴趣 教师：“小朋友，今天我们班里来了一位小客人，（请出大班的小朋友），他的名字叫元元，（小朋友向元元问好）元元特别喜欢圆的东西，请他来说说他喜欢什么圆圆的东西？（大班幼儿说：我喜欢玩圆圆的皮球，爱照圆圆的镜子，爱吃圆圆的饼干，还会变圆的魔术！） 教师：什么是变圆的魔术呀？你能变给我们中二班小朋友看吗？ 二．元元表演变圆魔术 教师：小朋友你们知道，元元是怎么把红色的圆变成苹果的呀？（在红色圆上画上绿色的叶子就变成苹果了）你们会变吗？你们会变什么呢？怎么变呢？你们真聪明一下子就把元元的变圆魔术学会了。 教师：元元，你还会变什么？元元：我还会变两个圆，三个圆，四个圆，许多圆呢。 元元表演（把两个圆变成了小鸡，三个圆变成了小花，四个圆变成了蝴蝶。）小朋友，你能把两个圆，三个圆，四个圆，许多的圆变成什么呢？请幼儿自由讨论，告诉身边的好朋友。
