《写数，读数》小学教案,小学一年级数学下册课件：《读书写数》
1、《写数，读数》小学教案
作为1名教师，常常需要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案要怎么写呢？以下是我收集整理的《写数，读数》小学教案，欢迎阅读与收藏。
《写数，读数》小学教案1 教学目标：
1、使学生知道几个十就在计数器的十位上用几颗珠子表示，几个1则是在个位上用几颗珠子表示。
2、初步理解数位的意义，能正确地说出个位、十位、百位的名称和顺序。能正确熟练地读写100以内的数。
教学重点：
掌握100以内数的读法和写法。
教学难点：
知道个位和十位的意义。
教学教具：
计数器、数位表、课件、学具盒。
教学过程：
1、 创设情境，导入新课
教师出示教。
2、小学1年级数学下册课件：《读书写数》
【 #课件# 导语】课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。它与课程内容有着直接联系。使用课件能够吸引学生注意力，提高学习情绪,从而诱发学生学习的兴趣。下面是 课件频道。 小学1年级数学下册课件篇1：《读书写数》
教学目标：
1，让学生初步理解个位、十位上的数所表示的意义，激发学生主动探究的欲望。
2，能正确地读、写出100以内的各数。
教具准备：
计数器1个，小棒100根，铅笔24枝，投影片
教学过程：
1、复习
1、数数。
(1)1个1个地数，从27数到50，从85数到l00。
3、数学1年级关于读写数的教学设计
【 #1年级# 导语】教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。1般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。以下是 整理的相关资料，希望对您有所帮助！
教学目标：
1、使学生能初步地数、读、写100以内的数。
2、初步理解数位的意义，掌握100以内数的顺序，会比较它们的大小。
3、初步掌握100以内数的组成。
教学重点：
初步正确地数、读、写100以内的数，特别注意过9的数。
教学难点：
初步理解数位的意义，掌握100以内数的顺序。
教具准备：。
4、《写数、读数》教案
作为1名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我为大家收集的《写数、读数》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
《写数、读数》教案1 教学内容：
教科书第
24、25页
教学目标：
1、认识百以内的数位顺序，学会100以内数的写法，能正确读出100以内的数，能说出100以内数的组成，进1步了解
100以内数所表示的实际含义
2、在认识数位的过程中进1步体会“十进制”计数方法，认识计数单位“百”；在主动探索和学会100以内数的写法和读法中积累写数、读数的经验；初步学会估计、体会数的多与少的关系，。
5、小学数学1年级下册第4单元教案：读数、写数
教学目标
1．让学生初步理解个位、十位上的数所表示的意义，激发学生主动探究的欲望。
2．能正确地读、写出100以内的各数。
教具准备
计数器1个 小棒100根 铅笔24枝 投影片
教学过程
1、复习。
1．数数。
（1）1个1个地数，从27数到50，从85数到l00。
（2）十个十个地数，从30数到60，从20数到100。
2．看题口答。
（1）（ ）个1是1十，十里面有（ ）个1。
（2）（ ）个十是1百，1百里面有（ ）个十。
（3）6个十和2十1组成（ ）。
。
