语文版八下《写一篇演讲词》教案2篇,语文版八下《写一篇演讲词》教案2篇
1、语文版8下《写1篇演讲词》教案2篇
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:扭摆的青春 《写1篇演讲词》教学设计
教学目标
1通过总结本单元的课文，了解演讲词的1般结构及特点；
2把握演讲词的写作技巧，能够恰当的在演讲词中运用比喻、 排比等修辞方法增强感染力；
3鼓励学生充满自信，扬起自信的风帆，乐观的对待生活。
教学重点
1通过总结本单元的课文，了解演讲词的1般结构；
2把握演讲词的写作技巧，能够恰当的在演讲词中运用比喻、排比等修辞方法增强感染力；
教学难点
把握演讲词的写作技巧，能够恰当的在演讲词中运用比喻、排比等修辞方法增强感染力；
课时安排
2课时
第1课时
教学目标
1通过总结本单元的课文，了解演讲词的1般结构及特点；
2把握演讲词的写作技巧，能够恰当的在演讲词中运用比喻、排比等修辞方法增强感染力；
3通过演讲词的学习，使学生认识到演讲的重要，引起学生对于演讲词的喜爱和兴趣。
教学重点
1通过总结本单元的课文，了解演讲词的1般结构；
2把握演讲词的写作技巧，能够恰当的在演讲词中运用比喻、排比等修辞方法增强感染力；
教学难点
把握演讲词的写作技巧，能够恰当的在演讲词中运用比喻、排比等修辞方法来增强感染力1 25（2）1
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2、语文版8下《写1篇演讲词》教案2篇
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:扭摆的青春 《写1篇演讲词》教学设计
教学目标
1通过总结本单元的课文，了解演讲词的1般结构及特点；
2把握演讲词的写作技巧，能够恰当的在演讲词中运用比喻、 排比等修辞方法增强感染力；
3鼓励学生充满自信，扬起自信的风帆，乐观的对待生活。
教学重点
1通过总结本单元的课文，了解演讲词的1般结构；
2把握演讲词的写作技巧，能够恰当的在演讲词中运用比喻、排比等修辞方法增强感染力；
教学难点
把握演讲词的写作技巧，能够恰当的在演讲词中运用比喻、排比等修辞方法增强感染力；
课时安排
2课时
第1课时
教学目标
1通过总结本单元的课文，了解演讲词的1般结构及特点；
2把握演讲词的写作技巧，能够恰当的在演讲词中运用比喻、排比等修辞方法增强感染力；
3通过演讲词的学习，使学生认识到演讲的重要，引起学生对于演讲词的喜爱和兴趣。
教学重点
1通过总结本单元的课文，了解演讲词的1般结构；
2把握演讲词的写作技巧，能够恰当的在演讲词中运用比喻、排比等修辞方法增强感染力；
教学难点
把握演讲词的写作技巧，能够恰当的在演讲词中运用比喻、排比等修辞方法来增强感染力1 25（2）1
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3、怎样写发言稿作文教案
竞选班长发言稿
亲爱的同学们，敬爱的老师们：
大家好！
这次班里要改选班干部，我想竞选班长。我们班的同学有很多优点，也有很多缺点：不太爱学习，有很多同学爱乱扔垃圾，不讲卫生，纪律也不好……我想，我们班如果继续这样，那就会越来越差。我1定要控制住这种局面，这是我竞选班长的原因。因为改掉这些毛病也需要大家1齐努力，所以，我愿意贡献自己的1份力量，也希望到时候大家配合。
我想，我自己比较注意生活细节，留心生活，爱学习，讲文明，守纪律，学习成绩也不错。我可以带领同学们向好的方面发展。我做事认真负责，以前我也当过班长，有这1方面的经验和优势。我又和同学们有深厚的感情，大家自然不会对我的管理措施“反抗”，都会积极配合，这样从客观上就减少了工作的阻力，使办事更容易。而且，我觉得我当上班长还可以锻炼自己的管理能力。当然，我现在的管理能力也已不可小看了。
如果我竞选成功，我1定会让自己更爱学习、好好学习。我不会乱扔垃圾，不会不讲卫生，不会为班级抹黑；我会守纪律，爱劳动，为全班同学起1个很好的带头作用。当然我1定会关心班集体，带头做好事。还要大胆地管理同学，会尽到自己的义务，不会失职。这样，1定会改掉同学们的不良习惯，为班集体争光，向好的1面发展！
请同学们相信我的才能！希望你们为我投上宝贵的1票！谢谢！。
4、湘教版小学语文5年级下册册专项复习教案怎样写
活动目标：
1、培养幼儿初步的自我保护意识。
2、初步掌握几种自救逃生的方法与技能，知道拨打火警电话119，提高自我保护能力。
3、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何自我保护。
活动准备：
1、1幼儿扮“火大王”。（头戴火头饰，身穿红衣服，披着红披肩）
2、蜡烛固定在瓶子里幼儿每人1根；玩具电话每人1部；湿手绢放于盆里。
3、幼儿操作材料：硬纸板、1瓶水若干、
4、课件；消防车的声音。
活动过程：
1、开始部分：
1幼儿扮“火大王”，引起幼儿兴趣，导入活动。
“我是火大王，我的本领可大了，我能烧坏房屋、烧坏树木，我谁也不怕，哈哈哈！”
2、基本部分：
1、放火灾课件，引导幼儿观看。
师：“小朋友，刚才火大王说它那么厉害，咱们看看它有多厉害？”
2、引导幼儿分析、讨论引起火灾的几种常见原因。
师：“大火这么可怕，那火灾是怎样发生的？（幼儿讨论）那我们应该怎样避免发生火灾呢？（幼儿讨论）师简单小结。
3、引导幼儿讲述自救的方法。
师：“假如，着大火了你会怎么办呢？（个别讲述、表演）
师小结几种自救方法：用湿毛巾掩住口鼻，弯腰逃生；大声呼救；如果衣服着火了，在地上打滚灭火；拨打119火警电话等。
4、教幼儿拨打火警电话。
师：“有的小朋友说拨打119火警电话，那应该怎样拨打火警电话呢？（请1幼儿上来演示）拨打火警电话时应先说，叔叔，你好！我叫什么，我家住在哪里？请幼儿练习拨打火警电话119。
放课件，出示消防队员灭火情景。（大家看，拨打火警电话后，消防叔叔及时赶到就把大火扑灭了。小朋友，你们现在都会拨打火警电话了，但咱们能不能随便拨着玩呢？对，不能随便拨打火警电话。
5、幼儿操作：小实验：将蜡烛熄灭。
师：“刚才我们知道了发生大火时的1些自救的办法，那着小火时应怎么办呢？老师给每位小朋友准备了1根蜡烛，它就代表小火，老师还给大家准备了1些能灭火的材料，现在小朋友你自己选择1种方法快将火扑灭吧。大家都是用什么方法把火扑灭的呢？（请幼儿讲述）
教师小结：小朋友，小火就能引起大火，所以我们不能随便玩火。
3、结束部分：
出示着火图片和消防声音，让幼儿用湿毛巾掩住口鼻快出教室。
师：“假如，我们教室里着火了，浓烟滚滚，让我们逃出去吧！”
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5、讲课的讲稿怎么写 教案怎么写？
1、课题要说明本课的名称。教学目标说明本课所要完成的教学任务。
2、课型要说明属于新授课唯缓还是复习课，并说明课时，属于第几课时。
3、教学姿悉重点要说明本课所必须解决的关键性问题迹山乎。教学难点要说明本课的学习时易产生的困难和障碍的知识点，说明教学进行的内容方法步骤。
4、作业的处理，说明如何布置书面或口头作业。
5、板书设计，说明上课时准备写在黑板上的内容。
6、教具的准备，说明辅助教学手段使用的工具。
7、在教案书写过程中，教学过程是关键。
6、5年级下册写1篇有关网络的演讲稿
网络，1个让人又爱又恨的地方
亲爱的老师同学们：
大家好！
今天，我要演讲的主题是关于网络的利与弊。 “网络”这1个词语对于大家来说并不陌生，现代的社会发展，对于互联网已经达到前所未有的高度依赖程度。因为它可以帮我们做许多事，如：在节日来临之际，我们可以通过网络发1封贺卡给远方的亲人送去问候；在学习或工作时累了，大家可以听听音乐；在学习上遇到困难时，大家可以上网查找资料„„总的来说，网络对我们带来的利益数不胜数！
但是，网络给我们带来种种利益的同时，也带来了不少弊端。 也许同学们在电视上就曾经多次看到这样的报道：某某青少年由于上网玩游戏时间过长，造成下身忽然瘫痪、不能动弹，严重的还有休克昏迷的例子。这只是网络给我们带来的危害中极小的1部分呢！ 为了证明这1点，我把网络的弊端做了1个整理。
首先，如果玩电脑游戏的时间过多的话，那么，我们用来学习的时间就必然会大大地减少。
其次，长时间地玩电脑游戏，对我们的视力和健康十分有害，当你沉迷在电脑游戏带给你的快乐中时，你的视力也在不知不觉中1天天地衰退，等你最后醒悟时，已经来不及了！
再次，玩电脑游戏，特别浪费金钱，作为小学生的我们，0花钱主要依赖于我们的父母，所以，为了能够进网吧上网玩电脑游戏。
