小班室内娱乐游戏教案,中班户外游戏教案
1、小班室内娱乐游戏教案
室内游戏，《找小猫》1只老花猫喵喵叫，我的小猫快藏好，（幼儿趴桌子上）1会妈妈就来找，找呀找呀找呀找小猫不见了，咦，我的小猫呢，喵，（幼儿起来1起喵）。还可以说小狗，小青蛙，小山羊，等等。还有1个小小邮递员的游戏，叮叮叮，你是谁呀，我是小小邮递员呀，你来干什么呀，我来送封信呀，哪里来的信呀。南阳来的信呀，你要送给谁呀，我要送给表现好的小朋友。就这样1问1答。还有手指游戏1根手指点点《食指对食指点》，两根手指剪剪《两根手指当作小剪刀》，3根手指弯弯，《3根手指往下弯1弯》4根手指叉叉《左手和右手交叉》，5根手指开花。《左右手打开变成1朵小花》。还可以教他们1些简单的舞蹈。
2、中班户外游戏教案
中班户外游戏教案5篇 中班幼儿跑、跳能力已基本形成，并能自主的参与到户外游戏中去。那么中班户外游戏教案该怎么写呢？下面是我给大家整理的中班户外游戏教案，希望大家喜欢！ 中班户外游戏教案（篇1）
1、黄鼠狼拉鸡游戏目的：培养幼儿的灵敏性。 游戏准备：场地上画1分界线。 游戏方法： 1名幼儿扮"黄鼠狼";1名幼儿扮"小狗";其他幼儿扮"小鸡"，成1排蹲在离线1米远的地方。 游戏开始，"小狗"边走边轻轻地摸"小鸡"的头，同时念儿歌。念完后，"小狗"蹲在1旁，"小鸡"闭上眼睛，装睡。"黄鼠狼"轻手轻脚地摸进来拉"小鸡"，被拉到的"小鸡"发出"叽叽叽"的呼叫声，"狗"听到叫声，迅速"汪汪"叫着去救回"小鸡"。游戏可反复进行。最后，看黄鼠狼1共拉了多少只小鸡? 游戏规则： 1."小狗"要听到"小鸡"呼叫后才能追。 2."黄鼠狼"把"小鸡"拉过分界线后，"狗"就不能再救了。 建议：此游戏适合中、大班幼儿。 附儿歌： 打、打、打更了，灯灭了，睡觉了，黄鼠狼要偷鸡了。
2、爆米花游戏目的：培养幼儿动作的灵敏性。 游戏方法： 若干幼儿，手拉手围成圆圈，为爆米花的"锅子"，另请8至十名幼儿钻到圈内当"米粒"。 游戏开始，"锅子"沿顺时针方向边走边念儿歌。念到"砰"时，"锅"和"米粒"同时向上蹦跳，接着"锅子"立即蹲下，松开相拉的手，表示"锅盖"打开了。当念到"抓"时，"米粒"赶快往圈外跑，"锅子"立即站起，手拉手，将未跑出的"米粒"围在圈内。跑出的"米粒"充实到"锅子"队伍中，其余"米粒"仍在圈内，游戏继续进行，直至"米粒"全部跑出，调换角色。游戏重新开始。 游戏规则： 只有念到"砰"时，"锅"和"米粒"才可同时向上蹦跳。 建议： 1.此游戏适合中、大班幼儿。 2.儿歌用上海方言念，趣味更浓。 附儿歌： 锅子转，爆米花，锅里米粒噼噼啪，时间到了就爆炸，砰!米花熟了快来抓! 活动目标
1、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
2、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。 中班户外游戏教案（篇2） 活动目标 1.通过玩贴人游戏，培养幼儿快跑、躲闪的能力。 2.提高幼儿思维的灵敏性。 3.提高幼儿两合作进行游戏的能力。 活动准备 音乐：月光 活动过程 1.开始部分。 练习走圆，为游戏做铺垫。 大圆走—成4队—开花走—双圈走。
2、基本部分。 （1）幼儿站成1个大圆，老师交待游戏名称与玩贴人游戏的方法、规则。 教师：“今天老师教小朋友玩1个游戏，名字叫贴人。 我请两位小朋友，1位跑，1位追， 被追的小朋友可以跑到里圈任意1位小朋友面前站住（贴人）这时后面1个小朋友赶快跑。 以免被追的小朋友捉住。 注意，跑时要在圈外，贴人要到圈里。” （2）幼儿游戏。 教师注意观察，如果被追捉者连续贴人3次，追捉者仍未捉到，就另换追捉者。 被追到者不再当追捉者，以免太累。 （3）“结冰”游戏： 幼儿自由活动，听到“结冰”信号，幼儿不动，听到“化冻”信号再自由活动。
3、结束部分。 做放松整理动作。幼儿听音乐，边歌边舞。 中班户外游戏教案（篇3） 活动目标：
1、学习双脚并拢朝1定方向跳，发展腿部的力量。
2、能遵守游戏规则，培养良好的规则意识。 活动准备：蟋蟀头饰，指定1地方为“家”。 活动过程
1、准备活动。 今天天气真不错，小蟋蟀们，让我们1起来玩1玩吧！带领幼儿进行队形队列练习，由大圆走成小圆等。
2、基本活动。
1、真舒服呀，以后妈妈要经常带你们去锻炼身体。咱们蟋蟀可是昆虫里的跳跃能手哦！小蟋蟀们，你们长大了，现在你们也来学1学、练1练跳跃吧。
2、幼儿自由练习。并请个别幼儿示范自己的跳跃方法。
3、强调双脚并拢跳的规范动作。咱们蟋蟀跳的时候是向前跳的。我们只有跳得远远的，连续跳得快快的，这样才能当最棒的蟋蟀哦！小蟋蟀们，现在就跟着妈妈1起来跳吧。
4、讲解动作要领：双脚并拢，脚稍弓，脚后跟抬起，脚掌用力蹬地，然后向前连续跳，注意脚落地时要轻。
5、幼儿跟着老师练习正确的连续跳。
3、游戏：蟋蟀找家。
1、讲解游戏规则，开展游戏：你们真能干，今天全都学会了连续跳，能够朝1定的方向跳得远远的、快快的。现在妈妈分房子啦，房子在场地的各个方向，当我发出口令说“出发”的时候，你们就找准1个“家”，然后用刚才所学到的方法跳过去，好吗？
2、反复游戏数次。纠正幼儿不规范动作
4、放松活动。 蟋蟀们今天真能干，表现得都很棒，大家现在1定都累了吧，来，都到妈妈这儿，我们来抖抖大腿，拍拍臂，放松1下。 中班户外游戏教案（篇4） 活动目标：
1、在游戏中发挥自身体能。
2、能与同伴合作玩“舞狮”游戏，动作协调1致。
3、感受明见传统游戏的乐趣。 活动准备：
1、自制舞狮的玩具，彩球。
2、欢快的音乐磁带，录音机。 活动过程： （1）准备活动：幼儿听信号变速走或跑。
1、教师拍铃鼓，鼓声快，幼儿就走得快；鼓声慢，幼儿就走的慢。
2、听音乐活动4肢。 （2）游戏“舞狮”教师出示舞狮玩具，引发幼儿兴趣。 教师：小朋友，你们看过舞狮吗？下面我们就来玩舞狮的游戏。
1、两个小朋友合作，听老师的铃鼓声游戏。
2、两人舞狮游戏，幼儿两人1组。 （3）游戏“舞狮玩绣球”
1、教师讲解，幼儿师范：幼儿3人1组，1个人当舞彩球的人，手持彩球逗引狮子跳舞。
2、另外两人分别当舞狮头的人和舞狮尾的人。然后，3个人相互配合，进行走，跑，跳的练习，试着将狮子舞起来。
3、幼儿游戏。幼儿自己商量分配主角，合作练习舞狮。 活动延伸：此活动可在晨间锻炼时继续进行，引导幼儿想出多种“舞狮”的动作。 中班户外游戏教案（篇5） 活动目标： 1．初步掌握两人近距离互相抛接球的方法。 2．能集中注意力，观察球的飞行方向接球，提高接球潜力。 3．愉快地参加活动，体验合作活动的乐趣。 活动准备： 1．球人手1个，球筐8个。 2．小猪胸饰人手1个。 3．音乐磁带、录音机。 活动过程： （1）准备活动。 1．幼儿佩戴胸饰扮小猪，教师扮猪妈妈：小猪们，每人拿1个球跟妈妈1齐来做操吧！ 2．教师放音乐，幼儿持球听音乐做“猪小弟运动操”（教师自编）。结合操节动作进行抛接球、滚球、拍球等活动。 3．幼儿自由玩球，教师提醒幼儿用各种方法玩球。 （2）游戏“你抛我接”。 1．教师：我刚才发现有两个小朋友探索出了新玩法，请他们表演给大家看。 2．请两名幼儿示范互相抛接球。 3．教师：他们的手是怎样拿球的？在抛接球时，怎样抛接才能使球不掉地？ 4．教师边示范讲解动作要领：5指分开，双手持球，抛向对方（接住球）。 5．幼儿自由结伴练习，教师巡回指导。 6．圆圈抛接球：幼儿站成1个大圆，教师站在圆圈中间，边喊幼儿的姓名边向他抛球，被喊到的幼儿接住球，迅速站到中间喊另外1名幼儿的姓名并向他抛球，然后回原位，第2名幼儿接住球后再循环游戏，依次传球。 （3）游戏“猪小弟运西瓜”。 1．向幼儿介绍游戏玩法和规则：幼儿分成人数相等的4队。听信号、每队排头从球筐里取出1个球，转身抛给第2个幼儿，依次抛到最后的幼儿，该幼儿接球并将球放到排尾的球筐里。最快将“西瓜”运完的队伍为优胜。若球没接住，则务必重新抛接，再向后传。 2．幼儿游戏2～3次。 （4）结束游戏。 1．幼儿进行放松整理。 2．师幼共同收拾器材，回活动室。
3、狐狸狐狸在哪里游戏教案
《狐狸狐狸在哪里》是幼儿园中班的体育游戏，其教案见下。设计意图：体育活动是孩子们很喜欢参与的活动，本次体育游戏《狐狸狐狸在哪里》是练习躲闪能力和4肢的敏捷，活动中孩子们充分锻炼了这些能力。活动目标：幼儿能够熟悉音乐，欢快地随音乐做游戏。锻炼幼儿的观察能力，能够找出扮演狐狸的小朋友。活动准备：音乐、圆形标记。活动重点：幼儿能够愉快地跟随音乐做游戏，并且能够喜欢上音乐游戏。 活动难点：幼儿能够集中精力，注意观察，并学会彼此间的相互配合。故事内容：在1个美丽的清晨，1群小动物要去森林里参加舞会，可是，舞会里混进了1只狡猾的狐狸，小动物们要抓住这只狐狸，可是，谁也不知道狐狸是哪1个，那这只狐狸到底在哪里呢？我们1起跟着音乐来找1找吧。教学反思：首先，由够用的故事引起幼儿的兴趣；接下来，为故事匹配了够用的相应动作，并将动作分解，便于幼儿更容易的接受；然后，加入音乐，并引导幼儿用动作去感知音乐；最后，增添了其它，也就是建立了游戏规则，包括幼儿明确了搜查的方向是逆时针进行，了解了如何进行报信（队形变换），以及交换位置找狐狸，提高两人之间的合作意识。在活动1开始，生动地讲述故事的内容，激发幼儿对故事的兴趣使他们尽快的融入到课堂中。在完整示范动作后，运用提问法引导幼儿了解并掌握游戏中的动作，为孩子以后在游戏中做动作而铺垫。将游戏中的动作分为两组，使幼儿掌握游戏动作的同时逐步按照音乐节奏做动作。努力使幼儿融入假想情境中，用演示法引导幼儿进行游戏并掌握游戏规则。老师与孩子1起表演时，无论是夸张的动作，还是丰富的表情，这无疑不是调动孩子兴趣的关键，要与孩子1起融入游戏，体验游戏的快乐，为幼儿能够完整地进行音乐游戏奠定基础。
4、幼儿园户外游戏教案
幼儿园户外游戏教案模板5篇 作为1名幼儿教师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么幼儿园户外游戏教案该怎么写呢？下面是我给大家整理的幼儿园户外游戏教案，希望大家喜欢！ 幼儿园户外游戏教案（精选篇1） 活动目标：
1、培养幼儿积极的参与意识和变废为宝的意识。
2、增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的能力。
3、在活动中将幼儿可爱的1面展现出来。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴1起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 活动准备：
1、哨子1个，废旧报纸若干，小红旗1个橡胶小鹿4个
2、录音机，音乐磁带《1起加油》 活动过程： 教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑1圈，指导做简单的热身动作。
1、导入游戏 老师今天和大家1起来做个新游戏，好不好?(幼儿回答，好)看我手中拿了什么?(幼儿回答，报纸)今天我们就用它来做游戏，幼儿感到很新奇，也很期待，那么下面就要好好的看老师怎么去做，等会老师要看你们自己的表演奥。 教师首先说明游戏的规则和过程，并自己亲身去演示吸纸跑的过程，幼儿睁大了眼睛，好奇的看着。 老师强调，吸纸跑这个游戏必须是你把报纸贴在胸前，借助风力向前跑，跑的过程中不能随便停下来，必须绕过中点(橡胶小鹿)返回坚持跑道终点，如果中途停下来，报纸就会自己掉下来。如果纸掉下来了，你必须拾起报纸，重新放到胸前，再继续游戏。
2、游戏分组 将全班幼儿分成4个小组，站成4排，每组的第1个幼儿发1张报纸，他跑回来把报纸交给下1个小朋友，看看4个小组的哪1个小组最先完成，就发给他1个小红旗。大家都要鼓掌表扬!
3、开始游戏 幼儿准备好以后，哨声1响，游戏就开始。在音乐的配合下，幼儿紧张而忙碌起来，有的幼儿动作很规范，有的幼儿报纸掉下来好几次，但他不放弃，捡起报纸继续前进。
4、活动结束， 表扬鼓励，教师做及时总结 幼儿园户外游戏教案（精选篇2） 活动目标：
1、培养幼儿积极的参与意识和在集体中的配合能力。
2、增强了幼儿敢于战胜自己自信心和勇气，进1步学会了集体合作。
3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴1起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 活动准备：
1、哨子1个，小红旗两个
2、音乐《1起加油》 活动过程： 教师带幼儿到户外操场，指导做简单的热身动作。蹲下，起来，慢跑，扭腰等。
1、教师首先说明游戏的规则和过程，并和部分幼儿1起模拟掩饰过隧道的清景。其他幼儿认真看。 老师问，隧道里面黑乎乎的，你们怕不怕？(幼儿回答，不怕)你们想不想参加这个游戏啊？(幼儿回答，想)下面我们1起看看谁是1个小勇士好不好？？(幼儿回答，好)此时幼儿以急不可待的想参加到游戏中去。
2、游戏分组 将全班幼儿分成两个小组，每个小组的1半幼儿站成两排，按顺序每两个幼儿手抓手，举过头顶，身子稍微向前倾斜，两队之间便有了1个长长的洞，这就是隧道的模拟，另1半幼儿要弯着腰快速的从隧道中过去，看看那个小组最先完成，就发给他们1个小红旗。让后幼儿换角色进行游戏。
3、开始游戏 幼儿准备好以后，哨声1响，游戏就开始。在音乐的配合下，幼儿紧张而忙碌起来，当隧道的小朋友努力的支撑着，并嘴里1起喊着加油！！！过隧道的幼儿紧张的，有序的，匆匆的穿越隧道，小眼睛还不是看看另1组的小朋友，害怕被他们争了先。
4、1轮完成后，幼儿换角色进行游戏。 幼儿园户外游戏教案（精选篇3） 活动目标：
1、培养幼儿的快跑，平衡和动作的协调性。
2、增强了幼儿的自信心和勇气。提高了幼儿的自我保护意识和能力。
3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 活动准备： 皮球若干 活动过程： 教师带幼儿到户外地场，指导做简单的热身动作。并和幼儿1起布置好场地。
1、游戏导入 小朋友，我们小朋友都非常喜欢玩球，今天我们就和皮球来赛跑，看谁跑得快！！好不好？(幼儿回答，好)。
2、教师首先说明游戏的规则和过程，并和1名幼儿1起模拟(我和皮球来赛跑)的玩法，其他幼儿认真看。
3、幼儿开始游戏游戏 幼儿4散站在场地上，把皮球滚出去，同时向着皮球滚出去的方向快跑，跑到球的前面接住皮球，再继续滚，继续追，游戏反复进行。 幼儿交替游戏，每个幼儿都参与到游戏中去。
4、游戏结束 师生共同收拾场地，带回教室休息。 幼儿园户外游戏教案（精选篇4） 活动目标
1、大胆运用弹弹圈、呼啦圈、球、沙包进行各种体育锻炼，发展创造力和协作能力。
2、得到平衡、弹跳能力的进1步发展，提高动作的协调性和灵活性。
3、感受与他人共同游戏的快乐，培养合作意识。
4、体验合作创编游戏的乐趣。
5、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。 活动过程 （1）、开始部分： 热身部分：教师带领幼儿喜欢进行准备活动，激发幼儿的活动兴趣。将幼儿带入健康、快乐、运动的世界。 （2）、游戏部分：
1、协作游戏——运球大作战出示家长与幼儿自制弾弹圈体育器材，家长与幼儿用弹弹圈运球比赛，分为5组，看哪1组用的时间最短，且球不着地为胜！
2、协作游戏——接沙包比赛家长扔沙包，幼儿用弹弹圈接沙包，分5组，在1分钟内，看哪组接到的沙包最多为胜。
3、跳圈比赛——每组利用两个呼啦圈，家长跳圈，幼儿就把后面的呼啦圈摆在前面，看哪1组最先到达目的地就获胜！
4、夹球跑——幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间，走回起点，快者获胜。（如球掉了需捡起夹住继续走）
4、结束部分身体放松运动：听音乐做青蛙跳、小兔跳、小鸟飞、小鱼游。
5、整理活动——让幼儿将各种材料、器械进行整理，带回。 （3）、活动总结 天气较冷，在活动过程中，积极的通过热身活动和紧凑的环节来达到活动的强度和密度，并让幼儿身心愉悦的参与其中，让幼儿在每个环节都能有所获得。 教学反思 游戏是幼儿的生命，幼儿爱游戏，活动中，幼儿情绪很高，他们在生动、活泼、愉快的情绪中积极、主动地进行锻炼，充分体现了幼儿是活动的主体，活动量适中，是1节成功的游戏教学课。 幼儿园户外游戏教案（精选篇5） 活动准备： 手脚协调脚踏车、滑板车。 目标： 1.熟悉各类车的的基本玩法。 2.培养孩子的手脚协调能力，控制和灵活能力。 3.增进孩子的动作协调与发展，加强平衡感的锻炼。 4.让腿部肌肉更加结实有力。 5.促进全身血液循环，增强体质，提高幼儿免疫力。 第1阶段： 幼儿玩手脚协调脚踏车，能通过手脚的共同合作来骑小车，并在车上保持平衡，通过对脚踏车的熟悉，逐步锻炼幼儿的控制和灵活能力。 听指令做动作： 幼儿能够通过指令进行简单的骑车动作，如：向前进、后退、快、慢等的训练 看谁骑得快： 分成两组，每次两名幼儿比赛，看谁骑的又快又好，先到终点者获胜。 分组竞赛形式 游戏以接力形式进行，幼儿分成两组，每次两名幼儿比赛，游戏开始，幼儿骑脚踏车，从起点骑到终点再按原路返回，换下1位小朋友，哪1组小朋友先全部骑完者获胜。 第2阶段：玩滑板车（学习滑板车的基本操作方法） 第3阶段：设障碍物，增加滑板车玩法的难度。
5、比比谁的本领大游戏教案
比比谁的本领大游戏教案如下：教学目标：
1、引导学生了解不同交通工具的特点。
2、学会根据实际情况选择合适的交昌腔通工具教学过程。谈话导入：同学们，我们1出远门就得乘坐交通工具，你乘坐过什么交通工具？去过哪些地方？
2、活动1猜猜我是谁：看来交通工具与我们的生活息息相关，你是不是对交通工具很了解？看谁能最先从下列描述中猜出是哪种交通工具？
3、活动2本领大比拼：交通王国正在举行本领大比拼想邀请同学们去当裁判你觉得应该怎么比？比些什么？师相机板书：速度、运载量、运费、灵活度、环保等。 从以上方面逐1耐轮衫进行比较。飞机：速度最快，图片数据介绍。火车：速度屈居第2，相机介绍“和谐号”、磁悬浮等高速列车。运客量最大，图片文字介绍在春运期间的作用。轮船：运货量最大，运费最低。摩托车：最灵活，简介在冰灾期间发挥的作用。自行车：最环保，介绍“骑在自桐猛行车背上的国家”。汽车：最实用，文字数据介绍。小结：交通工具担负着运输的作用，他们各有各的优势，谁也不能完全取代谁。
4、活动3我们该选谁：（课件）遇到下面几种情况，你认为该选择什么交通工具？为什么？
1、叔叔急着从乌鲁木齐赶往银川。
2、将山西的煤运到秦皇岛。
3、有10吨药材需从青海运到西藏。
4、大量铁矿石需从重庆运往上海港。
5、将海南岛的新鲜椰子运到宁乡来卖。小组讨论，再自由汇报。
5、总结谈收获。
6、小班室内娱乐游戏教案
室内游戏，《找小猫》1只老花猫喵喵叫，我的小猫快藏好，（幼儿趴桌子上）1会妈妈就来找，找呀找呀找呀找小猫不见了，咦，我的小猫呢，喵，（幼儿起来1起喵）。还可以说小狗，小青蛙，小山羊，等等。还有1个小小邮递员的游戏，叮叮叮，你是谁呀，我是小小邮递员呀，你来干什么呀，我来送封信呀，哪里来的信呀。南阳来的信呀，你要送给谁呀，我要送给表现好的小朋友。就这样1问1答。还有手指游戏1根手指点点《食指对食指点》，两根手指剪剪《两根手指当作小剪刀》，3根手指弯弯，《3根手指往下弯1弯》4根手指叉叉《左手和右手交叉》，5根手指开花。《左右手打开变成1朵小花》。还可以教他们1些简单的舞蹈。
