小班数学教案《数物对应》,中班数学数物匹配教案设计
1、小班数学教案《数物对应》
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我为大家整理的小班数学教案《数物对应》，希望能够帮助到大家。 小班数学教案《数物对应》 篇1 活动目标：
1、引导幼儿正确感知4以内的数量。
2、发展目测力、判断力。
3、引发幼儿学习的兴趣。 活动准备： 植物花(樱桃花，油菜花，桃花，梨花，小凳子)挂图;音乐磁带。 活动过程 一、活动导入。 师;“小朋友，春天到了，桃花开了，油菜花开了，樱桃花也开了!瞧，小蜜蜂嗡嗡嗡地飞来采花粉了，你们也想当小蜜蜂。
2、中班数学数物匹配教案设计
数学活动《数物匹配》能让幼儿园中班小孩子学习补足物品数量的 方法 。教案应该怎么设计呢？下面是我为大家整理的中班数学《数物匹配》的教案设计，希望对你们有帮助。 幼儿园中班《数物匹配》教案设计一 活动目标：
1、巩固9以内数量物品的点数，能进行相同物体数量的匹配。
2、学习补足物品数量的方法。 活动过程： 一、进行9以内数量物品的点数，学习相同物品数量匹配。
1、教师：这些花漂亮吗?有几种颜色的花?这些花分别是什么颜色的?
2、教师引导幼儿分别数一数每种颜色的花有多少朵?。
3、幼儿园小班数学教案《数物对应》
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。如何把教案做到重点突出呢？下面是我收集整理的幼儿园小班数学教案《数物对应》，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园小班数学教案《数物对应》 篇1 活动目标：
1、引导幼儿正确感知4以内的数量。
2、发展目测力、判断力。
3、引发幼儿学习的兴趣。 活动准备： 植物花(樱桃花，油菜花，桃花，梨花，小凳子)挂图;音乐磁带。 活动过程 一、活动导入。 师;“小朋友，春天到了，桃花开了，油菜花开了，樱桃花也开了!瞧，小蜜蜂嗡嗡嗡地飞来采花粉了，你们也想当小。
4、小班数学教案：配对
作为一名默默奉献的教育工作者，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢？以下是我整理的小班数学教案：配对，欢迎阅读与收藏。 小班数学教案：配对 篇1 活动目标
1、认识红色和黄色。
2、能按物体的颜色配对。
3、发展目测力、判断力。
4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
5、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。 活动准备
1、创设春天花园的情景，花园里有红黄良种颜色的花若干。
2、红黄蝴蝶胸卡若干，幼儿操作材料人手一份。 活动过程 一、幼儿伴随着轻柔的音乐，跟老师开火车。
5、幼儿园1-10数字手口一致,对物数数教案
活动名称 10以内的手口一致数数(正数、接着数) 教育目标
1、通过操作活动让孩子练习手口一致数数;
2、在操作活动中发展孩子的动手能力、口语表达能力。 教具组成 数学插板人手一套，教师演示板 活动过程 一、正数：用插棋子、收棋子的方法练习手口一致数数。
1、老师用游戏的口吻说：“草地上来了五只白兔做游戏”。让幼儿边插棋子边数，并说出总数：“一共有五只白兔”。
2、老师用游戏的口吻说：“草地上又来了六只黑兔做游戏”。让幼儿边插棋子边数，并说出总数：一共有六只黑兔。
3、接着七只蝴蝶、八只公ji、九棵树、十个大苹果(数完必须说出总数)。
4、启发幼儿探寻规律：正数数目越来越大，下一个数比前一个数多1。
6、中班十以内的数物对应公开课教案
一、设计意图： 在日常生活中，我们组织幼儿排队或游戏时都要求幼儿知道自己的位置，可我发现小朋友对序数的概念比较模糊，往往不能清楚地知道自己所处的位置。根据这个发现，我们以《幼儿园教育指导纲要》的先进理念为指导，让孩子"能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣"以及中班幼儿的年龄特点，让幼儿通过动手、动口、动脑从而轻松地掌握序数的概念。 特设计了这次数学活动。 二、活动目标：
1、认识10以内的序数，学习序数词"第几"。
2、能从不同的方向找到物体排列的位置。
3、发展观察能力、判断能力，提高动手操作能力。 三、活动重难点：
1、方向不同，数序所处的位置不同，学习序数词"第几"。
