幼儿园语言《小鸡别怕》教案,幼儿园中班《小鸡出壳》教案

1、幼儿园语言《小鸡别怕》教案

活动目标： 1．幼儿能认真观察画面内容并充分想象，表达自己的见解。 2．通过画面内容，教育幼儿不要随便离开集体。 活动准备：图片四幅 活动过程： 一．引出课题 1．师：鸡妈妈带着小鸡到草地上去捉虫吃，小朋友你们猜会发生什么事呢？ 2．幼儿自由想象讲述。 3．师：那我们来看看，到底发生了什么事？（相机出示图片1） 二．看图讲述 1．图片1：鸡妈妈带着小鸡到草地上去捉虫吃，鸡妈妈对小鸡说了些什么？小鸡们是怎样做的？小黄鸡又是怎样做的？ 2．小黄鸡不听话，离开了大家。它会走到什么地方去呢？（相机出示图片2） 3．图片2：小黄鸡走到什么地方去了？发生了什么事？小黄鸡看到老猫来捉它，它表现怎。

2、幼儿园中班《小鸡出壳》教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我整理的幼儿园中班《小鸡出壳》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园中班《小鸡出壳》教案 篇1 活动目标

1、了解鸡宝宝是怎样成长的。

2、了解小鸡的父母是怎样的。

3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 重点难点 幼儿难理解小鸡是怎样孵出的。 活动准备

1、用大纸箱自制一个鸡窝。

2、女老师假装鸡妈妈，男老师假装鸡爸爸，幼儿当小鸡。

3、小班游戏活动教案《三只小鸡》

学会与同伴协商分配角色，合作游戏，正确的处理游戏中的纠纷。以下是我为大家整理的小班游戏活动教案《三只小鸡》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。 教学目标：

1、能够积极地参加表演游戏，认真扮演小白鸡，小黄鸡、小花鸡等角色

2、能根据自己对故事《三只小鸡》的理解，在语言上进行创造性的表演

3、学会与同伴协商分配角色，合作游戏，正确的处理游戏中的纠纷。 教学准备：

1、经验准备：已经熟悉三只小鸡的故事，并能在语言上有感情的表现。

2、物质准备：三只小鸡、老牛头饰;故事磁带 教学过程：

1、出示三只小鸡的图片，引起回忆，交代要求。 师："你们知道它是哪个故事了的。