幼儿园教案：小溪流,《美丽的小溪》幼儿园大班语言教案

1、幼儿园教案：小溪流

在教学工作者开展教学活动前，编写教案是必不可少的，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写呢？下面是我收集整理的幼儿园教案：小溪流，希望对大家有所帮助。 幼儿园教案：小溪流1 设计背景 刚开学的时候正想着怎么开展《小溪流的歌》这个主题，但在一次组织幼儿户外活动的时候，我发现幼儿对玩滑梯非常兴奋，我灵机一动：“看到小朋友玩得这么高兴，有一个好朋友忍不住了，它也想玩”。幼儿七嘴八舌：谁呀？快来呀？于是我就趁势引出了这个主题，组织幼儿开展了这个语言活动。 活动目标

1、感受儿歌欢快、活泼的情绪，体验与同伴共同学习的快乐。

2、初步理解儿歌内容和小溪流生动、活泼的形象。

3、学会有感情地朗诵儿歌。

2、《美丽的小溪》幼儿园大班语言教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢？以下是我为大家收集的《美丽的小溪》幼儿园大班语言教案，希望对大家有所帮助。 《美丽的小溪》幼儿园大班语言教案1 【活动目标】

1、理解故事内容，合理想象，创造性地续编故事。

2、大胆参与表演故事，体验自编自导合作表演的乐趣。

3、知道环境保护的重要性，产生爱护环境的意识。

4、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。

5、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 【活动准备】

1、利用玩具围合小溪情境。

2、故事ppt《美丽的小溪》。

3、提供各。