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关于小学四年级上册体育教案五篇,水平二四年级体育教案【1-6课】
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小学四年级上册体育教案五篇,水平二四年级体育教案【1-6课】

小学四年级上册体育教案五篇,水平二四年级体育教案【1-6课】

1年前

1、小学4年级上册体育教案5篇

教案是针对社会需求、学科特点及教育对象具有明确目的性、适应性、实用性的教学研究成果的重要形式，教案应是与时俱进的。我整理了小学4年级上册体育教案5篇，希望对你有帮助! 掌握快速跑的动作学习目标：掌握快速跑的动作学习内容：队列练习 50米快速跑重点：在练习中能很好的发挥速度难点：在发挥速度的同时要注意正确的动作学习步骤：
1、情景导入教师活动：1.组织复习队列练习.教师提出练习的要求. 2.进行集体的练习.以4列队形进行练习.教师呼口令并提醒存在的问题.同时时常的要提醒动作的要领. 3.领做蛇行的队列练习.要求练习时队伍整齐.间隔距离相同. 学生活动：1.自。

2、水平24年级体育教案【1-6课】

【 #教案# 导语】教学是1种创造性劳动。写1份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。无准备了以下教案，希望对你有帮助! 第1课学习阶段：水平2

学习目标：掌握快速跑的动作

学习内容：队列练习50米快速跑

重点：在练习中能很好的发挥速度

难点：在发挥速度的同时要注意正确的动作

学习步骤：

1、情景导入

教师活动：1.组织复习队列练习.教师提出练习的要求.

2.进行集体的练习.以4列队形进行练习.教师呼口令并提醒存在的问题.同时时常的要提醒动作的要领.

3.领做蛇行的队列练习.要求练习时队伍整齐.间隔距离相同.。

3、《50米快速跑》的小学3年级体育说课稿

本课以“健康第
1、以学生发展为本”的新课程理念为依据，结合3年级学生好奇、好学、好模仿的年龄特点，采用情境教学方法。在教案总体设计上，本着务实、探索、创新的思路来展开;在教与学上的关系上，既强调教师“导”的重要性，又突出学生“学”的主体地位;在教学模式上采用快乐教学模式，通过初步体验——理解——改进——成功，从而感受运动的快乐;在教学方法上，本着全面提高，突出个性发展的思想，力求不同层次的学生都得到不同程度的发展。

2、教材分析

50米快速跑是水平2的教学内容之1。它在人们日常生活，劳动，体育活动中具有很大的使用价值。

跑是儿童游戏、生活中最基本的活动技能，也是小学生十分喜爱的体育项目之1，50米快速跑对培。

4、小学4年级体育《50米快速跑》教案3篇

【 #教案# 导语】跑步锻炼是人们最常采用的1种身体锻炼方式，是1种有氧的运动或厌氧的运动。50米快速跑是短跑中的1种，是指人们以最快的速度，在确定的跑道上跑完规定的距离，通过短跑。人们能够以限度地发挥自身的本能，并以无氧代谢供能的方式供能。准备了以下教案，希望对你有帮助! 篇1 内容:
1、50米快速跑
2、游戏：计时

目的:
1、能知道用积极摆臂、加快步频来提高跑的速度。

2.了解游戏方法、规则，通过游戏提高学生练习的积极性。

3、能主动参与练习，体会速度感和胜利的喜悦。

教学过程

开始部分

教学内容:
1、整队、报告人数、师生问好！布置本课内容和要求。

2、准备。