《水果长在哪里》小班教案,橘子哪里来小班教案

1、《水果长在哪里》小班教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢？以下是我收集整理的《水果长在哪里》小班教案，希望对大家有所帮助。 《水果长在哪里》小班教案 篇1 活动目标：

1、了解水果不同的生长方式。

2、激发探究自然现象的兴趣。 重点难点： 用语言描述水果的生长方式。 活动准备： 幼儿用书，挂图，电子资源，实物水果。 活动过程： 一、出示实物水果，让幼儿认识，并请幼儿猜测一些常见的水果长在哪里。

1、苹果是长在哪里的'？

2、西瓜是长在哪里的？

3、菠萝是长在哪里的？。

2、橘子哪里来小班教案

橘子哪里来教学如下： 目标: 通过多种感官，了解橘子的特征，体验探究的乐趣 通过图片了解橘子树生长的过程 通过动手剥开橘子，找到剥皮的方法及找到瓢中缝隙将瓣分开 准备:橘子生长的图片，若干个橘子 一、导入游戏

1、回顾儿歌《水果宝宝去旅行》。 师:儿歌里说到几种水果，你们认识吗?喜欢吃吗?

2、今天我给大家带一种水果，请大家猜一猜 谜语:小小金坛子，装着金饺子，吃着金饺子，吐出白珠子 谜语说完老师吐出白珠子，让幼儿们一一观察。( 幼儿们猜出是橘子)

4、认识橘子表皮颜色、形状、味道. 二、学习橘子生长的过程及认。

3、幼儿园小班认识水果教案

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我为大家整理的幼儿园小班认识水果教案3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园小班认识水果教案 篇1 活动设计背景 我设计的这个活动是小班上学期的英语活动，对于小班年龄段的幼儿来说，英语是个新鲜事物，他们对此有着浓厚的兴趣，他们喜欢英语单词、律动、儿歌……认识新的英语单词是他们值得骄傲的事情之一。 活动目标

1、了解几种常见水果名称，愿意模仿和学说单词“apple”、“banana”、“pear”、“orange”。

2、初步理解句子“I like app。