幼儿园整合式课程社会大班(我们不浪费,大班语言教案
1、幼儿园整合式课程社会大班(我们不浪费
1、活动目标： 1.知道粮食来之不易。 2.懂得要爱惜粮食。
2、活动准备： ppt课件：不良费粮食。
3、活动重难点：知道粮食是农民伯伯辛勤劳动的成果，不能浪费粮食。
4、活动过程： 1.通过谈话引出本课主题。 ·教师播放课件图2，然后向幼儿提问：这些是什么？（饺子、馒头、包子、蛋糕）知道他们从哪里来的吗？（农民伯伯种出来的。）·教师引导幼儿相互讨论，自由交流。幼儿回答后教师给予表扬。 2.教师教师播放课件图3-5《粮食来之不易》，让幼儿了解香喷喷的米饭是怎样来的？并学习儿歌《爱惜粮食》。 3.教师教师播放课件图6-7图《粮食来之不易》，让幼儿了解包谷、小麦的生产过程，知道种粮食很辛苦，要经。
2、大班语言教案
作为1名教师，时常要开展教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的教案都具备1些什么特点呢？以下是我收集整理的大班语言教案4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 大班语言教案 篇1 活动目标
1、倾听故事，理解故事内容。
2、知道有关动物尾巴的作用，增强探索动物奥秘的兴趣。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、领会故事蕴含的寓意和哲理。
5、萌发对文学作品的兴趣。 活动重点难点 活动重点 模仿故事中小动物之间的的对话，理解故事的内容。 活动难点 知道有关动物尾巴的作用，增强探索动物奥秘的兴趣。 活动准备。
3、大班语言活动教案
作为1位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢？下面是我整理的大班语言活动教案3篇，欢迎阅读与收藏。 大班语言活动教案 篇1 活动目标：
1、引导幼儿正确认识量词。
2、通过观察图片，用量词说话。 活动准备： 1封信图片 过程：
1、故事导入（1封信）
1、明明和红红是1对好朋友，有1天，明明给红红写了1封信，邀请红红到他家去做客。可是红红看了信，感到很稀奇，1直笑1直笑，笑得肚子都疼了，你们猜1猜，红红为什么要这样笑？
2、我也很想知道答案，让我们1起来看1看明明的信吧？我来念给你们听，。
4、大班节约粮食教案
大班节约粮食教案7篇 作为1位兢兢业业的幼儿教师，时常需要用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。下面是我给大家整理的大班节约粮食教案，希望大家喜欢！ 大班节约粮食教案（篇1） 活动目标
1、知道粮食来之不易。
2、懂得要爱惜粮食。
3、知道浪费粮食是不对的，要学习爱惜粮食。
4、使幼儿了解粮食的生长过程。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 活动准备：
1、水稻、麦子、农民种田图片。
2、馒头、面包、包。
5、幼儿园大班语言活动教案
作为1位杰出的老师，就有可能用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我整理的幼儿园大班语言活动教案5篇，欢迎阅读与收藏。 幼儿园大班语言活动教案 篇1 【活动目标】
1、了解生活中各种常见的菜并进行分类，学做小厨师配菜、报菜名。
2、在菜场游戏情境中，引发对文字的兴趣，体验和同伴合作游戏的快乐。 重点：了解生活中各种常见的蔬菜、肉类、海鲜和豆制品，学做小厨师配菜、报菜名。 难点：在菜场游戏情境中对各类菜进行分类，并能用正确的量词进行介绍。 【活动准备】 经验准备：组织幼儿事先参观过超市、菜场并进行过买菜的活动。 物质准备。
6、幼儿园大班《节约粮食》教案
幼儿园大班《节约粮食》教案5篇 教学是1种创造性劳动。1份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。下面是我给大家整理的幼儿园大班《节约粮食》教案，希望大家喜欢！ 幼儿园大班《节约粮食》教案（篇1） 活动目标
1、知道粮食来之不易。
2、懂得要爱惜粮食。
3、知道浪费粮食是不对的`，要学习爱惜粮食。
4、使幼儿了解粮食的生长过程。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 活动准备：
1、水稻、麦子、。
