幼儿园整合式课程小班(下)数学教案《小动物的美餐》,幼儿园小班数学教案《喂小动物》

1年前

1、幼儿园整合式课程小班(下)数学教案《小动物的美餐》

活动设计背景在平日的区域活动中，观察、分析发现我班的幼儿能进行4以内手口1致的点数，但很多孩子还不会说出总数或者说出的总数错误，为了能让幼儿的数经验在活动中不断得到归纳、总结。为此，本次活动希望让孩子能在口手1致点数的基础上，并能正确的说出总数，提升幼儿的经验。活动目标 1．在游戏情境中学习手口1致地进行4以内的点数，并说出总数。 2．认识常见动物喜欢吃的食物。 3．在找1找，喂1喂小动物的过程中，体验帮助动物的快乐。教学重点、难点重点：能够正确的进行4以内的点数。难点:边给小动物喂食边说出总数。活动准备 1．小兔、小狗、小猫、小鸡动物图片各3～4个。 2．1次性盘子若干个，。

2、幼儿园小班数学教案《喂小动物》

作为1名优秀的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我整理的幼儿园小班数学教案《喂小动物》，欢迎大家分享。幼儿园小班数学教案《喂小动物》1 活动目标：

1、体验两个集合中相关物体11对应的关系。

2、能按顺序排列动物并11对应的匹配食物。

3、愿意讲述自己对应匹配的结果。

4、发展目测力、判断力。

5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。活动重点难点：活动重点：能按顺序排列动物并11对应的匹配食物活动难点：体验两个集合中相关物体11对应的关系活动准备：底板底纸4《喂动物》。

3、幼儿园小班数学教案：小兔找食物

作为1位兢兢业业的人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么你有了解过教案吗？下面是我收集整理的幼儿园小班数学教案：小兔找食物，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园小班数学教案：小兔找食物1 活动目标： 1.在游戏中认识大、小标记其特征 2.尝试按物体的大、小特征进行分类，能大胆地表达自己的操作结果。 3.乐意参与游戏，体验共同活动的快乐。活动准备: 1.大萝卜和小萝卜若干、大小篮子各1个。 2.小兔子头饰1个。活动过程：

1、导入情景，激起幼儿探究的兴趣。 1.师：小朋友，我是兔妈妈，你们都。

4、小班数学教案：动物幼儿园

作为1名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好1份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我收集整理的小班数学教案：动物幼儿园，欢迎大家分享。小班数学教案：动物幼儿园1 设计意图：在平日里，我们时常可以听到稚嫩的声音“

1、

2、3…”。是呀，这就是小班幼儿的年龄特点，他们对于身边的许多事物都兴趣浓厚，常用数数来表达他们探究的开始。利用这1点，我设计了小班数学活动《动物幼儿园》。主要以感知3以内的数与按要求匹配为主，并结合子课题《幼儿探究式活动中教师的介入》的研究，采用教师提问、多媒体、游戏操作等方式介入，合理的开展活动，完成目标。活动目标： 1.能。

5、《给小动物喂食》幼儿园小班科学活动教案

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的1种实用性教学文书。下面是我整理的《给小动物喂食》幼儿园小班科学活动教案（通用6篇），欢迎大家分享。《给小动物喂食》幼儿园小班科学活动教案篇1 活动名称：给小动物喂食活动目标：

1、初步了解常见小动物的进食习性。

2、学会关心和爱护动物。

3、积极主动地参与活动，体验与同伴共同活动的快乐。

4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

5、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道1切。