幼儿户外活动《送礼物》的教案怎么写,幼儿户外活动《送礼物》的教案怎么写
1、幼儿户外活动《送礼物》的教案怎么写
幼儿分成人数相等的四队.师幼围成圆圈。 5，站在四条直线后面，每人手中拿一样礼物卡片，在音乐声中听教师的信号练习各种方式的走，每队幼儿相互拉手.礼物卡片或小玩具若干。
3、录音机.练习交叉步前进：右脚向前踏左方;抓去。排头幼儿依次钻绕过本组的山洞。此时教师再次发出信号"。 3。跑步回来。 舞长龙。 向幼儿介绍游戏玩法和规则，把手中的小礼物放进有小动物头像的篓子里，沿着直线一个跟着一个以交叉步慢慢前进，熟练之后可适当加快步伐，组成山洞。最多的队获胜.幼儿听音乐做身体准备活动操（教师自编）2。请一名幼儿做狐狸，到队尾与最后一个幼儿拉手，左脚向前踏右方，听信号，两臂张开慢慢走，站在直线后面，可计算篓子里的礼物数量，交替移动身体重心前进，直至组内幼儿都钻过山洞。 2;.音乐磁带：高人走？ 请个别幼儿示范、矮人走、变速走等。 幼儿游戏，放松身体。 幼儿分成4~6组，发展身体动作的灵活性和协调性，最后到达终点。 活动准备1在场地上画上直线或提供绳子。 教师分腿站立在一条直线上示范交叉走、模仿小动物走。 3，做简单的动作;。 活动过程1。 4;仔细观察幼儿是否动了.幼儿跟随教师做各种走得练习;狐狸原地蹲下睡觉"，我们今天学滑稽人走路.练习交叉步走.能保持身体平衡，不能送礼物，所有幼儿都立即停止走步并且做一个动作造型，谁来试一试，并且以儿歌的形式讲解动作要领，一个跟一个在直线上练习交叉步前进;狐狸"。 2，如果移动就会被"，随音乐向同一方向慢走.游戏"：六队幼儿同时面向同一方向转体，贴有小动物头像的篓子四个：小朋友，"。 花样走，引导幼儿注意观察并讨论怎样才能走得稳，重复进行游戏，当老师说"送礼物"：幼儿成一路纵队，然后第二个幼儿出发。可先慢慢前进;其他幼儿继续以交叉步前进。 教师，两只脚交叉向前走活动目标1;狐狸来了"狐狸".通过游戏培养关心他人的良好品质。
2、幼儿户外活动《送礼物》的教案怎么写
活动目标
1、练习交叉步走，发展身体动作的灵活性和协调性。
2、能保持身体平衡，交替移动身体重心前进。
3、通过游戏培养关心他人的良好品质。 活动准备1在场地上画上直线或提供绳子。
2、礼物卡片或小玩具若干，贴有小动物头像的篓子四个。
3、音乐磁带、录音机。 活动过程
1、幼儿听音乐做身体准备活动操（教师自编）
2、幼儿跟随教师做各种走得练习。 花样走：幼儿成一路纵队，在音乐声中听教师的信号练习各种方式的走：高人走、矮人走、模仿小动物走、变速走等。 舞长龙：六队幼儿同时面向同一方向转体，每队幼儿相互拉手，组成山洞。排头幼儿依次钻绕过本组的山洞，到队尾与最后一个幼儿拉手，然后第二个幼儿出发，直至组内幼儿都钻过山洞。
3、练习交叉步前进。 教师：小朋友，我们今天学滑稽人走路，两只脚交叉向前走，谁来试一试？ 请个别幼儿示范，引导幼儿注意观察并讨论怎样才能走得稳。 教师分腿站立在一条直线上示范交叉走，并且以儿歌的形式讲解动作要领：右脚向前踏左方，左脚向前踏右方，两臂张开慢慢走。 幼儿分成4~6组，站在四条直线后面，一个跟一个在直线上练习交叉步前进。可先慢慢前进，熟练之后可适当加快步伐。
4、游戏"送礼物"。 向幼儿介绍游戏玩法和规则：幼儿分成人数相等的四队，站在直线后面，每人手中拿一样礼物卡片，听信号，沿着直线一个跟着一个以交叉步慢慢前进。请一名幼儿做狐狸，当老师说"狐狸来了"，所有幼儿都立即停止走步并且做一个动作造型，"狐狸"仔细观察幼儿是否动了，如果移动就会被"狐狸"抓去，不能送礼物。此时教师再次发出信号"狐狸原地蹲下睡觉"其他幼儿继续以交叉步前进，最后到达终点，把手中的小礼物放进有小动物头像的篓子里。跑步回来，重复进行游戏。 幼儿游戏，可计算篓子里的礼物数量。最多的队获胜。
5、师幼围成圆圈，随音乐向同一方向慢走，做简单的动作，放松身体。
3、小班社会活动节日的礼物教案及反思？
小班社会活动节日的礼物教案：导入语明天六月一日小朋友知道什么节日吗？儿童节老师想送礼物给我们每个小朋友，看！老师都带来了什么礼物呢？幼儿观察老师的礼物，发表感言！然后让小朋友发挥想象同伴之间你们想送什么礼物？幼儿手工制作礼物，相互送礼物，注意引导孩子在接受礼物的时候要懂得感恩和礼貌用语！活动评价总结。反思现在的孩子比较注重物质的享受，对于精神鼓励和奖励好像不太有兴趣。
4、幼儿园家庭礼仪教案，送礼物
礼仪教育坚持文明礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合。文明礼仪教育要遵循礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合的原则，使家庭教育与学校教育取得一致，形成合力，做到教育原则一致，内容互补。组织广大教职员工认真学习各种礼仪规范，普及生活礼仪、社会礼仪、教学礼仪、学习礼仪等基础知识，使他们了解掌握日常礼仪常识，以“学为人师、行为世范”为准则，时时、事事、处处做学生的榜样；通过“家长学校”等多种形式，加强对家长礼仪意识的教育，充分发挥家长的“身教胜于言教”的作用；要努力取得全社会的认可、理解和支持，让文明礼仪教育活动真正走进社区、家庭；要充分利用公益活动、寒暑假等时机，倡导学生走出家庭，走进乡村，宣传礼仪知识，实践礼仪行为，做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。幼儿礼仪教育幼儿时期是奠定人的性格雏型的时期，也是进行文明礼貌教育的良好时机。他们的可塑性大，模仿力强，同情、体贴等各种复杂情感正在逐步形成，这一切为文明礼貌教育准备了必要的条件。小学生礼仪教育
1、个人礼仪个人礼仪包括仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装几个方面。
2、公共场所礼仪公共场所礼仪包括走路、问路、乘车、购物、在影剧院看戏等方面。
5、幼儿园小班送新年礼物体育教案
活动目标：
1、 通过与同伴、老师和弟弟妹妹、哥哥姐姐共同拜新年活动，体验友情和师生情。
2、 感受传统过新年互赠礼物的快乐。
3、 知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。 活动参加人员： 小中大各年段幼儿和教师 活动时间： xxxx年x月xxx日上午 活动形式： 各年段相互交错拜年送礼物 活动过程： 一、制作拜新年的礼物(9:30—9:50) ① 大班幼儿各制作红灯笼一个 ! ② 中班幼儿各制作新年贺卡一张，里面送上祝福语! ③ 小班幼儿各制作新年红包二个，里面包上祝福语! 二、学说新年祝福语(9:50—10:00) 放鞭炮，过新年，穿新衣，真热闹，我们代表xx班全体老师和小朋友，祝弟弟妹妹(哥哥姐姐)在新的一年里向喜洋洋的聪明学习!向沸洋洋的健康学习!向懒洋洋的不挑食学习!向灰太狼的永不放弃学习!每天开开心心上幼儿园，健康快乐的成长，快乐开心每一天! 祝老师阿姨身体健康、工作顺利、永远年轻! 三、互赠新年祝福和礼物(10:00—10:30) 大班把灯笼送给中班的弟弟妹妹，中班幼儿把新年贺卡送给小班的弟弟妹妹，小班幼儿把红包送给大班哥哥姐姐。体验互收礼物的快乐。
6、中班科学送给妈妈的礼物教案
设计思路： 正确感知7是幼儿园中班数学教学内容之一，这一活动重点和难点在于教师不仅要帮助幼儿认识7这个数，而且要引导幼儿逐步能够不受物体大小和排列形式影响，正确感知和判断7的数量，也就说教师要引导幼儿逐步理解数字与数量的关系。将数学知识展现在幼儿感兴趣的卡通人物身上，使幼儿在活动过程中，更加积极投入，同时感受到相关的内容。 活动目标：
1、能运用添去的方式得到相应的数字，进一步感知数字7的数量。
2、乐于参与操作活动，感受数学活动的乐趣。 活动准备：
1、图片：小猫图片一张，小鸭子、小鱼、小老鼠图片若干。
2、小圆片若干 活动重难点：能运用添去的方式得到相应的数量，进一步感知数字7的实际意义。 活动过程 一、引出活动，复习1—6的数量，感知数量7。 “今天是猫妈妈的生日，我要送妈妈礼物，送什么好呢?妈妈最喜欢吃鱼了，我带你们去钓鱼吧！看我们来到哪里啦?”（小河）
1、观察小河边的景色：幼儿发现有相同数量（数量7）的树、花、草。请幼儿说出名称和数量。
2、这些东西都是7样，那可以用数字几来表示呢?
3、数字7还可以表示什么? 二、小猫钓鱼，运用添去的方式感知数字7。 “小鸭子游累了想吃鱼，我们看看来了几只小鸭子（6只小鸭）?有几条小鱼?（少于6）”
1、小鸭子和小鱼哪个多?
2、一只小鸭吃一条鱼，那小鸭子能吃饱吗?那有什么好办法?（添上**小鱼）
3、这时，又游来了一只小鸭子，现在哪个多?要让他们数量一样多，有什么好办法?（添上一条小鱼）
4、小猫钓鱼 “呀，鱼要被小鸭子吃光了，我要快点钓鱼了。”“哇，小鱼上钩了，看看我钓了几条鱼?” （1）观察小鱼，知道钓到的小鱼数量。（2）把钓到的小鱼装入鱼筐（知道要按7添上小鱼）（鱼框上有数字7）。 三、猫捉老鼠 “真高兴，钓了这么多，回家咯。咦，谁的声音?（老鼠）家里有许多的老鼠，请你们帮忙抓老鼠，好吗?可是，你们看看这只老鼠身上的点都太多了，怎样才能把他们变成7呢?”（把抓到的老鼠按数量7将身上的点划去）。
1、个别幼儿操作：根据数量添上或划去身上点，并装入筐。 四、礼物——花，复习4—7数量的感知 “我送给猫妈妈的礼物有了，那你们的礼物准备好了吗?”“为了谢谢你们帮我抓老鼠，我给你们准备了一些花，可是花瓣要你们自己做。一定要按上面的数字贴。”（数量为4—7）
1、幼儿制作，并相互检查花瓣的数量。
2、请幼儿把礼物给小猫看看，检查幼儿的操作结果。 五、活动延伸：送礼物 “让我们一起把礼物送给我们的好妈妈。” 设计意图 通过创设情节，让幼儿产生活动的兴趣 观察、感知相关的数与数量的关系 让幼儿发现问题，解决问题，把活动的主导性留给幼儿，让幼儿成为活动的主体 将活动内容穿插在游戏中，让幼儿在游戏中得到相关的知识经验 通过自己动手制作，将“添上”“划去”有机结合。
