小班体育教育活动《小袋鼠真能干》这篇教案该如何写？幼儿小班的户外活动有哪些

1、小班体育教育活动《小袋鼠真能干》这篇教案该如何写？

器材选择： 采用“夹物”跳其目的在于让幼儿在自觉不自觉中坚持练习双脚1致的跳。 采用“报纸”：是在对各种材料试验中，发现球类材料过于圆滑膨胀、薄片类材料过于扁平光滑等等都不太适宜幼儿两腿轻松夹物，对幼儿弹跳有影响，容易分散幼儿注意力，是动作变形。而报纸柔韧、可随意塑形、轻巧，不仅方便幼儿夹物，对“跳”不产生负重，而且环保、获取便捷，是个比较好的选择。 环节设计意图： 热身活动：很重要！对于整节活动来说，运动负荷较大且大多集中在下肢，能否充分地、有针对性地进行热身活动是尤为重要的。在3分钟的热身活动中有1分10秒的热身操，对身体各部位做了基本活动的同时还加上了对脚踝、膝关节、弹跳等专门下肢活动。另安排了1分钟左右的小游戏“好玩的纸球”：既引出了“器械”，让孩子熟悉、喜欢“报纸球”，也是让孩子心理上有所调节，逐渐有了1定的兴奋度，提高对参与游戏的热情。 自我尝试： 设计不同层次要求的尝试环节，让幼儿通过自我尝试逐渐体会“夹物的方法”——“起跳、落地要领”——“身体协调和节奏感”。同时运用音乐的暗示作用，让幼儿体会行进跳中的节奏感，达到事半功倍的效果。 收放玩具： 充分相信幼儿的自理能力和协作精神，让孩子参与到场地布置、收拾的活动，是他们感受到自己是活动的主人。 放松活动： 3分钟的放松活动中有收拾场地、放松游戏、身体拉伸放松，让幼儿从激烈的练习游戏中逐渐的缓和的平静下来，身心得到充分的放松。注意不流于形式，而是真正的带领幼儿重点就下肢进行拉伸和放松，防止幼儿肌体不适。 整体活动反思与改进： 在合着音乐练习行进跳时可以“袋鼠宝宝夹着纸球来跳舞”来激发孩子运动，这样比“要轻松的自然的跳”更易于幼儿理解接受。

2、幼儿小班的户外活动有哪些

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3、2017春季幼儿小班数学，小猪回家教案

【活动目标】

1、引导幼儿按照水果的名称、颜色特征进行分类。

2、引导幼儿根据图片大胆的讲述水果的外形特征。

3、鼓励幼儿积极地参与数学活动，喜欢摆弄操作材料。

4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。

5、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 【活动准备】

1、苹果、香蕉、西瓜水果图片人手1套。

2、苹果、香蕉、西瓜空白的图片人手1套。 【活动过程】

1、谈话导入，激发幼儿活动的兴趣

1、师：宝宝们，你们都吃过水果吗？ 你吃过什么水果？

2、幼儿讲述

2、引导幼儿观察讲述水果的外形特点

1、出示水果的黑白图片 师：在小朋友的凳子下面有几样水果的图片，请你们拿出来看看是什么水果？

2、根据幼儿回答，帮助幼儿逐1认识水果（苹果、香蕉、西瓜）

3、展示3种水果的图片 师：让我们跟这些水果宝宝打个招呼吧。

3、引导幼儿根据图形标记送水果回家

1、师：水果宝宝说它们有点累了，让我们送它们回家吧。

2、出示贴有水果的篮子 师：瞧！汽车开来了。数数几辆车？ 哪个是水果宝宝的汽车呢？ 我们都是有礼貌的孩子，送水果宝宝还要说1句有礼貌的话“苹果宝宝，我送你坐苹果车。” 小结：篮子上贴着什么水果的标记就是谁的骑车，我们把水果送到汽车上还要说1句有礼貌的话。

3、幼儿操作

4、检查操作结果

4、引导幼儿根据水果颜色送水果回家。

1、师：水果宝宝的家到了，我们1起去看看吧。

2、出示3个不同颜色的家 师：瞧！这3个家有什么不1样？

3、师：水果宝宝说，平时我的衣服是什么颜色的，那个颜色的房子就是我的家。 我们的这些水果宝宝平时喜欢穿什么颜色衣服的？那哪个是它的家？

4、师：不要忘记送水果回家时，还要说礼貌的话。如：苹果宝宝我送你会红色的家。

5、结束部分 师：水果宝宝们都回家了，让我们也回去休息吧。 教学反思 此次活动中，小朋友们1个个开心的不得了，都将水果送回到对应标记的颜色里面了，都送得很正确。在这样1个既能游戏又让大家通过参与和实践的活动中，活动很成功。 小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的维生素营养，而且能够促进消化。

4、2017春季幼儿小班数学，小猪回家教案

幼儿园小班户外游戏活动：送小猪回家【设计意图】 孩子们平时喜欢玩纸球，但是光玩纸球内容太单调,于是我们利用废旧物品制作了体育器械“高尔夫球杆”。帮助幼儿对纸球的控制能力，因此设计此活动，使幼儿不再是单纯地滚纸球。【活动目标】 1.练习持物控球跑，提高控制能力。 2.发展动作的协调性。【活动准备】 利用废旧物品自制体育器械“高尔夫球杆”、纸球、小椅子若干张。 向左转|向右转【活动过程】 1.教师与幼儿热身运动。 2.教师先示范游戏玩法，然后 幼儿每人领1头小猪（纸球），用“高尔夫球杆”赶着小猪去散步。 3. 启发幼儿想象，例如赶着小猪去郊游或者去……，使幼儿在练习的过程中更有趣味。 4.游戏：送小猪回家： （1）小猪迷路了，请小朋友帮助小猪送回家，回家路程要走过1条弯曲的小路，还要经过1座小山。(用小椅子设置的障碍物） （2）幼儿1个跟着1个送小猪回家。 （3）幼儿熟练游戏以后也可利用比赛的形式比1比谁在短的时间内把小猪送回家。【活动反思】 许多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提醒幼儿不要让纸球滚掉，如过滚走，要马上追回来。继续赶。另外，教师还可在幼儿熟练后增加难度，将“高尔夫球杆”换成纸棒赶小猪。