《沁园春长沙》语文教案设计(2),高中语文《沁园春长沙》教学教案

1、《沁园春长沙》语文教案设计(2)

3、诗人所抒发的志向是? 写出了1个革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧中国的豪情壮志。

4、对景物的选取，在很大程度上是由作者的立意所决定的。古代的文人墨客多有“悲秋”、“伤秋”、“叹秋”等诗文，也是由他们特定的“意”所决定的。 (1)马致远《天净沙-秋思》，立“意”在“断肠人在天涯，所选的“象”，自然是“枯藤、老树、昏鸦、瘦马” (2)杜甫《登稿》，将&。

2、高中语文《沁园春长沙》教学教案

我们学会忍受和承担。但我们心中永远有1个不灭的心愿。是雄鹰，要翱翔羽天际!是骏马，要驰骋于疆域!要堂堂正正屹立于天地!努力!坚持!拼搏!成功!接下来是我为大家整理的高中语文《沁园春　长沙》教学教案，希望大家喜欢! 高中语文《沁园春　长沙》教学教案1 【教学3维目标】 1.知识与技能 初步了解词的1些体裁知识，能够有感情地朗诵和背诵诗歌。(准确把握停顿、重音、语速、语调、节奏等) 2.过程与 方法 抓住关键词语，梳理思路。 3.情感态度价值观 通过合作探究把握词作的情感脉络，感受毛泽东博大的情怀和革命的壮志，学习心系天下的人生大境界。 【教学重点】 通过品味关。