中班艺朮教案纸牌接龙？中班艺术教案《画自己》

1、中班艺朮教案纸牌接龙？

活动目标： 　　

1、幼儿能口手1致地点数3以内的数量。　　

2、初步培养幼儿对数数活动有兴趣。　　活动重点： 　　引导幼儿能手口1致点数3以内的数量。　　活动难点： 　　幼儿能边用手指物边数数。

2、中班艺术教案《画自己》

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3、中班主题教案设计意图植物的果实长在哪？

活动目标：1.探索发现种子生长在植物的不同部位，感知种子是各种各样的。2.乐意动手操作，体验发现的乐趣。活动准备：1.请幼儿收集各类有种子的植物、果实等，已区分过的几种植物的根、茎、叶、花、果。2.每组1个小筐，若干小碟子，1块抹布，1把水果刀。

3、课件：种子藏在哪里。活动过程：1.幼儿介绍自己带来或采集的植物或果实，引起寻找种子的兴趣。★教师：小朋友带来了这么多的植物和果实，谁给大家介绍1下？（鼓励幼儿说出它的名称及特征。）★教师：这些植物生长在哪里？（引导幼儿说出生长在土里和水里的植物。）2.教师引导幼儿探索种子在哪里及观察种子的排列形式。★教师：你们带来的植物和果实，它们有种子吗？找1找它们的种子在什么地方？★在幼儿自由探索寻找种子后，教师引导幼儿讨论：你带的植物或果实的种子藏在哪里?★教师：哪些种子长在植物（或果实）的相同部位（如果肉里、果核里）？★教师帮助幼儿切开部分果实，引导幼儿观察各种果实中的种子是怎么排列的。3.探索发现种子的异同。★教师引导幼儿对各种种子做进1步的观察，说说对种子的新发现。★教师：种子的形状、颜色1样吗？有哪些1样的地方？有哪些不1样的地方？★教师：这些种子长得不1样，可为什么都叫种子呢？★ 教师：种子有什么用途呢？

4、观看课件，了解1些特殊的种子。

4、中班上册艺术秋天多么美教案

活动目标能从活动中体验圆与半圆、椭圆之间的异同，拼出自己感兴趣的物体。培养幼儿对数学活动的兴趣。认识半圆和椭圆，能从许多图形中找出这两种图形，并能点数其数量。活动准备用几种图形拼成的金鱼、熊猫等。操作材料每人1份。圆，半圆，椭圆，数量若干（每种同类图形的大小，颜色有区别，如有红圆，绿圆，大圆小圆等）。

5、幼儿园中班艺术幼儿发声练习曲教案

教学提示：这首歌节奏活泼、偷快，让幼儿更喜欢参加到歌曲中。课堂游戏：拍手谣活动目标：通过小朋友观察，发展幼儿丰富的想象力。活动准备：音乐《拍手谣》活动过程：与小朋友进行沟通，培养感情。“小朋友谁最喜欢老师可以来抱抱老师，谁愿意做老师的大树桩?”老师伸出手，说：“这是我的手，小朋友你们的手呢?”(小朋友伸出手。)老师提问：“你的手可以干什么?(小朋友用手做造型)。“老师的手可以变好多东西，小朋友看1看。”老师用手变造型。“我用小手变小伞。”边拍手边做，老师演示完后，小朋友用手来做动作，老师与幼儿1同跟音乐变换手形.比1比谁的小手变的东西最多。音乐小知识：音乐名言当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有1位大师在倾听。——舒曼。

6、中班艺术教案，春天哪些动物醒来了？

【设计思路】　　这几天，我们正进行着有关“春天”的活动。今天的这个活动就是围绕“春天的动物”中冬眠的小动物进行的。孩子1开始就非常喜欢小动物，加上我们为孩子设计了“春天来了，冬眠的动物醒来啦!”这个版面(可以自由拉动墙壁上的小动物)因此他们对冬眠的小动物有了更大的兴趣。午睡时，叶晨小朋友问起了 “小猪冬眠吗?”户外活动时王宇劼问起了“小蜗牛冬眠吗?”孩子们从家里收集了许多资料，有的带来了从网上下载的资料，有的带来了毛绒玩具，还有的带来了有关冬眠动物的故事……因此，我设计了本次游戏活动，目的让幼儿了解更多的有关冬眠的动物。　　【活动目标】　　

1、通过游戏，了解哪些动物是冬眠的。　　

2、尝试在游戏中说说英语，体验游戏的快乐。　　活动准备：幻灯片、冬眠动物版面、动物头饰、春天歌曲　　【活动过程】　　

1、说说最近我们忙着做件什么事情?(寻找哪些是冬眠的小动物)说说你找到的冬眠的小动物有哪些?　　

2、观看幻灯，师生讨论　　讨论幻灯片中的小动物是否冬眠(其中有争议的地方可让幼儿问问客人老师或在“小问号”内记录)　　

3、游戏《Wake up!冬眠的动物醒来啦!》　　

1、个别游戏　　玩法：幼儿对纸袋里的小动物说些有关春天的话，然后把冬眠的小动物拉出来。　　

2、集体游戏　　玩法：幼儿做冬眠的小动物，教师做叫醒小动物的人。听到“冬天来了，许多小动物开始冬眠啦!”幼儿做睡觉状。听到“春天来了，冬眠的动物醒来了。小青蛙，Wake up!Wake up!”小青蛙就做醒过来的样子。然后再去把其它冬眠的动物叫醒。直至所有的小动物都醒过来。　　规则：冬眠的动物听到“wake up!wake up!”才可醒来。叫醒小动物的人要说1些有关春天的话。