中班艺术教案《画自己》,幼儿园中班下学期健康教案《哑铃操》？

1、中班艺术教案《画自己》

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2、幼儿园中班下学期健康教案《哑铃操》？

教案目的：

1、锻炼幼儿肢体协调性。

2、培养幼儿模仿能力。

3、提高幼儿的节奏感与辨别方向的能力。教案准备：

1、音乐。

2、哑铃。教案过程：

1、教师做示范老师双脚打开、双臂伸平，分别向左右两个方向转身，敲击哑铃。幼儿模仿老师动作转体。

2、宝宝根据教师指令做动作下---上、左----右、前----后、蹲---站、弯腰---晃腕关节、扩胸、转体、转1圈、跳1跳，整理。

3、伴随音乐做体操。

3、中班健康教案《快乐花》怎么做？

中班健康教案《快乐花》 活动目标：

1、通过说说、演演、画画等形式表达自己的情绪。

2、尝试想办法保持好心情，做1个高兴的娃娃。

3、萌发幼儿关心他人，愿为好朋友带来快乐的情感。 前期准备：

1、心情火车6列。

2、画有圆脸的彩色纸若干，勾线笔人手1份。

3、哭和笑娃娃各1个，投影仪1台。

4、幼儿对各种各样的表情产生了兴趣，并能分辨1些简单的表情。 活动重点： 大胆表达自己的情绪。 活动难点： 尝试想办法保持好心情。 预设内容：

1、说说演演 导入：老师要带小朋友到两个小娃娃家去做客，现在我们1起出发吧！请小朋友观察哭笑图片，说说哭笑脸有什么不同。引出幼儿高兴与伤心的事件。 出示笑娃，引导幼儿观察娃娃的表情，如嘴巴往上翘、眉毛和眼睛弯弯的，眼睛眯成1条线等。

1、你们什么时候也会笑？

2、你们会学1学她笑的样子吗？还可以用什么来表示高兴？ 出示哭娃，引导幼儿观察娃娃的表情，如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下，有眼泪等。

3、猜猜她为什么哭？怎样让她自己变的开心了呢？

4、你们什么时候也会哭？（重点启发、鼓励幼儿帮助同伴或娃娃想办法解决她遇到的伤心事，使她高兴起来，让幼儿懂得关心他人。）

2、画画讲讲

1、根据自己意愿画表情卡，画完后把它插入与自己相应号数的心情火车。

2、和朋友1起说说自己的表情卡，师观察、倾听、随机引导。

3、延伸活动 把心情火车处作为1个“心情小站”，鼓励幼儿在那里讲讲悄悄话，说说演演自己的表情、心情等。 本次活动的形式多样，充分调动了孩子的积极性和主动性。孩子们的表演虽然稚嫩，但是却是他们真实情感的表露。由帮助娃娃想办法高兴起来过渡到自己和同伴，孩子们很自然地想出了谦让、共享、轮流等办法,而在画画讲讲中，孩子记录下了自己最真实的情感、表情，又在互相交流中进1步萌发了要让好朋友快乐的情感，较好地完成了活动目标及重难点。 然而中班孩子对保持好心情的经验还是比较少的，这需要我们在今后的活动和日常生活中不断积累的，所以最后的延伸活动是比较有意义的。