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幼儿园大班春季开学第一课教案,幼儿园开学第一天教案怎么写

幼儿园大班春季开学第一课教案,幼儿园开学第一天教案怎么写

1年前

1、幼儿园大班春季开学第1课教案

作为1名老师，时常需要用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我帮大家整理的幼儿园大班春季开学第1课教案（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。　　幼儿园大班春季开学第1课教案1 　　活动目标：　　

1、能掌握诗歌的内容，会用不同的语气朗诵诗歌，较有感情。　　

2、对做大班小朋友有份自豪感。　　活动准备：　　配乐的诗歌朗诵磁带、录音机　　活动过程：　　

1、创设情景：教师讲述自己的遭遇“有1天我到1个幼儿园去参观，碰1个小朋友正在帮弟弟妹妹穿衣服，我问他：“你是哪个班的？”他自豪地对我说：‘我是大班小朋友！’我夸他真能干，他说‘这些是我应该的’。他还朗诵了1首诗歌给我听，你们想听吗？” 　　

2、老师有感情、有表情地朗诵诗歌两遍。　　

3、引导幼儿掌握诗歌内容　　（1）诗歌的名字叫什么？　　（2）诗歌里小朋友说了些什么？做了些什么？　　

4、幼儿跟老师1起朗诵诗歌两遍，学习新词“夸奖” 　　

5、分句练习。老师1句，幼儿1句，也可反过来。　　

6、将幼儿朗诵的进行录音，并欣赏。最后请声音响的大声朗诵1遍。　　幼儿园大班春季开学第1课教案2 　　活动目标：　　

1、知道自己长大了，还有1个学期就要成为小学生了。　　

2、了解班级环境，重新选组，并能为小组设计标志。　　活动准备：　　

1、布置好班级环境。　　

2、白纸人手1张，水彩笔。　　活动过程　　

1、谈话；最后1学期。　　了解开学了，小朋友在幼儿园只剩下1个学期了，要珍惜这幼儿园最后的几个月。　　

2、熟悉班级环境及游戏材料。　　（1）幼儿自由参覌班级环境，观察游戏材料的和摆放。　　（2）交流自己的发现，说说活动室里自己最喜欢的地方。　　（3）老师：介绍班级环境，同时巩固幼儿对班级常规的认识。　　

3、自由选组。　　（1）幼儿讨论并确定新的小组名。　　（2）幼儿自由选组，注意男女搭配。　　（3）各个小组成员商量小组标记。　　

4、幼儿为小组做标记。　　（1）每位幼儿为小组设计并绘画标记。　　（2）将同1组幼儿的作品集中在1张纸上，并固定在桌子中央。　　幼儿园大班春季开学第1课教案3 　　活动目标　　

1、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。　　

2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。　　

3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。　　活动准备　　

1、教学挂图和幼儿用书。　　

2、1张对开大白纸(固定在黑板上)和1盒水彩笔。　　活动过程　　

1、活动导入：谈话活动。　　(1)教师：假期的时候，小朋友可以到很多地方玩。　　但是，生活中有很多地方十分危险，是小朋友不能去玩耍的。　　你知道哪些地方存在危险，不能去玩耍吗? 　　(2)幼儿自由发言并讨论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。　　(3)教师小结幼儿所讲的内容。　　教师：刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢?让我们1起来看1看。　　

2、活动展开：观看教学挂图。　　(1)教师出示教学挂图，引导幼儿理解第1幅图的内容，即建筑工地危险，不能去玩耍。　　

1、教师：小倒霉去哪里了?发生了什么事?为什么不能到建筑工地玩儿呢? 　　

2、幼儿观察描述并回答问题。　　

3、教师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不小心会被撞伤、砸伤。　　各种运输车辆出入工地，不小心也会被撞伤。　　建筑工地经常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。　　新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，如果进入其中可能会发生从高处跌落的危险。　　因此，建筑工地非常危险，不能去玩耍。　　(2)教师引导幼儿理解第2幅图的内容，即停车场危险，不能去玩耍。　　

1、教师：小倒霉又到哪里玩了?发生了什么事?停车场有什么危险?为什么不能去那里玩儿? 　　

2、幼儿观察描述，讨论后回答。　　

3、教师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小朋友去那里玩儿很容易被车撞伤，而且停车场里汽车很多，驶进驶出时都会排放废气，里面含有铅，会引起小朋友铅中毒，影响身体健康和智力发展，因此不可以去玩耍。　　(3)教师引导幼儿理解第3幅图的内容，即仓库危险，不能去玩耍。　　

1、教师：小倒霉到哪里玩儿了，发生了什么危险?仓库里有什么危险?为什么不能去那里玩儿? 　　

2、幼儿观察描述，讨论后回答。　　

3、教师小结：仓库里会堆放很多的货物、箱子。　　如果堆放得不牢固，或者堆放得比较高，容易滑落，小朋友可能会被砸伤。　　还有些仓库可能堆放了危险物品，比如有毒的化工材料，会释放出毒气，导致人过敏或生病。　　因此，不能去仓库玩耍。　　(4)教师引导幼儿理解第4幅图的内容，即废弃的场所危险，不能去玩耍。　　

1、教师：小倒霉最后到哪里玩儿了?发生了什么?这里有什么危险?为什么不能去玩儿? 　　

2、幼儿观察描述并回答问题。　　

3、教师小结：废弃的矿洞里，有很多滑落堆积的小石块，会掉落砸伤人，还有可能会有很深的积水，很危险。　　被废弃不用的厂房、煤窑也有很多危险，比如建筑物不牢固会发生坍塌，人会被掩埋在里面，非常危险。　　所以，被废弃的场所千万不可以去玩耍。　　(5)请幼儿整体阅读幼儿用书第22～23页内容，引导幼儿克制好奇心，不去危险地方玩耍。　　教师小结补充：除了以上的地方存在危险、不能去玩耍以外，还有很多地点很危险，不能去玩儿，比如山洞、地洞、神秘地道等。　　去那里可能会被卡住，还可能遇到蛇等危险动物，或者有很深的积水。　　小朋友不能因为好奇盲目进入，不然会发生危险。　　幼儿园大班春季开学第1课教案4 　　活动目标：　　

1、知道如何向别人介绍自己。　　

2、愿意在集体面前介绍自己，并初步了解班级的其他同伴。　　

3、乐于和同伴、老师交往，体验作为集体生活中的1员的快乐生活。　　重点难点：　　重难点：怎样自我介绍，与同伴交流，体验集体生活。　　活动准备：　　

1、板书　　

2、白纸、勾线笔若干。　　活动过程：　　

1、组织教学。　　

2、教师自我介绍，与幼儿交朋友。　　a、教师：小朋友们，欢迎你们来到1个新的集体。我是你们的老师，我们以后就要1起学习、生活1学年。你们遇到什么困难可以来找我，希望我们能成为好朋友，好吗？　　b、出示板书，向幼儿介绍自己的工作、兴趣、爱好等。　　C、教师鼓励幼儿在集体面前进行自我介绍。　　d、师小结：自我介绍的时候声音要响亮，可以介绍自己的姓名、以前所在班级和现在所在班级等。还有介绍自己的兴趣爱好，以便让大家更加了解自己。　　

3、引导幼儿利用纸和笔制作自己的“名片”。　　

4、幼儿分组与同伴相互介绍、相互了解。　　

5、每组推荐1名幼儿在集体面前进行自我介绍。　　

6、以儿歌“找朋友”的方式结束活动。　　幼儿园大班春季开学第1课教案5 　　新学期，幼儿从中班升入大班，升级的快乐与自豪，面对焕然1新的环境，孩子就像进入了童话乐园，她们个个兴高采烈，喜气洋洋。让他们兴奋得欢呼雀跃，而追逐打闹，甚至是小小恶作剧都是他们自我快乐的1种表现形式。虽然是大班的幼儿，安全意识有了，自我保护能力强了，但对事情后果的预测能力还不够完善，更无法预见到教室有限的空间和桌椅玩具存在的安全隐患，因此，新学期对他们最常见的追逐打闹行为进行正确引导是非常必要的。　　根据幼儿身心发展的特点，我将活动目标定位于：　　

1、通过故事帮助幼儿理解在幼儿园的每1个区域追逐打闹是危险的行为，教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。　　

2、在上课和游戏中，正确引导幼儿分清追逐打闹危险的场所和安全的场所。提高日常生活的安全意识。　　活动准备：　　

1、动画故事、儿歌朗诵。　　

2、幼儿有1定的安全知识，能用较完整的语言描述事情。　　活动重点：　　教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。　　活动难点：　　教育幼儿能分清在教室、楼道追逐打闹危险的场所和安全的场所。提高幼儿的安全意识和自我保护能力。　　活动过程：　　

1、在“不在教室追逐”的音乐声中，师生谈话：“我们升入大班了，来到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快乐呢?” 　　

2、“可爱的小熊也上大班了，我们来看看他到了漂亮的教室在干什么?” 　　欣赏动画故事“小熊追逐小伙伴”。　　通过提问，帮助幼儿理解教室里东西很多，追逐很危险,抢东西是错误行为。小熊做了1件什么事?他错在哪里?为什么不能在教室里追逐? 　　

3、引导幼儿欣赏根据故事创编的诗歌“不在教室里追逐”，学习有感情地朗诵。　　

4、游戏：数1数。帮助幼儿正确判断危险、安全的追逐玩耍的场所。　　提高幼儿在日常生活中的安全意识。　　总结　　要牢固树立“安全第1，预防为主”的思想，因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意，如果忽略了这项，其后果不堪设想。　　幼儿园大班春季开学第1课教案6 　　活动目标　　

1、培养幼儿初步的.自我保护意识　　

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。　　

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。　　活动准备：　　课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。　　活动重点难点：　　让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。　　重点：防火；难点：自救。　　活动过程　　

1、从1些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。　　

2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。　　

3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。　　

1、预防火灾，小朋友们不能随便玩火。　　

2、蚊香不能靠近容易着火的物品。　　

3、不能随便燃放烟花爆竹。　　

4、小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。　　

5、认识"严禁烟火"的标志。　　

4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。　　

5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万1着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？　　

6、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。　　幼儿园大班春季开学第1课教案7 　　

1、指导思想　　《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，幼儿的安全是幼儿园工作的重中之重。为了确保孩子平安健康，开学工作安全有序，值此开学之际，特开展“开学第1课”春季开学安全教育活动。　　

2、活动主题　　健康、平安、安全、有序　　

3、活动安排及具体措施　　1.通过谈话、情境表演、观看图片、多媒体等，进1步加强幼儿1日生活各环节的安全认知。　　2.强化孩子的安全行为意识，养成孩子良好的安全行为习惯　　3.带领幼儿扎实开展“安全在身边”行动。　　

4、教育内容提示　　(1)交通安全　　1.不乘坐“3无”车辆。班级里排查、登记、下发告家长书、签订保证书。　　2.自觉遵守交通规则，做到不闯红灯、过马路走斑马线、不在马路上玩耍、奔跑、不翻越栏杆等。　　(2)进出园区安全　　1.不在路边摊贩上买东西。　　2.督促家长凭卡接送，进入园区主动亮卡。　　3.督促家长进入园区不吸烟。　　4.上下楼梯靠右行，手扶栏杆，不推不挤，不在楼梯上玩耍和跳跃，　　5.按规定路线进、出园区。　　6.离园时和家长手拉手，防止走失。　　(3)设施设备安全　　1.没有老师的带领不玩大型玩具，不去危险的地方。　　2.不碰击走道里的“安全出口”标记。　　3.不玩厕所里的纸巾盒，以防夹手。　　4.不爬桌椅、窗台，不随便搬动玩具柜等。　　5.不随便翻开钢琴盖，知道会夹手指头。　　6.不碰装开水的桶、壶、水瓶等。　　7.不触摸电源、插座。　　8.不随便开、关门，不玩门锁，不要把手放到门角、门缝处。　　9.不在活动室剧烈运动，不做危险游戏。　　10.教给幼儿正确的搬椅子方法，注意两旁的小朋友，轻拿轻放;坐椅子时要做好、坐正，不侧坐。　　11.离园后不在园区内逗留。　　(4)1日生活安全　　1.走路小心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、门。　　2.玩玩具时不争抢，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人。　　3.饭前和饭后不做剧烈运动，不大声叫喊。　　4.户外活动要遵守秩序和规则，知道互相谦让，不推挤，不离开老师视线，不做危险的动作和游戏。　　5.学习正确地使用铅笔、剪刀、小棒、绳等教学具，以免受伤。　　6.养成有序洗手、入厕、喝水等好习惯。　　幼儿园大班春季开学第1课教案8 　　又是1年开学季，开学的第1课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把1些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的1些紧急情况。　　活动目标：　　

1、让幼儿懂得1些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。　　

2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。　　活动准备：　　情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片　　活动过程：　　

1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。　　生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题) 　　你们遇到过什么事，当时你是怎样的?想过什么办法解决。　　让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。　　

2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。　　(1)两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。　　你认为小明这样做对吗?当你1个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办? 　　教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。　　

3、让幼儿了解1些基本的发生危险的应变措施和方法。　　“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。　　

4、教师总结。　　教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想1下，相信自己能办好。

2、幼儿园开学第1天教案怎么写

幼儿园开学第1天教案：大班开学第1天

1、教育教学目标

1、巩固幼儿已有的1日生活常规和各种生活习惯。

2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。

3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。

2、教学准备

1、保教人员检查活动室内外的安全。

2、课前带孩子参观幼儿园，进1步熟悉周围的环境。

3、毽子

3、活动过程（1）入园活动

1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好。

2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除安全隐患。 (2）谈话活动

1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了1岁。

2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。幼儿园开学第1天教案1 （3）如厕在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。（4）户外活动师幼1起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。（5）室内活动

1、说说自己的新发现：（1）教室里有哪些安全隐患？（2）厕所有哪些安全隐患？（3）户外有哪些安全隐患？

2、做好哥哥，好姐姐知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。（6）离园活动

1、仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走失。

2、知道靠右走，不抢行。

3、按照幼儿园的作息时间入园。（7）延伸活动家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。幼儿园开学第1天教案：开学第1天活动目标：

1、感受开学第1天与同伴、教师见面的快乐，能发现同伴和班级的境的变化。

2、能参与制订组名的讨论，自主选择喜爱的小组，知道1日活动的主要常规。活动准备：布置好开展第1个主题所需要的环境、墙饰。活动过程：

1、感受开学第1天与老师、同伴见面的快乐。

1、教师：过了1个寒假，小朋友们有很长时间没有见面了。今天，我们小X班的小朋友又见面了，我们心里感到怎样？为什么？

2、老师：过了1个寒假，我们的教师、好朋友有没有变化？哪些方面发生了变化？(引导幼儿就身高、胖瘦、服饰等明显的方面进行观察、讲述) 幼儿园开学第1天教案2

2、发现班级环境，区角的变化，了解在区角活动的规则。教师：我们的小X班还是原来的样子吗？哪些地方发生变化了？

2、老师带领幼儿参观班级环境的布置，介绍各个活动区的名称、活动内容，共同讨论每个区的活动规则，并将规则记录下来。

3、自主选组。

1、商量、确定以什么为组名。老师：上学期，我们用水果作为组名，选出了苹果组、梨子组┈┈还用XX为组名，选出了XX组。现在，我们还可以用什么来做组名。

2、确定组名：共同选出喜爱的5—6个同1类的事物为组名。

3、幼儿自由选组，老师将名字记录下来。按重新选好的组编排座位。效果记录：开学后发现大家都长大了，对我的1个指令反应都很快，排位子的时候都不用我搬，自己能按我的要求把椅子搬到位置。

3、幼儿园开学第1天教案

1 幼儿园开学第1天教案：大班开学第1天

1、教育教学目标

1、巩固幼儿已有的1日生活常规和各种生活习惯。

2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。

3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。

2、教学准备

1、保教人员检查活动室内外的安全。

2、课前带孩子参观幼儿园，进1步熟悉周围的环境。

3、毽子

3、活动过程（1）入园活动

1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好。

2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除安全隐患。 (2）谈话活动

1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了1岁。

2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。（3）如厕在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。（4）户外活动师幼1起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。（5）室内活动

1、说说自己的新发现：（1）教室里有哪些安全隐患？（2）厕所有哪些安全隐患？（3）户外有哪些安全隐患？

2、做好哥哥，好姐姐知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。（6）离园活动

1、仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走失。

2、知道靠右走，不抢行。

3、按照幼儿园的作息时间入园。（7）延伸活动家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。 1234。

4、幼儿园开学第1课安全教案

作为1位无私奉献的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我精心整理的幼儿园开学第1课安全教案（精选6篇），欢迎大家分享。　　幼儿园开学第1课安全教案1 　　

2、活动主题　　健康平安安全有序　　

3、活动安排及具体措施　　1.通过谈话、情境表演、观看图片、多媒体等，进1步加强幼儿1日生活各环节的安全认知。　　2.强化孩子的安全行为意识，养成孩子良好的安全行为习惯。　　3.带领幼儿扎实开展“安全在身边”行动。　　

4、教育内容提示　　(1)交通安全　　1.不乘坐“3无”车辆。班级里排查、登记、下发告家长书、签订保证书。　　2.自觉遵守交通规则，做到不闯红灯、过马路走斑马线、不在马路上玩耍、奔跑、不翻越栏杆等。　　(2)进出园区安全　　1.不在路边摊贩上买东西。　　2.督促家长凭卡接送，进入园区主动亮卡。　　3.督促家长进入园区不吸烟。　　4.上下楼梯靠右行，手扶栏杆，不推不挤，不在楼梯上玩耍和跳跃，　　5.按规定路线进、出园区。　　6.离园时和家长手拉手，防止走失。　　(3)设施设备安全　　1.没有老师的带领不玩大型玩具，不去危险的地方。　　2.不碰击走道里的“安全出口”标记。　　3.不玩厕所里的纸巾盒，以防夹手。　　4.不爬桌椅、窗台，不随便搬动玩具柜等。　　5.不随便翻开钢琴盖，知道会夹手指头。　　6.不碰装开水的桶、壶、水瓶等。　　7.不触摸电源、插座。　　8.不随便开、关门，不玩门锁，不要把手放到门角、门缝处。　　9.不在活动室剧烈运动，不做危险游戏。　　10.教给幼儿正确的搬椅子方法，注意两旁的小朋友，轻拿轻放;坐椅子时要做好、坐正，不侧坐。　　11.离园后不在园区内逗留。　　(4)1日生活安全　　1.走路小心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、门。　　2.玩玩具时不争抢，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人。　　3.饭前和饭后不做剧烈运动，不大声叫喊。　　4.户外活动要遵守秩序和规则，知道互相谦让，不推挤，不离开老师视线，不做危险的动作和游戏。　　5.学习正确地使用铅笔、剪刀、小棒、绳等教学具，以免受伤。　　6.养成有序洗手、入厕、喝水等好习惯。　　幼儿园开学第1课安全教案2 　　活动内容：　　我该怎么办　　活动背景：　　《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是1切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。　　又是1年开学季，开学的第1课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把1些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的1些紧急情况。　　活动目标：　　

1、让幼儿懂得1些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。　　

2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。　　活动准备：　　情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片　　活动过程：　　

1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。　　生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？（不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题）　　你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么办法解决。　　让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。　　

2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。　　（1）两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。　　你认为小明这样做对吗？当你1个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办？　　教师小结：　　小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。　　

3、让幼儿了解1些基本的发生危险的应变措施和方法。　　“发生火警（触电、受伤、溺水等）时你有什么办法？惊慌失措有帮助吗？”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。　　

4、教师总结。　　教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想1下，相信自己能办好。　　幼儿园开学第1课安全教案3 　　同时由于1些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。　　

1、自护、自救安全教育　　(1)主题：安全知识教育　　教学内容：学习1些家居安全、交通安全、消防安全等知识。　　教学目标：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。　　教学时数：1课时　　教学过程：　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：　　

1、用电安全　　随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握1些基本的.用电常识。　　1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。　　2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。　　3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。　　4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。　　5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。　　

2、安全使用煤气　　1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。　　2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。　　

2、交通安全　　

1、行走时怎样注意交通安全　　1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。　　2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走语文知识。　　3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。　　4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。　　

2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十2岁的儿童不准骑自行车上街。　　

3、发生火灾怎么办　　

1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。　　

2、1旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。　　

3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。　　

4、小结：　　只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。　　幼儿园开学第1课安全教案4 　　教学目标：　　

1、充分认识安全工作的重要意义。　　

2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。　　

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。　　教学过程：　　

1、导入：列举出生活中的安全事例。　　

2、安全工作的重要性　　a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。　　b、班级举例：学校发生的事故及后果。　　c、国家、政府狠抓安全教育工作。　　d、目前学校抓的几项工作。　　学生应注意安全的地方：　　

1、学生讨论。　　

2、集体归纳。　　(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不3不4的人交往，课外不玩火，不玩水。　　(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到1停2看3通过。　　(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。　　(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。　　学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。　　教师小结：　　今天是新学期开学后的第1天，同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就1起来学习1些中学生应该记住的1些安全知识。　　人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。” 　　幼儿园开学第1课安全教案5 　　活动目标：　　观察周围生活中的标志，并说出这些标志的名称和意义。　　活动准备：　　故事视频、安全标志图片。　　活动过程：　　

1、故事视频导入《马路上的大黑球》。　　

2、出示挂图，认识常见安全标志。　　1.(禁止吸烟)在哪里发现的，为什么要禁止吸烟，(防止发生火灾)你还在哪里见过禁止吸烟的标志?(在超市，幼儿园门口) 　　2.(人行横道)在哪里有人行横道呢?(马路上，十字路口)行人在穿过马路的时候，走人行横道才安全。　　3.(安全通道)什么地方会有安全通道呢?(楼梯上，走廊上)，它有什么作用呢?(遇到危险时可以按照安全通道指示的方向逃生。) 　　4.(禁止进入、禁止通行)它放在了哪里?(盖房子的地方)对，工地上，为什么在工地上设置这个标志呢?(因为危险，有砖，吊车)还有1个这样的安全标志，注意安全。　　5.(当心触电)这个标志会用在哪里呢?(有电的地方) 　　师：还有1个标志，小朋友们不太熟悉，是这个安全标志，禁止跨越，小朋友去新城就会发现，在马路的中间有安全护栏，在安全护栏的两边有很多车，如果想穿越马路跨越护栏，是不是很危险，(是)所以，这个安全标志就是告诉我们，在穿越马路时，1定不要从护栏上翻过去，要去找路口。　　小结：　　安全第1，我们要学会保护自己。　　幼儿园开学第1课安全教案6 　　教学目标：　　

1、充分认识安全工作的重要意义。　　

2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全，防校园暴力等。　　

3、清点人数：统计学生返校情况应到人，实到人。　　教学过程：　　

1、导入：　　列举出生活中的安全案例。　　

2、安全工作的重要性　　

1、公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强所造成。　　

2、班级举例，学校及周边发生的事故及后果。　　

3、国家、政府狠抓安全教育工作。　　

4、学校狠抓安全工作。　　

3、了解学生寒假的学习与生活情况，模清未返校学生的情况，做好学生的巩固工作;仔细核对学生的基本信息，收取学生的相关资料和寒假作业。　　

4、中职生应注意安全的地方(安全常规教育) 　　

1、做好“9+3”学生的入学教育。　　

2、学生讨论(略)，集体归纳。　　(1)人身安全：在校园内(教室、寝室、楼道、楼梯、小桥边)或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点。劳动时，注意安全，处理好学生之间的关系，说话要和气，不能称强好胜，感情冲动，特别不与社会上不3不4的人交往，坚决不准与社会上是吸毒者来往，课外不玩火。　　(2)防溺水教育：天气冷、气温下降快，注意保暖，严禁下河塘戏水或在校园的小河边逗留和玩耍，珍爱生命。　　(3)不准私自离校或出校　　(4)不准翻越围墙、门窗、寝室阳台。　　(5)不准接触或攀越变压器、私自乱接电线。　　(6)不准吸烟、酗酒、打架斗殴。交通安全，在校外不追逐打闹，自觉遵守交通规则，过公路、交叉路口时要前后看，做到1停2看3通过。注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，。　　(7)财产安全，妥善保管好自己的贵重物品(钱,手机,银行卡)如有遗失或遇偷盗、敲诈等立即向教官,生活老师报告或向学生处工作人员及时反映。　　(8)饮食安全:不饮生水，不吃不卫生的食品和垃圾食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。　　(9)上下楼道靠右行，不弯腰系鞋带，不推拉、不乱叫,不喜戏打闹,不手挽手走等。　　

3、坚决执行学校关于学生严禁携带违禁物品：,如管制刀具，打火机，香烟，蜡烛，大功率电器物品到校，确保学生个人安全。校园违禁品，严禁带入校园。　　

4、与同学和睦相处，不与同学发生纠纷，遇事找老师、教官解决。　　

5、出校回家或返校途中注意交通安全。　　

4、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。　　

5、防控流感知识教育。　　

1、预防措施：　　(1)避免接触流感样症状(发热、咳嗽、流涕等)或肺炎等呼吸道病人。　　(2)注意个人卫生，经常使用肥皂和清水选手，尤其在咳嗽或打喷嚏后。　　酒精类洗手液也很有效。　　(3)保持室内通风。　　(4)尽量避免与病人发生密切接触。避免前往人群拥挤场所。　　(5)咳嗽或打喷嚏时，请用纸巾挡住鼻子和口部。用后将纸巾扔入垃圾桶内。　　(6)出现流感样症状(如发热、咳嗽、流涕等)应立即就医，并尽量避　　免外出，减少与他人接触的机会，防止传染他人。　　

2、成立安全机构　　组长: 　　成员：　　节能降耗管理干部：李小清、蒋小娟、邓香(兼管理教室钥匙) 　　

6、再次对学生进行“3禁两不”教育。　　

1、不准违反校规校纪，遵章守纪是安全的根本保障。　　

2、不准不假离校或私自出校，确因事需外出必须找班主任履行请假手续。　　

3、不准私自下河墉堰洗澡或在校园的小河边逗留、戏水。　　

4、不准翻越围墙、门窗、寝室阳台和栅栏等。　　

5、不准接近校园施工场地和建筑机械设备。　　

6、不准携带管制刀具、各类锐器和违禁物品(如烟、酒、打火机、黄书籍光碟、涉邪书籍光碟等)。　　

7、不准违反交通规则，不准骑“英雄车”或无刹车的车辆。　　

8、不准接触或攀越变压器、私自乱接电线。　　

9、不准吸烟、酗酒、打架斗殴等。　　1

0、上下楼道应靠右行，不准在上下楼道时拥挤推拉，不准在校园勾肩搭背、追逐打闹。　　1

1、不准破坏学校1切公共设施设备。　　1

2、不准在校园内使用大功率电器和焚烧易燃物。　　1

3、不准浏览和传阅有黄色、暴力等不健康内容的视频及书籍。　　1

4、不准在就餐时拥挤、插队、敲打餐具、高声喧哗。　　

7、教学常规教育：　　

1、进入学校、生活步入正轨、1切活动按学校的作息时间进行，早上按时起床，晚上按时就寝。　　

2、规定时间到规定地点干好规定的事情。　　

3、遵守校纪班规，尊敬师长，团结同学。　　

5、清洁卫生由李雪和周丹具体负责，坚持1日3扫。　　

6、周德育安全记录表由肖雪和黄寒英负责。　　

7、德育安全记录由胡凯红记录。

5、幼儿园开学第1课课件教案

作为1名教职工，编写教案是必不可少的，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们该怎么去写教案呢？下面是我收集整理的幼儿园开学第1课课件教案（通用5篇），希望能够帮助到大家。　　幼儿园开学第1课课件教案1 　　活动目标：　　观察周围生活中的标志，并说出这些标志的名称和意义。　　活动准备：　　故事视频、安全标志图片。　　活动过程：　　

1、故事视频导入《马路上的大黑球》。　　

2、出示挂图，认识常见安全标志。　　

1、（禁止吸烟）在哪里发现的，为什么要禁止吸烟，（防止发生火灾）你还在哪里见过禁止吸烟的标志？（在超市，幼儿园门口）　　

2、（人行横道）在哪里有人行横道呢？（马路上，十字路口）行人在穿过马路的时候，走人行横道才安全。　　

3、（安全通道）什么地方会有安全通道呢？（楼梯上，走廊上），它有什么作用呢？（遇到危险时可以按照安全通道指示的方向逃生。）　　

4、（禁止进入、禁止通行）它放在了哪里？（盖房子的地方）对，工地上，为什么在工地上设置这个标志呢？（因为危险，有砖，吊车）还有1个这样的安全标志，注意安全。　　

5、（当心触电）这个标志会用在哪里呢？（有电的地方）　　师：还有1个标志，小朋友们不太熟悉，是这个安全标志，禁止跨越，小朋友去新城就会发现，在马路的中间有安全护栏，在安全护栏的两边有很多车，如果想穿越马路跨越护栏，是不是很危险，（是）所以，这个安全标志就是告诉我们，在穿越马路时，1定不要从护栏上翻过去，要去找路口。　　小结：　　安全第1，我们要学会保护自己。　　幼儿园开学第1课课件教案2 　　活动内容：　　我该怎么办　　活动背景：　　《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是1切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。　　又是1年开学季，开学的第1课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把1些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的1些紧急情况。　　活动目标：　　

1、让幼儿懂得1些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。　　

2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。　　活动准备：　　情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片　　活动过程：　　

2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。　　两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。　　你认为小明这样做对吗？当你1个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办？　　教师小结：　　小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。　　

4、教师总结。　　教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想1下，相信自己能办好。　　幼儿园开学第1课课件教案3 　　活动目标　　

1、知道自己长大了，乐意为班级做更多的事情。　　

2、能结合日常活动，共同商量适宜的值日生服务内容。　　

3、能用绘画的形式表现值日生的工作内容。　　活动准备　　空白值日生挂牌，纸、笔若干，小拖把，扫帚等。　　活动过程　　

1、讨论：升入中班后，值日生可以做哪些事情？　　教师：自从小朋友升入中班后，我们就要开始做值日生了，那你们觉得我们需要在值日的时候做哪些任务呢？　　

2、结合日常生活，初步确立值日生的服务内容。　　教师：在入园、早操、上课、游戏、吃饭这几个阶段期间，值日生可以做些什么呢？（引导幼儿自由发言）　　引导幼儿从晨间活动入手，梳理生活中幼儿能做的事情。如：晨间轻器械的摆放，挂毛巾，餐前折纸巾，饭后帮老师整理打扫餐桌等。　　

3、设计值日生标志。　　教师：怎样才能让大家知道今天谁是值日生呢？每个值日生负责做什么事情呢？我们1起来为每天的值日生设计标志吧！你想为负责什么工作的值日生设计标志？想1想可以用什么图案来表现？（引导幼儿通过绘画的方式来表现值日生的工作）　　提问：如果我们为负责挂毛巾的值日生设计标志，你想怎样设计？　　鼓励幼儿开动脑筋，自由发挥设计值日生标志，并在此过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决设计中遇到的问题。　　

4、评选值日生标志。　　值日生标志设计完成后，教师将所有幼儿的设计作品展示出来，让每位幼儿介绍自己设计的值日生标志。根据讨论、投票，师生共同选择适合的标志作为班级值日生的标志。　　活动建议　　

1、值日生可以承担的事情主要分为两类：餐前（后）值日和日常值日。其中，餐前（后）值日是大家1起进行的，日常值日可以做的事情包括：给植物浇水、挂毛巾、整体图书、整理挂衣架等。　　

2、确定好值日生任务标志后，教师可以直接选用幼儿的设计或在此基础上稍加改进，封塑后作为正式的值日生任务标志。　　

3、教师要注意留存每1位幼儿设计的值日生任务标志，并轮流使用幼儿设计的标志，不能挫伤幼儿的积极性，要鼓励幼儿更加主动地创造和学习。　　幼儿园开学第1课课件教案4 　　

1、指导思想　　《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的'首位”，幼儿的安全是幼儿园工作的重中之重。为了确保孩子平安健康，开学工作安全有序，值此开学之际，特开展“开学第1课”春季开学安全教育活动。　　

2、活动主题　　健康平安安全有序　　

3、活动安排及具体措施　　

1、通过谈话、情境表演、观看图片、多媒体等，进1步加强幼儿1日生活各环节的安全认知。　　

2、强化孩子的安全行为意识，养成孩子良好的安全行为习惯　　

3、带领幼儿扎实开展“安全在身边”行动。　　

4、教育内容提示　　（1）交通安全　　

1、不乘坐“3无”车辆。班级里排查、登记、下发告家长书、签订保证书。　　

2、自觉遵守交通规则，做到不闯红灯、过马路走斑马线、不在马路上玩耍、奔跑、不翻越栏杆等。　　（2）进出园区安全　　

1、不在路边摊贩上买东西。　　

2、督促家长凭卡接送，进入园区主动亮卡。　　

3、督促家长进入园区不吸烟。　　

4、上下楼梯靠右行，手扶栏杆，不推不挤，不在楼梯上玩耍和跳跃，　　

5、按规定路线进、出园区。　　

6、离园时和家长手拉手，防止走失。　　（3）设施设备安全　　

1、没有老师的带领不玩大型玩具，不去危险的地方。　　

2、不碰击走道里的“安全出口”标记。　　

3、不玩厕所里的纸巾盒，以防夹手。　　

4、不爬桌椅、窗台，不随便搬动玩具柜等。　　

5、不随便翻开钢琴盖，知道会夹手指头。　　

6、不碰装开水的桶、壶、水瓶等。　　

7、不触摸电源、插座。　　

8、不随便开、关门，不玩门锁，不要把手放到门角、门缝处。　　

9、不在活动室剧烈运动，不做危险游戏。　　1

0、教给幼儿正确的搬椅子方法，注意两旁的小朋友，轻拿轻放；坐椅子时要做好、坐正，不侧坐。　　1

1、离园后不在园区内逗留。　　（4）1日生活安全　　

1、走路小心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、门。　　

2、玩玩具时不争抢，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人。　　

3、饭前和饭后不做剧烈运动，不大声叫喊。　　

4、户外活动要遵守秩序和规则，知道互相谦让，不推挤，不离开老师视线，不做危险的动作和游戏。　　

5、学习正确地使用铅笔、剪刀、小棒、绳等教学具，以免受伤。　　

6、养成有序洗手、入厕、喝水等好习惯。　　幼儿园开学第1课课件教案5 　　活动目标：　　

1、能掌握诗歌的内容，会用不同的语气朗诵诗歌，较有感情。　　

2、对做大班小朋友有份自豪感。　　活动准备：配乐的诗歌朗诵磁带、录音机　　活动过程：　　

2、老师有感情、有表情地朗诵诗歌两遍。　　

3、引导幼儿掌握诗歌内容　　（1）诗歌的名字叫什么？　　（2）诗歌里小朋友说了些什么？做了些什么？　　

4、幼儿跟老师1起朗诵诗歌两遍，学习新词“夸奖” 　　

5、分句练习。老师1句，幼儿1句，也可反过来。　　

6、将幼儿朗诵的进行录音，并欣赏。最后请声音响的大声朗诵1遍。　　

1、教育教学目标　　

1、巩固幼儿已有的1日生活常规和各种生活习惯。　　

2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。　　

3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。　　

2、教学准备　　

1、保教人员检查活动室内外的安全。　　

2、课前带孩子参观幼儿园，进1步熟悉周围的环境。　　

3、毽子　　

3、活动过程　　（1）入园活动　　

1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好。　　

2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除安全隐患。　　（2）谈话活动　　

1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了1岁。　　

2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。　　（3）如厕　　在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。　　（4）户外活动　　师幼1起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。　　（5）室内活动　　

1、说说自己的新发现：　　（1）教室里有哪些安全隐患？　　（2）厕所有哪些安全隐患？　　（3）户外有哪些安全隐患？　　

2、做好哥哥，好姐姐　　知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。　　（6）离园活动　　

1、仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走失。　　

2、知道靠右走，不抢行。　　

3、按照幼儿园的作息时间入园。　　（7）延伸活动　　家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。

6、幼儿园开学第1课安全教案

作为1位杰出的老师，通常需要准备好1份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我收集整理的关于幼儿园开学第1课安全教案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。　　幼儿园开学第1课安全教案1 　　教学目标：　　

1、知识目标：是学生掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第1”的意识。　　

2、过程与方法：了解校园安全隐患。进行预防灾害，预防突发事件的教育。　　

3、情感、态度和价值观：培养安全意识，养成学习、生活、娱乐的好习惯，逐步培养自律习惯。　　教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第1”的意识。教学难点：培养学生良好的行为规范，养成学习和生活习惯，逐步培养自律习惯。　　教学方法：讨论法、谈话法、案例分析法　　教具准备：收集资料、准备案例图片　　教学过程：　　

1、新课导入：　　

1、多媒体播放歌曲《生命色彩》。　　

2、教师：安全可贵，是安全捍卫着我们的生命，是安全在维护我们生存的权利。的确，安全与生命息息相关，连在1起，不可分离。安全，是我们学校教育永恒的主题，高高兴兴上学、平平安安回家是每位学生、家长、老师共同的希冀，安全与个人、与家庭、与学校更有着千丝万缕的联系。我们要1如继往，关注安全，关爱生命。　　

2、例举校园中存在的安全隐患(请学生例举1些现象) 　　

1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。　　

2、学生饮食、就餐的安全隐患。　　

3、学生交通安全隐患。　　

4、校园隐性伤害的隐患。　　教师强调：学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。　　

1、上下楼梯要注意什么? 　　

1、不要因为赶时间而奔跑。　　

2、在人多的地方1定要扶好栏杆。　　

3、整队下楼时要与同学保持1定距离。　　

4、上下楼时不要将手放在兜里。　　

5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。　　

6、上下楼靠右行。　　

2、集体活动中要1切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。　　

3、课间活动应当注意什么? 　　

1、室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。　　

2、活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。　　

3、活动的方式要简便易行，如做做操等。　　

4、活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。　　

3、简要述说饮食、就餐的安全注意事项　　

1、组织学生讨论交流，指名学生代表谈自己的观点。　　

2、教师强调：不吃过期、腐烂食品，“3无食品”，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。购食物时，选择购买感官正常的食品或食品原料，特别要观察是否新鲜，是否在保质期内，包装是否完整无损、有无鼓包(涨袋、胖听)等现象。购买保健食品要认准保健食品标志和批准文号。　　

4、交通安全注意事项(在学生讨论的基础上老师强调) 　　

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停、绿灯行，遵守交通规则。　　

2、乘坐公交车注意事项：　　

1、车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。　　

2、乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。　　

3、注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。　　

5、其他校园安全的注意事项：　　

1、如何正确对待老师的批评，甚至误解? 　　敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。　　

2、你与同学发生矛盾怎么办? 　　自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，1定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。　　

3、如何加强教室安全? 　　要注意教室的安全。上课离开本班教室1定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上玩，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想1想，若把玻璃窗撞碎，玻璃片飞入任何1位同学的眼中，那后果是不堪设想的`。　　

4、为什么不能提前到校? 　　校门没开，1些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。　　

5、当自己感到身体不适时，怎么办? 　　及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。　　