幼儿园中班教案(身体技能)——有趣的筷子,幼儿园中班社会优秀教案《筷子宝宝》

1、幼儿园中班教案(身体技能)——有趣的筷子

作为1名无私奉献的老师，通常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我为大家整理的幼儿园中班教案(身体技能)——有趣的筷子，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 活动目标

1、通过摸、看、玩筷子让幼儿了解各种筷子的用途、特点。

2、发挥幼儿的想象思维，用筷子创造各种图形。

3、让幼儿练习使用筷子做到姿势正确并用筷子学会夹物品。 活动准备 各种样式及色彩的筷子数十双，用盘子装好的豆子、玻璃球、纸条等少许。 活动过程

1、发声练习《小心过马路》，提醒幼儿“马上就要开始上课了”，意在集中小朋友的注意力。

2、老师的话：“亲爱的小朋友，老师在上。

2、幼儿园中班社会优秀教案《筷子宝宝》

在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我精心整理的幼儿园中班社会优秀教案《筷子宝宝》，希望能够帮助到大家。 幼儿园中班社会优秀教案《筷子宝宝》 篇1 活动来源： 我班幼儿有1半是由爷爷奶奶、姥姥姥爷负责带大的，生活中许多事情都是由成人来包办，在家里他们都是“小皇帝”、“小公主”，依赖性强、自理能力差，爱耍小脾气。再过半年我班幼儿将要升入大班，我园要求大班幼儿吃饭用筷子，而班中有1多半幼儿从来没用过筷子，若是等到那时再学再练，恐怕就晚了。时间1长幼儿可能就会感到苦闷、焦虑、抑郁，形成心理障碍。因此，我班从自理能力培养方面人手，要求幼。

3、中班科学筷子教案

在教学工作者实际的教学活动中，常常要写1份优秀的教案，借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我精心整理的中班科学筷子教案，欢迎大家分享。 中班科学筷子教案1 活动目标：

1、通过看、摸、玩筷子让幼儿了解各种筷子的用途，特点。

2、发挥幼儿的想象思维，用筷子创造各种图形。

3、让幼儿练习并使用筷子，做到姿势正确并会用筷子夹物品。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 活动准备： 各种样式及色彩的筷子数十双，用盘子装好豆子、玻璃球、纸条等少许。 活动过程： 老师的话：小朋友们，今天。

4、幼儿园大班社会教案《认识筷子》

作为1位不辞辛劳的人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的幼儿园大班社会教案《认识筷子》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 【活动目标】

1、通过感官观察不同材料的筷子的特征，知道筷子都是成双使用的。

2、了解筷子的用途，学习掌握和使用筷子的正确方法，发展小肌肉动作。

3、培养幼儿的尝试精神。

4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 【活动过程】

1、教师出示筷子，谈话导入，激发幼儿参与活动的兴趣。

1、教师出示筷子，幼儿观看。

2、提问： （1）这是什么？ （2）它有什么用处。

5、幼儿中班健康，和筷子做朋友，教案，怎么试教

幼儿园中班社会教案：和筷子做朋友 活动目标：

1、锻炼手部肌肉的灵活性和手指配合的协调性。

2、尝试用筷子进行各种活动，体验活动带来的乐趣。

3、了解筷子的用途，知道筷子是中国人的发明创造。 活动准备： 幼儿人手1双筷子、1只碟子；每组1只托盘，内放煮熟的5香豆粒、花生粒和豌豆粒；《卖汤圆》音乐…… 活动目标：

1、锻炼手部肌肉的灵活性和手指配合的协调性。

2、尝试用筷子进行各种活动，体验活动带来的乐趣。

3、了解筷子的用途，知道筷子是中国人的发明创造。 活动准备： 幼儿人手1双筷子、1只碟子；每组1只托盘，内放煮熟的5香豆粒、花生粒和豌豆粒；《卖汤圆》音乐磁带和录音机。 活动过程： 1．导。

6、中班综合教案和筷子做朋友

中班综合教案和筷子做朋友 即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成1群小野兽。下面是我整理的中班综合教案和筷子做朋友，欢迎大家阅读。 【活动目】

1、学习使用筷子的方法，发展小肌肉的协调性。

2、知道筷子是中国人用餐的主要工具，初步了解使用筷子的安全及礼仪常识。 【活动准备】

1、筷子人手1双，每组1盆豆子。

2、PPT：。