大班语言教案《山坡哪儿去了》,幼儿园大班语言课教案《眼镜哪去了》

1、大班语言教案《山坡哪儿去了》

作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们该怎么去写教案呢？下面是我精心整理的大班语言教案《山坡哪儿去了》，欢迎阅读与收藏。 大班语言教案《山坡哪儿去了》1 活动目标：

1、理解故事内容，了解生态遭到破坏后的严重后果。

2、理解词语“浑浊”“漫天飞舞”。

3、体会小熊的心情变化，萌发初步的环保意识，知道要爱护自然环境。

4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5、领会故事蕴含的寓意和哲理。 活动准备： 自制 活动重点难点： 活动重点： 萌发初步的环保意识，知道要爱护自然环境。

2、幼儿园大班语言课教案《眼镜哪去了》

语言故事《眼镜哪里去了》生动、幽默的描述了一只粗心大意的熊由找不到眼镜到在朋友的帮助下，发现眼镜就在自己头顶的过程。下面我们一起来看看幼儿园大班语言课教案《眼镜哪去了》，希望对大家有所帮助。 　 　【说教材】 《眼镜哪里去了》是一节语言活动，一个出色的充满戏剧性和趣味性的语言故事，生动、幽默的描述了一只粗心大意的熊由找不到眼镜到在朋友的帮助下，发现眼镜就在自己头顶的过程。教育提醒幼儿养成物归原处的好习惯。 　 　【说活动目标】 我根据教材内容，结合大班幼儿的年龄特点，确定了以下活动目标：

1、阅读故事中的人物画面及人物形态，理解故事有趣的情节和语言。

3、幼儿园大班语言课教案《眼镜哪去了》

作为一名教学工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那要怎么写好教案呢？以下是我收集整理的幼儿园大班语言课教案《眼镜哪去了》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 【活动目标】 我根据教材内容，结合大班幼儿的年龄特点，确定了以下活动目标：

1、阅读故事中的人物画面及人物形态，理解故事有趣的情节和语言。

2、懂得只有物归原处才能保管好物品。

3、培养幼儿的语言表达能力及倾听能力。 【活动重难点】 重点：懂得只有物归原处才能保管好物品。 难点：引导幼儿自己整理物品的习惯。 【活动准备】 故事《眼睛哪里去了》，熊、松鼠、浣熊、猫头鹰等玩具，以及故事中各种动物的头。

4、大班语言教案 哪儿去了 教学反思

活动反思： 要让幼儿主动、自觉地学习，教师首先应为幼儿提供一个优美、具有教育性的环境来激发他们学习的欲望。运用于幼儿一日活动之中，为幼儿创设各种活动区域，丰富幼儿的活动内容。带幼儿感受季节更替的自然物、自然景象，在领略大自然的丰富多姿的过程中，激发了幼儿热爱家乡的山水，热爱大自然的情感。

5、幼儿园托班语言教案小球哪儿去了动手操作课

作为一名老师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么应当如何写教案呢？以下是我精心整理的幼儿园托班语言教案小球哪儿去了动手操作课，仅供参考，大家一起来看看吧。 活动目标 通过幼儿动手操作，引起幼儿对物体在水中有沉有浮这一现象的兴趣。 活动准备 脸盆、小碗、水桶、积木、雪花片、木珠、小勺、玻璃球、小石块 活动过程一、激发兴趣

1、教师：桌上的小篮子里有许多东西，小朋友想不想看一看？玩一玩？

2、请幼儿说一说篮子里的物品。

3、教师：盆里的水蓝荧荧的，真漂亮，小朋友喜欢不喜欢？ 我们小朋友可喜欢玩水了，小篮子里的东西也想到水里去玩一玩，等一。