大班社会《怎样过新年》教案与反思,大班语言春节美食教案,过年吃什么教案

大班社会《怎样过新年》教案与反思



1、大班社会《怎样过新年》教案与反思

活动设计背景新年快到了,大街小巷到处洋溢着节日的快乐气氛,为了增进孩子们对我国传统节日,传统文化的了解,培养孩子们的语言组织能力,组织了这次谈话活动。活动目标1.通过活动来调动幼儿参与活动的积极性,有大胆的创新精神。2.锻炼幼儿的语言组织能力,要求幼儿能够用较为流利的语言描述情 景, 并能够使用丰富的词汇来形容新年的快乐和自己愉悦的心情。教学重点、难点重点: 调动幼儿参与活动的积极性,有大胆的创新精神难点:引导幼儿用 较为流利的语言描述,表达自己的心情。活动准备各种与新年有关的图片或者物品活动过程谈话导题:“新年就要来到了,大家都很高兴,让我们来想1想,怎样过新年才快乐呢?”幼儿自由讨论,请想好了的小朋友来讲1讲,他准备怎样过新年?去年的时候是什么过的?心情怎么样?

1、出示各种与新年有关的图片,请小朋友看1看,上面都有些什么,人们在做什么?他们的表情看起来怎么样?你觉得他们的心情是什么样的?为什么?2,忆去年小朋友给其他的班小朋友拜年的情景,请幼儿想1想当时的情景是怎么样的?我们在拜年的时候说了些什么?引导幼儿回忆《拜年》这首儿歌,全班1起来背诵,激发幼儿对新年的向往。

3、告诉小朋友,新年是1年的新开始,小朋友又大了1岁了。提问:你在新的1年里有些什么打算,有什么愿望,应该怎样做?

4、教师小结:我们不仅自己要快乐的过新年,而且还有给身边的人送去自己的祝福,我们已经学会了很多拜年的话,还可以把自己的祝福画出来,做成贺年卡,送给自己最喜欢的人,好吗?5,孩子们画画,动手做贺卡。教学反思新课程实施,明确提出了“尊重幼儿的学习方式,优化教与学的过程” 要求。要转变幼儿的学习方式,关键要转变教师的教学方式。因此,教学方式应由以直接传授知识为主,转变为以激发幼儿主动探索、自主活动为主,凸现幼儿的体验、探索与发现、合作交流;要注重幼儿学习的过程,丰富幼儿活动的经历和体验,为幼儿提供多种活动与表现能力的机会、条件;创设适合幼儿发展的、支持性的环境,让每个幼儿在与环境、材料的有效互动中,大胆地探索,充分地表达,获得各种有益的经验。在教学活动中,我通过让孩子们看1看,想1想,将孩子们们引入过新年的气氛中,孩子们在回忆拜年,发压岁钱,看烟花爆竹中感受到了我国传统的节日的丰富和有趣,让孩子们说祝福的话,做贺卡,表达对亲人朋友的祝福和爱,孩子们在活动中联系自己的生活经验,畅所欲言,充分地表达自己的愿望,凸现幼儿的体验、探索与发现。

大班语言春节美食教案,过年吃什么教案



2、大班语言春节美食教案,过年吃什么教案

生活中,每逢节日对于幼儿园班的老师们来说都需要为孩子们准备美食教案。这1方面加深孩子对节日的了解认识,另1方面也能起到增强孩子们动手实践能力。那么,大班语言春节美食教案有吗,过年吃什么教案怎么样做? 春节是1年中孩子能接触到好吃食物最多的时刻,建议幼儿们大班美食教案中可以纤氏以“春节新美食”为教案名称。“春节新美食”的教案目标有2点毁枣散:

1、在教案里为孩子们揭示吃过多甜食的不良影响有哪些;

2、体会过年吃甜食的吉祥意义是什么。这个春节新美食的教案需要教师们准备1些传统过节的甜食,如8宝茶、桂圆茶、8宝粥等。 在执行春节新美食教案有:

1、请幼儿尝1尝这些春节传统甜食;

2、拿出几种过年时常吃的甜食,问幼儿:“这些是什么?”“你 吃过么?”;

3、引导幼儿想1想、说1说: 这些食物好吃么? 他们是什么味道? 你们知道这些甜食是什么吗? 春节是我国最主要的传统节日,气氛也是众多节日中最热闹的。相信通过春节新美食环节,能加深孩子们对中国传统春岩穗节的喜爱!。

大班数学新年礼物教案



3、大班数学新年礼物教案

去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 大班数学新年礼物教案 【篇1:幼教大班数学教案-分礼物】 [幼教大班数学教案-分礼物] 数学:分礼物目标:在2等分的活动中培养幼儿爱妈妈和长辈的情感,幼教大班数学教案-分礼物。初步尝试把图形或物体等分成两份,知道部分小于原来的那1份,原来的那1份大于部分。准备:幼儿每人1份操作材料,背景图、几何图形纸4张、剪刀浆糊、巧克力糕、糖、巧克力、笔、抹布。过程:小朋友很喜欢自己的妈妈,妈妈也有自己的妈妈,妈妈的妈妈叫什么?爸爸也有自己的妈妈,爸爸的妈妈叫什么?爸爸妈妈都爱自己的孩子,辛辛苦苦把自己的孩子养大,幼儿教案《幼教大班数学教案-分礼物》熊妈妈有两张圆形纸,两张圆形纸1样大。她拿1张给两只小熊,要小熊把圆形纸分成1样大小的两份,1份给奶奶,1分给外婆。小朋友猜1猜,两只小熊用什么办法分这张纸?幼儿讲述讲解:小熊把纸对折后打开,中间有1根折线,沿着折线剪成两分,再放在1起比1比,两份是不是1样大?再拿其中的1份和原来的1份比,分出来的1份比原来的小。熊妈妈还有4张漂亮的纸片,熊妈妈请小熊把每张纸片都分成1样大小的两分,1份送给奶奶,1份送给外婆。请幼儿示范剪好后粘贴在背景图上。小朋友想不想帮小熊1个忙。幼儿操作,老师指导,动作快的幼儿在形上加根线再等分。熊妈妈又拿出小螃蟹的画,小螃蟹画了什么形?14。

相似内容
更多>