《鲸》的教案,《鲸》优质教学设计
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1、《鲸》的教案
作为一名默默奉献的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是我整理的《鲸》的教案4篇,欢迎大家分享。 《鲸》的教案 篇1 教材分析: 这是一篇常识性说明文,介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。文章既展现了一幅幅关于鲸的生动画面,也向学生开启了一扇探索动物世界的科学之门。 这篇课文层次分明,条理清晰,每个自然段基本上讲了一个意思:第1自然段讲鲸特别大;第2自然段讲鲸是哺乳动物,不是鱼;第3自然段讲鲸的种类;第4自然段讲鲸怎样进食;第5自然段讲鲸用肺呼吸;第6自然段讲鲸如何睡觉;第7自然段讲鲸的生长特点。概括起来说,4至7。
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2、《鲸》优质教学设计
作为一名无私奉献的老师,常常要写一份优秀的教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?下面是我为大家整理的《鲸》优质教学设计(精选5篇),希望能够帮助到大家。 《鲸》优质教学设计 篇1 设计理念: 依据教材自身的特点,采用读书自悟,讨论式学习方法。 教学目标:
1、了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性,培养学生爱科学的兴趣。
2、理解课文内容,学习作者抓住事物特点写的方法。
3、学习课文中的生字新词。 教学重点 学习并运用多种说明方法说明事物特点的表达方法。 教学难点 。
![五年级上册《鲸》教案 五年级上册《鲸》教案](/storage/images/2023-01/1ULGTnMk1O6oj6zr46nxCg8uoSY5zhqt.jpg)
3、五年级上册《鲸》教案
《鲸》是一篇说明文,在说明鲸的特点时,作者运用了作比较、列数字、举实例等方法,进行具体介绍,给人留下深刻的印象。下面是我分享的教案,一起来看一下吧。 教学目标
1、了解鲸的大小、种类和生活习性等有关知识。
2、给课文分段,归纳段落大意。
3、懂得说明事物要抓住特点发及说明事物的常用方法,还要注意用词造句的准确性。
4、学习本课生字新词。
5、朗读课文。 教学重难点 课文第四段写鲸的生活习性是教学的重点。 课文第二自然段写鲸的进化过程,是教学的难点。 课文挂图;生字词卡片。 第一课时 一、启
1、板书课题,学生齐读,纠正读音(jTng,注意读出后鼻音)。 激发读趣,看了这个课题,你想知道些什么呢?(鲸有多大,鲸怎样。