小班社会《照顾娃娃》教案及反思,创新活动中班语言,布娃娃教案

薄梅

三叶钢琴：学琴的孩子不会变坏

1年前

1、小班社会《照顾娃娃》教案及反思

活动目标：

1、树立幼儿初步的防范意识。

2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

3、引导幼儿了解1些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救。活动准备：

1、排练情景表演：豆豆迷路了。活动过程：

1、请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”，教师在主要部分给以提示。

2、

1、引导幼儿讨论：豆豆迷路了，他怎么做的？这样会出现什么后果？并说1说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。

2、幼儿讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。

3、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的1方可奖1朵小红花。（1）在商店里，不小心和家人走失了，你该。

2、创新活动中班语言,布娃娃教案

活动目标：

1、让幼儿理解儿歌内容，并发准“眨、说、着、真”等翘舌音。

2、体验做娃娃的爸爸妈妈的愉快情绪。活动准备：布娃娃若干。活动重点：引导幼儿理解儿歌内容，学说“我来抱抱你，做你的好妈妈”。活动难点：根据自己娃娃的形象创造性地从眼睛、头发、嘴巴、表情等方面来描述。活动过程：

1、体验做爸爸妈妈的感受：教师设置情景： “布娃娃乐园里的娃娃们想妈妈了，我们来做它们的爸爸妈妈了，我们来做它们的爸爸妈妈吧！” 幼儿扮演爸爸妈妈来抱娃娃、照顾他。引导幼儿交流做爸爸妈妈的愉快感受： ——“你是怎样做娃娃的爸爸妈妈的？“ “布娃娃笑了，你心里感觉怎么样？“

2、学习儿歌：教师完整朗读儿歌。

3、幼儿园小班教案

作为1名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么应当如何写教案呢？下面是我整理的幼儿园小班教案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园小班教案篇1 活动目标：

1、能说己喜欢的食物，知道冬天吃火锅可以暖和身体。

2、体验大家1起“吃火锅”的快乐。活动准备：

1、活动前：墙面和语言角张贴“火锅”的图片;幼儿回家品尝“火锅”; 2.故事录音; 3.操作材料(玩具锅子、炉子、餐具、玩具菜等) 活动过程： 1.语言导入： 1.冬天真冷啊，你们感到身体哪里冷啊? 2.小动物们也感觉很。

4、幼儿园小班语言《小娃娃》教案

设计意图：小娃娃是幼儿在平时经常能够接触的玩具，比较亲近，而且幼儿也很乐意去抱抱它们，和它们1起游戏。小班的幼儿语言的表达还没有完全发展，所以可以通过幼儿喜欢的'活动激发他们学习的兴趣。并且在听听看看说说玩玩中使幼儿更乐意接受儿歌内容。在第1次滚雪球中，发现幼儿爱娃娃的情感激发地还不够，幼儿说的积极性不高，所以在这次活动中，计划通过老师自身情感的投入、教学形式的丰富等方法来达到目标。目标：

1、创设情境，让幼儿在抱抱娃娃和生活经验的联想中，体验父母爱孩子的情感。

2、激发幼儿学习儿歌的兴趣。重点：在操作中有念儿歌的兴趣。难点：通过情境的创设、幼儿的操作、以及说说念念中体验父母爱孩子的情感。准。

5、小班教案

作为1名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我整理的小班教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。小班教案篇1 学习活动：布娃娃设计思路：刚进幼儿园1个多月的孩子们对娃娃家游戏特别感兴趣，随着我们进入娃娃家主题后，孩子们逐渐从摆弄玩具发展到具有1定的角色意识。他们乐意做爸爸妈妈，但是对于如何关心照顾娃娃有1定的困难。《纲要》中提出要丰富幼儿的感性经验和情感经验。娃娃家主题中的内容和目标提出：了解自己的家和家庭成员，亲近父母和长辈，以各种方式表达自己的情感。今天我根据纲要，主题大目标和我班孩子的现有经验，我预设了集体活动“布娃娃”，目的在于帮。