大班数学《认识日历》教案,大班公开课《认识日历》优秀教案教学反思

1、大班数学《认识日历》教案

作为1名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！以下是我为大家整理的大班数学《认识日历》教案（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 大班数学《认识日历》教案 篇1

1、设计意图 数学是抽象性、思维性很强的1门学科。指导幼儿粗浅的数学基础知识，培养初步的逻辑思维能力，创造精神和各种能力，促进其智力发展。通过指导幼儿初步感知时间这个概念，发展幼儿的“时间感”。建立幼儿的时间观念，是在丰富的感性经验基础之上逐步形成的。 根据我班幼儿的实际情况：幼儿识字较多，知道了昨天、今天、明天的时间概念，知道了。

2、大班公开课《认识日历》优秀教案教学反思

大班科学活动《认识日历》引导幼儿知道有记录时间“年月日”的叫做日历，日历有年类之分，种类之别。下面是我为大家整理的公开课《认识日历》的优秀教案设计，希望对你们有帮助。 《认识日历》优秀教案篇1 活动目标 1.初步理解年月日的概念，感知年月日之间的关系;运用不同的数数法探究：1年有12月个月，1个月30(2

8、31)天，1年有365天。 2.引导幼儿知道有记录时间“年月日”的叫做日历。日历有年类之分，种类之别。 活动重点： 运用不同的数数法探究：1年有12月个月，。

3、2020年幼儿园大班科学活动说课稿格式参考

幼儿园老师要鼓励幼儿积极参与活动，以此培养幼儿探索事物的兴趣，鼓励幼儿积极大胆地表达自己的想法。以下是我整理的幼儿园大班科学活动说课稿，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 幼儿园大班科学活动说课稿范文1：认识日历 活动目标

1、让幼儿认识日历，知道1年有365天，1年共分12个月。

2、让幼儿学会看日历，并能在日常生活中运用。 活动准备 1.ppt课件：认识年历 活动过程

1、认识日历 出示日历，让幼儿观看，并向幼儿介绍日历。

2、介绍日历

1、让幼儿辨认这是哪1年的日历?

2、教师介绍 每1大格内是1个月的日历，数数1共有几大格，就知道1年共有几个月了。 反复让幼儿回答1年有12个月

3、。

4、科学活动教案

作为1名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我为大家整理的科学活动教案4篇，仅供参考，大家1起来看看吧。 科学活动教案 篇1 俗话说，1年之计在于春。结合我班幼儿吃饭掉饭粒、有剩饭的现象，特意设计“春耕”的科学活动，通过活动，启发幼儿珍惜农民伯伯的劳动果实，同时了解春天播种的季节。 设计意图： 现在的孩子缺少了苦难教育，因此有时候“珍惜”只是作成了口头工夫，真正做到的少之又少，为了锻炼幼儿1双发现美的眼睛，为了让孩子对春天农田里的情境有1定的了解，我结合季节特色和孩子的生活实际，设计了这节带有综合课性质的大班的大班科学活动。

5、大班数学教案：认识日历

作为1名无私奉献的老师，常常要写1份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那要怎么写好教案呢？以下是我精心整理的大班数学教案：认识日历，欢迎阅读与收藏。 大班数学教案：认识日历1 活动目标：

1、引导幼儿认识日历，学会看日历。

2、了解日历在生活中的运用及作用。

3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。

4、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 活动准备： 多种不同的日历 活动过程：

1、出示日历，引起兴趣。 师：今天老师给小朋友带来了好多东西，我们来看看是什么？（日历）

1、和幼儿1起。