幼儿园大班数学教案：认识日历,幼儿园大班认识日历数学活动

1年前

1、幼儿园大班数学教案：认识日历

幼儿园大班数学教案：认识日历活动目标 1.引导幼儿认识日历，学会看日历。 2.初步理解年月日的概念，感知年月日之间的关系，知道1年有365天，有12个月，12个月有大月小月，1个月多少天。 3.对日历有兴趣，懂得珍惜时间。活动重点：运用不同的方法探究：1年有12月个月，1个月30(2

8、31)天，1年有365天。活动难点：大小月分别是哪几个月?顶小月又是哪个月? 活动准备 “日历”谜语日历图片人手1份日历统计记录表孩子的作业单：1.改正作业单中错误的月份日期 2.将。

2、幼儿园大班认识日历数学活动

幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅可以学到知识，而且可以从小接触集体生活。下面为大家带来幼儿园大班认识日历数学活动，快来看看吧。活动目的： 1.让幼儿认识日历，知道1年有365天，1年共分12个月。12个月中分大月、小月和平月，大月有31天，小月30天，平月（2月）只有28天。知道怎么分大月和小月，2月又为什么只有28天（不讲闰年和闰月）。 2.让幼儿学会看日历，并能在日常生活中运用，从而扩大幼儿的知识面，提高认识能力，并教育幼儿珍惜时间。活动准备： 1.日历1。

3、大班数学教案：认识日历

作为1名无私奉献的老师，常常要写1份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那要怎么写好教案呢？以下是我精心整理的大班数学教案：认识日历，欢迎阅读与收藏。大班数学教案：认识日历1 活动目标：

1、引导幼儿认识日历，学会看日历。

2、了解日历在生活中的运用及作用。

3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。

4、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。活动准备：多种不同的日历活动过程：

1、出示日历，引起兴趣。师：今天老师给小朋友带来了好多东西，我们来看看是什么？（日历）

1、和幼儿1起。

4、幼儿园大班数学认识日历教案

作为1位兢兢业业的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我整理的幼儿园大班数学认识日历教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园大班数学认识日历教案1 设计意图：大班幼儿抽象逻辑思维已开始萌芽，他们的认知、操作和抽象概括能力不断提高，同时，大班幼儿对喜欢和熟悉的事物有强烈的好奇心和求知欲，他们乐意动手动脑，通过自己的探索尝试获得新的知识经验。“认识日历“这个活动，符合幼儿的现实需要，适合大班幼儿的现有水平，日历对幼儿来说并不陌生，是幼儿生活中非常熟悉的事物，认识并能正确的使用日历对大班幼儿来说非常需要。为了顺应孩子们的探索需求，我设计了“认。