五上《品德与社会》 怎样与人相处教案,五年级心理健康 怎样与人融洽相处教案

1、五上《品德与社会》 怎样与人相处教案

五.与家人和谐相处 教学内容：课本20-23页 教学目标：

1、让学生从多种角度认识家庭民主的好处，消除优越感或对父母的恐惧，把父母当作良师益友。

2、学会与父母沟通，体谅理解父母，与父母建立和谐的伦理关系。 教学重点：教育学生主动与家人进行沟通，与家人和谐相处，初步具备一定的家庭民主意识。 教学难点：引导学生树立民主意识，掌握与家人沟通的一些基本方法。 预习内容：

1、熟读课文中的小故事。

2、收集自己生活中的有效与家人沟通的事例。 预习要求及方法：

1、能够从小故事中得到感悟。

2、细心收集，仔细观察。 检查预习: 让学生在自读自悟的基础上，充分的讨论交流，说一说自己收集的事例和对沟通的认识。 教学时数：二课时 教。

2、五年级心理健康 怎样与人融洽相处教案

【教学理念】 人际交往是一门学问,也是一门艺术,更是一种能力,这种能力是后天的学习和锻炼发展起来的.善于与人交往,就能建立和谐,融洽的人际关系,增进与他人的友谊,这是心理健康的表现.而不善于与人交往,不仅难以建立融洽的人际关系,还会影响到个人身心的健康发展. 对本次活动课的宗旨,意义的阐述 本次活动的宗旨是使学生在宽松,和谐,融洽的活动中认识到良好人际关系的重要性,了解不良人际关系产生的原因,全面正确地掌握与人融洽相处的技巧,帮助学生学会恰当的交往技巧,掌握与他人很好相处的原则,提高与人交往的能力. 【活动目标】 教师目标: 1,帮助学生认识良好人际交往的重要性. 2,了解学生人际关系现状. 3,帮助学生掌握并运用人际交往的技巧. 。

3、人际关系主题班会教案

人际关系主题班会教案 主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。人际关系主题班会教案应该怎么设计? 人际关系主题班会教案 教学目标： 知识与能力：学会正确解决同学之间的冲突。 过程与方法：讲故事、游戏、情景剧表演、讨论。 情感态度与价值观：掌握异性同学之间交往的方法，建立良好的人际关系。 教学重点： 学会正确解决同学之。