一道数学题 牛吃完草去喝水再回到原点 怎样画出最短路径?幼儿园大班教案喝水千万别着急

1、1道数学题 牛吃完草去喝水再回到原点 怎样画出最短路径?

用直线依次连接要去的几个地点，因为两点之间直线最短。。

2、幼儿园大班教案喝水千万别着急

教学目标 　　

1、 了解水对人体的重要作用，并知道什么样的水不能饮用。 　　

2、 养成喝白开水的好习惯，并注意节约用水。 　　活动准备 　　

1、 每人1个茶杯。

2、石头或沙子。

3、幼儿用书。

4、水瓶。 　　活动过程 　　

1、 教师通过与幼儿之间的谈话，激发幼儿的兴趣。 　　如：亲爱的小朋友，今天老师带来了1个瓶子，小朋友想1想会有什么东西呢？（幼儿讨论）啊！要不我让1个小朋友过来把瓶子晃1晃，然后让他告诉我们瓶子里装的东西，好不好？（幼儿回答：好） 　　

2、 请个别幼儿来操作，然后引出水，教师小结。 　　如：这名小朋友操作完了，并且他告诉我们大家，瓶子里装的是水，是不是呢？（教师打开瓶盖）啊！真的是水，那小朋友在哪里见过水呢？水是什么颜色的？水有什么作用呢？（幼儿讨论）啊！原来我们在家里，在学校里，在河里都见过水，而且我们见到的水是清澈透明的，味道还甜甜的，水的作用很大，如果没有水，我们就会渴死，如果植物没有水，就会枯死，动物没有水，也会死掉，所以水是不是很重要，它不仅重要，而且它的营养很丰富，长时间喝水，还会让我们更年轻呢？ 　　

3、 再次谈话，引导幼儿观察幼儿用书。 　　如：那我们什么时候喝水最好呢？什么时候想喝水呢？我这有1幅图，我们来看1看图上都有什么？（幼儿观察图画）图上的小朋友在干什么呢？他为什么喝水？ 　　

4、 教师小结：原来小朋友因为运动流汗而想去喝水，睡醒后起来也想去喝水，喉咙干也想去喝水，如果渴了不喝水的话，会不会很难受，小朋友有没有这样的感觉呢？（幼儿回答：有）在我们的幼儿园里，我们老师每天都为小朋友准备了充足的水，所以就请小朋友1定要每天都喝大量的水，而且喝水的时候要节约用水，不要浪费每1滴水。 　　

5、 教师做实验，引导幼儿了解什么样的水不可以饮用。 　　如：亲爱的小朋友，是不是只要是水都可以饮用呢？我给小朋友做个试验，我们来看1看，水发生了什么样的变化？这是很干净的水，非常地透明，我现在要把沙子和石头放进这干净的水中，小朋友们来观察1下，是不是还是那样干净呢？（幼儿观察后回答：不是） 　　

6、 教师小结：原来脏水是不可以饮用的，脏水里面有许许多多的细菌，人喝了脏水就会难受，拉肚子，生病，所以我们要喝干净的水，除此之外，还有哪些水我们不能喝呢？ 　　

7、 出示幼儿用书，让幼儿继续观察。 　　如：我们再来看1些画面，为什么有些水不能饮用呢？（幼儿观察图画并讨论）池塘里的水，自来水自来水头流出来的饿水看上去都是清清的，但是都不能直接喝。因为水里面有细菌，水烧开后细菌就被杀死了，所以即使很干净的水，也要烧开后才能安全饮用，小朋友，记住了吗？但如果渴了，能不能喝饮料、吃雪糕呢？（幼儿讨论）饮料和雪糕都很甜，但是甜对我们的牙齿不好，吃多了会牙疼，所以我们还是喝白开水最健康。 　　

8、 分发幼儿每人1个茶杯，然后引导幼儿排队饮用白开水。 　　

9、 教师总结：水对我们的身体健康很重要，所以希望小朋友们每天都要多喝水，多吃瓜果蔬菜，做个健康的好宝宝，好不好？。