社会教案烦人的噪音活动反思,中班环保教案我为环保做什么反思
1、社会教案烦人的噪音活动反思
【设计思路】 让幼儿明白噪音也是1种污染，我们保护环境可以从减少噪音开始做起。培养孩子们的动手能力，在活动中得到知识，找到快乐。明白保护环境，每个小朋友都可以做到。 【活动目标】
1、萌发幼儿想办法控制噪音的兴趣。
2、发展幼儿动手动脑的能力。
3、通过探索，引导幼儿想办法减少自己在生活中遇到的噪音。 【活动准备】
1、幼儿已具备乐音与噪音的生活经验。
2、椅子、桌子、杯子、碗、铁桶、双面胶、透明胶、海绵、布条、棉花、小地毯、废报纸及各种软硬材料；记录纸、笔。 【活动过程】
1、幼儿倾听噪音，导入活动
1、请助教老师隐藏在黑板下，利用1些工具制造噪音，让小朋友注意听。 准备1些很嘈杂的噪音，钢琴曲以及欢快的儿歌等等，让孩子感受噪音和乐音的区别。
2、提问：你听到了1些什么？ 这些声音是什么东西发出来的？听了这些声音后你有什么感觉？ 你们有什么办法减少这些噪音？
2、引导幼儿进行两种物品相碰撞操作
1、老师今天准备了很多东西，想请www.***.com小朋友也来试1试，哪些东西相碰撞时发出的声音很吵很大？哪些东西相碰撞是发出的声音很小？请把你的发现记录下来。
2、小组讨论、讲述自己的操作活动 哪些物品与任何物品相碰撞时发出的声音比较小？ 哪些物品与别的物品相碰撞时发出的声音比较大？ 你们喜欢听哪种？为什么？
3、引导幼儿分小组讨论减少噪音的方法，并相互交流。
1、我们1起来动脑筋想1想，用什么办法可以减少我们生活中常见的1些噪音？
2、启发幼儿自选材料，动手操作，解决问题 【活动延伸】 让孩子们找找我们的教室里有什么噪音，有什么办法可以解决，请孩子们自己动手，将自己的想法用行动表示出来。
2、中班环保教案我为环保做什么反思
设计背景 针对幼儿,乱扔果皮纸屑等不良的行为,对环境保护意识差,教学目标（让幼儿懂得环境卫生与我们的生活息息相关,养成良好的卫生习惯,保护环境从我做起） 教学难点重点养成良好的卫生习惯活动准备挂图,光碟. 1.播放1段环境优美的片段之后,向小朋友提问,想去这里玩吗?大家异口同声的回答,想!问:为什么呀?答:有鸟,有花,有树,好,下面我们看1下这幅挂图. 2.接着,展示1幅环境恶劣,垃圾满天飞,动物饿死,树木枯萎的挂图,问：小朋友,小白兔怎么了?答:死了.问:它们为什么死了?答:没有东西吃. 3.通过用片段和挂图的对比,向孩子们讲诉了良好的环境给我们生活带来的好处,污染的环境给人类和动物带来的危害.告诉幼儿良好的环境是靠每个人从生活的点滴做起. 4．让幼儿自由讨论,如何让我们的教室,我们的周围变得更干净? 教学反思 1． 通过这次活动,孩子基本意识到良好的环境对我们生活的重要性,增强了保护环境的意识. 2． 在活动过程中,幼儿发言的机会较少,片段播放的比较抽象,不能更深刻的去理解这些问题. 3． 作为幼儿的启蒙老师,我觉得很有必要从生活的点滴中教会他们,养成良好的卫生习惯.。
3、让空气更干净环保教案的教学反思怎么写
【 活动目标】
1、初步了解空气污染的情况及其危害性。
2、培养幼儿关心和保护环境的意识。 【活动准备】
1、棉花、香烟、瓶子。
2、自制多媒体电脑教学软件。
3、自摄的有关空气污染的录像片。 【活动过程】
1、了解空气遭受污染的情况 （1）我们每时每刻都离不开空气，可是现在空气质量发生了变化。请小朋友认真看录像，想1想这些事情对空气有没有影响。 （2）放映自摄录像片，请幼儿观看。镜头1：满天飞扬的尘土；镜头2：汽车、摩托车排出的废气；镜头3：工厂烟囱飘出的黑烟；镜头4：焚烧垃圾时产生的浓烟；镜头5：烧香、放鞭炮时的缭绕烟雾；镜头6：正在公共场所吸烟的人。 （3）讨论：刚才我们看到了很多污染的空气的事，这些事对人类有什么危害？
2、感知不洁空气对人体的危害 （1）现在我们来做实验，方法是现在瓶子里放1团雪白的棉花，然后把1支点燃的香烟放进瓶子。 （2）在等待实验结果的过程中，播放课件《人图上半身内部器官图》，重点突出呼吸道，显示空气在体内的循环现象及其过程。 （3）讨论：刚才我们看到了空气在人体内的“流动”过程，请你们想1想如果人吸进了含有尼古丁的空气，会有什么影响？ （4）向幼儿展示实验结果——瓶子及1部分棉花被熏黄了，请幼儿闻1闻瓶子里的气味，说说自己的感受。 （5）在屏幕上显示人体吸入被污染的空气后呼吸器官受损的情况。显示方法是设置1道黑色气流进入呼吸道，把整个呼吸道染成黑色。 （6）小结：如果我们吸入被污染的空气，就容易得感冒、气管炎、哮喘病，严重的还会导致肺癌，对我们身体危害很大。
3、鼓励幼儿学做“环保小卫士”。 （1）鼓励幼儿争当“环保小卫士”，制止那些污染空气的行为，让空气变得更洁净。 （2）幼儿操作鼠标，在自制多媒体电脑教学软件上找出污染空气的行为。 （3）引导幼儿讨论如何减少空气污染，保护身体健康。（如种植花草树木、禁止在公共场所吸烟、不随便乱扔垃圾） 【活动延伸】 鼓励幼儿留意观察日常生活中还存在哪些污染空气的事，并能从自身做起，保护环境，减少污染。
4、中班环保教案我为环保做什么反思
设计背景 针对幼儿，乱扔果皮纸屑等不良的行为，对环境保护意识差， 教学目标（让幼儿懂得环境卫生与我们的生活息息相关，养成良好的卫生习惯，保护环境从我做起） 教学难点重点养成良好的卫生习惯活动准备挂图,光碟。 活动过程 1. 播放1段环境优美的片段之后,向小朋友提问，想去这里玩吗?大家异口同声的回答，想!问:为什么呀?答:有鸟，有花，有树，好，下面我们看1下这幅挂图。 2. 接着，展示1幅环境恶劣,垃圾满天飞,动物饿死，树木枯萎的挂图，问：小朋友，小白兔怎么了?答:死了。问:它们为什么死了?答:没有东西吃。 3. 通过用片段和挂图的对比，向孩子们讲诉了良好的环境给我们生活带来的好处，污染的环境给人类和动物带来的危害。告诉幼儿良好的环境是靠每个人从生活的点滴做起。 4．让幼儿自由讨论，如何让我们的教室，我们的周围变得更干净? 教学反思 1． 通过这次活动，孩子基本意识到良好的环境对我们生活的重要性，增强了保护环境的意识。 2． 在活动过程中，幼儿发言的机会较少，片段播放的比较抽象，不能更深刻的去理解这些问题。 3． 作为幼儿的启蒙老师，我觉得很有必要从生活的点滴中教会他们，养成良好的卫生习惯。
5、中班环保教案我为环保做什么反思
设计背景 针对幼儿，乱扔果皮纸屑等不良的行为，对环境保护意识差， 教学目标（让幼儿懂得环境卫生与我们的生活息息相关，养成良好的卫生习惯，保护环境从我做起） 教学难点重点养成良好的卫生习惯活动准备挂图,光碟。 活动过程 1. 播放1段环境优美的片段之后,向小朋友提问，想去这里玩吗?大家异口同声的回答，想!问:为什么呀?答:有鸟，有花，有树，好，下面我们看1下这幅挂图。 2. 接着，展示1幅环境恶劣,垃圾满天飞,动物饿死，树木枯萎的挂图，问：小朋友，小白兔怎么了?答:死了。问:它们为什么死了?答:没有东西吃。 3. 通过用片段和挂图的对比，向孩子们讲诉了良好的环境给我们生活带来的好处，污染的环境给人类和动物带来的危害。告诉幼儿良好的环境是靠每个人从生活的点滴做起。 4．让幼儿自由讨论，如何让我们的教室，我们的周围变得更干净? 教学反思 1． 通过这次活动，孩子基本意识到良好的环境对我们生活的重要性，增强了保护环境的意识。 2． 在活动过程中，幼儿发言的机会较少，片段播放的比较抽象，不能更深刻的去理解这些问题。 3． 作为幼儿的启蒙老师，我觉得很有必要从生活的点滴中教会他们，养成良好的卫生习惯。
6、小班环保教案《水为什么变脏了》反思
江河受到污染，水就成了脏水。有时脏水的颜色黑乎乎的，还有1股臭味，技术人员将水取样进行化验，还会发现水里充满各种病菌和有毒物质；有时脏水的颜色没有发生变化，还是和原来1样清澈见底，但水里已含有我们肉眼看不见的毒素。 （1）工业废水这是严重的污染源。1些造纸厂、化工厂、印染厂在生产过程中产生大量污水，如果不经处理，直接排入江河中，久而之久，影响了江河的水质。 （2）生活污水每个家庭每天也有许多污水产生，如洗澡水、洗衣水、粪便水，这些污水流入江河，也会使江河里的水变质。 （3）生活垃圾许多人把江河当成大垃圾箱，把各种各样的垃圾倾倒进江河里，把江河搞脏搞臭了。 （4）农药和化肥农田若施用了过量的农药和化肥，残余的农药和化肥会经雨水冲刷流入江河。
