中班安全教案：台风来了,幼儿园中班安全教案《迷路了怎么办》(附反思)
1、中班安全教案：台风来了
作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我整理的中班安全教案：台风来了，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 中班安全教案：台风来了 篇1 教学目标
1、了解台风带给我们人类的危害，并知道一些台风来临时的安全措施。
2、能分辨台风来临时我们应该做到的安全行为。核心经验能分辨台风来临时我们应该做到的安全行为。
3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
4、培养幼儿自我保护能力。 教学准备 ppt
2、电脑、投影仪、翻页笔活动过程一、谈话导入，经验分享，引出主题（ppt
1、2） --小朋友们你们遇到过台风吗？你了解它吗？ 二、了解台风带来的危害（ppt4-8） --台风会给人们带来怎样的危害呢？我们一起来看看吧！ （引发暴雨、引发暴潮、毁坏树木、毁坏建筑物、影响出行、影响交通） 三、听故事，感受台风（ppt10-15） --你经历过台风吗？皮皮猴和小黄鸭就刚刚经历过，一起来听听它们的故事吧！ 看ppt听故事--台风来临前天气发生了什么变化？ --小黄鸭和皮皮猴在路上发生了什么事？ --小黄鸭对皮皮猴说了些什么？ --台风来临时，你的周边环境会发生什么变化呢？ 小结：刮大风时，小朋友最好呆在家中，尽量少出门。如果必须出门，一定要注意安全。不能在高楼下走，要远离建筑物。 三、台风来临时我们应该做些什么？（ppt18-25）请小朋友根据图片提示作出判断： --你觉得这样做对吗？ 小结：通过这堂课的学习，面对台风来临，你学会怎么应对了吗？ --最后让我们一起来背一首有关这堂课的安全儿歌，牢牢记住吧！ 台风台风火气大狂风吹来暴雨下台风来了赶快跑躲进屋里就不怕。 中班安全教案：台风来了 篇2 活动目标：
1、认识台风及其危险性，知道台风的基本预警级别。
2、学习当台风发生时，应该怎么办。
3、能够用自己的方式大胆地表达自己对台风的看法。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 活动准备：
1、视频《台风的由来》,和风的声音
2、关于台风各种图片的PPT
3、画图纸和彩笔
4、幼儿的阶段发展和生活经验 活动过程： 一、通过谈话，激起幼儿表达情感的兴趣，导入主题 教师：小朋友，今天呢，老师要介绍一位宝宝给大家认识，但是，这位宝宝很淘气，先让我们一起听听他的声音吧，猜一猜他是谁？这风破坏性很强，看看图片，你们都发现了什么？
1、教师播放PPT图片，让幼儿仔细观察。 教师：有天，台风宝宝问老师他是哪来的？老师也不知道就请来了燕博士来帮忙，让我们一起来看看燕博士是怎么说的？ 二、组织幼儿观看视频 （台风的由来） 三、组织幼儿学习台风的五个预警级别及其危害 （播放PPT图片，帮助幼儿认识台风的五个预警级别。） 教师：小朋友，台风也有大小的区别，那我们怎么区别它们呢？ （播放PPT图片，让幼儿认识到台风的危害） 教师小结：台风经过地区将会发生大风、暴雨天气，狂风会破坏建筑物、倒翻船只，暴雨会引发洪水，造成水涝灾害，有时还会造成雹灾。 四、引导幼儿思考与讨论，学会交流分享 教师：告诉老师当你们遇到台风的时候在哪里？心里是什么感觉？那小朋友们知道么？当台风来的时候，该怎么办？ （提问并根据幼儿的回答与幼儿总结讨论台风来临前后的自我保护方法） 教师小结：
1、发生台风时，电视上都会出现红色，橙色，黄色三种颜色的警报，见到台风警报后，尽量不要出门。
2、准备充足的水、手电和食品，关好门窗。
3、尽量躲在房间的墙角，不要到处走动，和爸爸妈妈在一起。
4、发生台风不要害怕，要想想如何保护自己，逃生，自救 五、让幼儿用图画表现自己眼中的台风，并展示作品 活动总结： 台风是与我们息息相关的.自然灾害，在福建这个台风多发省份相关的安全教育活动是必要的。通过这堂课，让幼儿认识台风，知道台风的基本预警级别，了解台风的危害及影响，使幼儿懂得珍惜美好生活，保护自然生态，面对可怕的台风时，冷静思考，学会逃生，自救。 活动延伸：
1、在区角增设其它气象灾害，引导幼儿探索不同的气象灾害。
2、指导能力强的幼儿进行按图标设计并进行作品展示。 中班安全教案：台风来了 篇3 一、活动目标： 1．引导幼儿观察日常生活中不同的风 2．对台风的形成及危害有初步的了解 3．掌握基本的自保方法 4．能够用不同形式大胆的表达自己对台风的看法 二、活动准备： 气球、风铃、电风扇等实物、图片 三、活动过程： （一）活动导入： 教师逐一出示物品：气球、风铃，风筝然后教师请出一位神秘的朋友，看它来了，知道它是谁吗？引出风 1．引导幼儿观察这些物体的变化都是因为风来了 2．引导幼儿思考风是怎么样的呢？突出风是看不见，摸不着，抓不住的东西师可是我们可以用眼睛看到风的踪迹，用身体感受到风，（如没风用电扇） （二）引出不同种类的风，了解风知识，知道台风是怎样形成的？ 1．让孩子大胆的说出台风来时的感受用声音表情动作来表现物体在台风中的情景。同时诵读一段文字内容为：台风来了，台风来了，它卷起的飞沙走石像疯狂的野兽到处破坏，到处毁灭，房上的瓦片飞了，窗上的玻璃破了，大树被高高卷起又狠狠的摔下。 2．让幼儿观看录像，与孩子一起说说说说感受 3．及时教授孩子在台风中保护自己的方法 （三）传授绘画方法： 引导孩子用图画表现自己眼中的台风，并展示孩子的作品。 中班安全教案：台风来了 篇4 活动目标： （1）认识台风这一自然现象 （2）了解台风的危害和防范台风的简单方法 活动重难点： 让孩子了解台风的危害和防范台风的简单方法 活动准备： 台风天气预报的视频 台风危害的图片 活动过程： （一）引入（观看天气预报） 老师：小朋友平时在家里有没有与爸爸妈妈一起看天气预报的电视节目？（有）那你们知道天气预报说的是什么吗？（主要是让我们了解天气情况的一种报告） 老师：嗯，看来小朋友平时在家的喜欢看天气预报,那现在你们认真看看视频，看看说的是什么？什么叫台风？并想想台风云图和台风、风力这些标志有什么作用？（幼儿自由回答） 师小结:台风是一种自然现象，是产生热带洋面上的一种强烈热带气旋。标志的作用是为了让人们更加明白、容易识别东西的特征。 （二）组织幼儿讨论 师；小朋友都明白了什么是台风，那你们知道台风的危害吗？（幼儿自由回答） 师小结：台风对我们人类存在很大的危害，台风的风力很强大，会把我们的小树木甚至大树吹倒、会刮断电线、会把房屋给摧毁、更加严重还会引发洪灾等等。 （三）讨论防范台风方法 师；小朋友看来台风的危害很大，那我们应该怎么防范台风，有什么方法呢？（幼儿自由回答） 师小结：在我们生活中我们应该有知道一些防范台风的方法，如阳台摆放的花盘要把它移到室内、要关紧门窗、刮台风时不要外出、台风来临前要储备食物和水等。 活动结束；（出示图片） 师；小朋友现在我们来看看这几张图片，说说台风对我们人类造成的危害有哪些? 师小结：看完这几张图片后老师相信小朋友们都认识了台风，都知道台风对我们人类存在许多危害，所以在生活中我们要注意保护环境，不要乱砍乱伐，保护树木，这样就可以减少台风来袭。 中班安全教案：台风来了 篇5 活动目标：
1、认识台风这一自然现象。
2、了解台风的危害和防范台风的简单方法。
3、增进艺术表现能力。 活动准备：
1、准备电视台台风天气预报的录像，录像机，电视要。
2、准备有关台风危害的VCD。
3、请家长事先帮助幼儿丰富有关台风的知识。 活动过程： 一、教师以让幼儿看录像引出活动主题。
1、教师引导幼儿观看台风天气预报的录像。
2、引导幼儿观察并讨论录像上的台风云图和台风，风力等标志。 二、通过讨论，让幼儿了解台风的危害及防范。
1、引导幼儿结合自己的经验，说说台风的危害。如台风会吹倒树木，刮断电线，摧毁房屋，引发洪灾等。
2、鼓励幼儿以小组为单位讨论防范台风的方法。例如：阳台摆放的花盆要移到室内，要关紧门窗，刮台风时不要外出，台风来临前要储备食物和水等。
3、教师结合台风给人类造成的危害图片进行小结。 三、引导幼儿用绘画的形式表现防台风的方法。 四、将幼儿将画的“防台风”布置成主题墙饰，引导幼儿欣赏交流。 中班安全教案：台风来了 篇6 活动目标：
1、关注台风，对此自然现象产生兴趣。
2、了解它与人们生活的关系。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。 活动准备： 台风过后被破坏的自然环境照片。 活动过程： 一、欣赏故事，引出话题
1、完整欣赏故事。 师：小个子猫为什么要带伞？大个子老鼠为什么不让小个子猫带伞呢？结果怎样？究竟是谁的问题呢？
2、导人与生活相关的话题。 最近你们有没有碰到类似的情况？为什么预报台风要停课呢？ 二、观看台风画面，展开讨论 回忆台风过境时的现象。结合台风奇迹的相关信息，对比讨论，拓宽视野。 （1）结果天气如何？到底是不是气象台的错呢？（从能否怪罪气象台的讨论中体验与认识台风的多变） （2）台风这次和我们开了个玩笑，很快地过境去了，如果它的速度没那么快，还是狂风暴雨，想象一下，如果那天不放假，来幼儿园的路上可能会发生些什么事情呢？ （3）那天老师上班了吗？爸爸妈妈们呢？为什么小朋友要停课而大人们还要继续工作呢？ 小结：台风是多变的，现有的科学水平还达不到完全了解它的地步，但我们可以尽量争取避免造成更大的伤害。 活动反思： 相信通过这个活动，会有所收获，也相信经过不断的进行课后反思，一定能提升自己的业务教学能力。 附故事《气象台认错》 小个子猫走过大个子老鼠家门口，大个子老鼠问他：“又不下雨，你带伞干嘛？”“就怕等会儿会下雨！”小个子猫指指天上一块块灰色的赟。 大个子老鼠想：“要是等会儿不下雨，小个子猫的伞不就白带乐？” 大个子老鼠飞快地跑出去，追上小个子猫：“我看了天气预报，你不用带伞了。”小个子猫就让大个子老鼠把他的伞带回去，大个子老鼠就夹着伞往回走。 怎么回事，噼里啪啦，几滴雨点打在大个子老鼠的脑门上。咦，不该下雨的呀！可是雨越下越大了，它不管气象台报的是“多云转晴”，他们报他们的，它下它的。 大个子老鼠被雨打湿了，忽然他小了：“哈，还好我有三。”他把伞撑开，一点也淋不着。这时，他才想起来：“糟糕，小各自猫要淋雨了！”他赶快给小个子猫送散去。但风太大，大个子老鼠向前跑，风却向后吹，伞也被风吹得向后飞，不用说伞带着大个子老鼠一起飞。为了不向后飞，大个子老鼠又把伞夹到胳肢窝地下。 好容易追上小个子猫，这时候雨又不下了。 湿淋淋的小个子猫很生气：“都怪你！” 也是湿淋淋的大个子老鼠只好乖乖认错：“是我不好，是我不好。” 但大个子老鼠又想：“我向小个子猫认了错，那气象台也该向我认错呀。”他跑去找告诉大家“多云转晴”的大象。 这时，小个子猫已经回到家，他洗了澡，换了衣服，舒舒服服地看电视。 电视李的大象准备告诉大家明天不下雨。 忽然，小个子猫看见大个子老鼠闯进电视李，他气呼呼地对大象说着什么。 大象脸一点点红起来。然后他点了点头，转过身来对观众说：“对不起，刚才报错了天气，我向大家认错。”。
2、幼儿园中班安全教案《迷路了怎么办》(附反思)
作为一名教职工，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么你有了解过教案吗？以下是我精心整理的幼儿园中班安全教案《迷路了怎么办》(附反思)，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 活动目标：
1、树立幼儿初步的防范意识。
2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备：
1、排练情景表演：豆豆迷路了。 活动过程： 一、请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”，教师在主要部分给以提示。 二、
1、引导幼儿讨论：豆豆迷路了，他怎么做的？这样会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。
2、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。
3、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。 （1）在商店里，不小心和家人走失了，你该怎么办？ （2）在城市迷了路，你该怎么办？如果有人强迫带你走，你该怎么办？（可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。） （3）在农村迷了路，你该怎么办？（应当尽量向公路、村庄靠近，争取当地村民的'帮助。如果是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助。） （4）在幼儿园跟父母走失了，你该怎么办？ 三、教师小结，活动结束
1、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等，以便需要联系时能够及时联系。
2、如果迷失了方向，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。 活动反思： 活动中，教师通过情景表演、问题讨论等方法，使幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救，培养了幼儿初步的安全意识。在幼儿的回答与表现中发现孩子们对城市里、商店（超市）里迷路了怎样求救比较有想法，能说出许多，但对于农村里、夜间怎样想办法求救，感觉有点困难，所以在这些方面还需要继续培养，此外还发现班级幼儿中有的连自己父母的名字、电话、住址都说不清楚，需要加强引导教育，提高孩子的自我保护意识。
3、中班礼仪安全教案吃错药了怎么办？
活动目标： １、看图折纸，中间留出一个正方形凸起并两边曲折的方法。
2、压折四角，把三角形压实折痕两边再向中心折出表带。
3、培养动手动脑能力和耐心认真工作的态度。 活动重点： 在中间留出一个正方形凸起并两边曲折的方法。
4、中班安全教案骨折了怎么办
中班安全教案骨折了怎么办的教学如下：教学目标：
1、了解什么是骨折，骨折的危害。
2、懂得骨折的急救方法。 教学过程：
1、谈话：什么是骨折 骨折就是骨的连续性或完整性受到部分或完全的断裂。发生骨折大多是因强力的冲击所引起。
2、认识：骨折的危害 (1)骨折部位有疼痛感，压痛感，并半有肿胀、瘀斑和畸形。 (2)患处发生功能性障碍，活动受限，不能负重 (3)如果骨折使神经、肌腱、重要血管和脏器受阻，还会发生严重的并发症，很容易引起休克、出血、感染、内脏损伤等。
3、学习：急救方法 (1)让骨折人平卧，检查作品并注意观察受伤者的呼吸、脉搏、血压等，如有不正常，应立刻送到医院。 (2)不要随便挪支受伤者，要马上就地取材对患处进行固定处理(木板、树枝，木棍等)，如果就地无物可取，上肢可用面条悬跺并固定在胸前。如果是下肢可以与另一侧下肢绑在一起。、 (3)开放性骨折，卞是骨折的地方的皮肤或粘膜破裂，骨头已露出，这时在临时进行固定处理时，不要将露出的骨头放回伤口内，以防造成感染，要赶快送到医院治疗。
5、《哪些虫子会蜇人》中班安全教案怎么写?
《哪些虫子会蜇人》中班安全教案写法如下：小班的孩子年龄较小，注意力不太集中，思维以具体形象思维为主，所以本节活动课我以故事的形式贯穿其中，并结合挂图集中幼儿注意力。通过看课件了解其它常见危险的小虫子，加深幼儿对本节活动内容的印象。一、设计意图：春天来了，天暖和了，许多花都开了。树林里，花丛中，经常看到小蜜蜂等很多小虫子。特别是在我们农村，蜜蜂更是到处可见。在孩子们的心中，小蜜蜂的形象一直是勤劳可爱的。在外面玩的时候，很多孩子会去追捉蜜蜂，还会有调皮的孩子去捅蜂窝。这些行为都非常危险，因此有必要让幼儿知道招惹蜜蜂会带来危险，了解一些被蜂蛰后的急救常识。二、活动目标：
1、知道不招惹、捕捉蜜蜂，简单了解被蛰后的急救方法。
2、了解几种常见的有危险的小虫子，知道躲避它们。
6、中班安全教案设计：安全过马路
《安全过马路》活动目标：
1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。
3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。活动准备：
1、图片红绿灯、斑马线
2、儿歌《交通灯》活动过程：
1、手指游戏，稳定幼儿情绪。“小朋友们伸出小手，跟老师一起玩个手指游戏好不好？”
2、谈话，引入主题。“小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？”（幼儿讨论）
3、出示图片，提高幼儿兴趣。“老师带来了一些图片，想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，我们一起把图片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。”“这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？”（幼儿讨论）
4、引导幼儿认识红绿灯“小朋友真棒，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。”
5、引导幼儿讨论“小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？”（幼儿讨论）
6、讲解怎样安全过马路“小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟老师学好不好。”11。
