岭南版五年级美术上册全册教案,人美版美术五年级下册全册教案
1、岭南版五年级美术上册全册教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:文库新人 岭南出版社五年级上册美术教案 科组综合班级五年级任课教师王江涛五年级上册美术教学计划 一．教材分析 全册共有18课。从整体结构上看，注重知识的延续性。本册教材的各课内容彼此有非常紧密的联系，和以往一样采用并列式单元式。因此，教师在安排教学时，课序要根据教材的单元内容情况做一定的安排。同时本册教材进一步延续整套教材的知识体系，教师在教学中应注意新旧知识的衔接。从学习领域上看，强调综合性。其中造型•表现和设计•应用占有较大比重，欣赏•评述有专题欣赏。 二．教学总目标 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 三．学生情况分析 五年级学生对美术学习的兴趣非常高，平时就有很多学生平时就爱画画，也有一定的美术知识，所以教师应继续保持学生对美术的学习兴趣，并在此基础上，给予学生适当的指导，让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。4教教教教教教。
2、人美版美术五年级下册全册教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:HAI YAN 人美版五年级下册美术全册教案周次教学内容课时安排一《追寻文明的足迹》1 二《探访自然地奇观》2 三《我的书包》1 四《画故事》2 五《装饰画》1 六《装饰色彩》2 七《彩球的设计》1 八《奇思妙想》2 九《添画人物》1 十《用各种材料来制版》2 十一《动画片的今昔》1 十二《拟人化卡通》2 十三《追寻文明的足迹》1 十四《发现老房子的美》2 十五《留给母校的纪念》1 十六《我的成长记录》2 十七《剪纸中的古老记忆》1 十八《绣在服装上的故事》2 十九《美化我们的居室》1 二十《美在民间》2 第1课追寻文明的足迹教材分析一、教学内容与目标
1、通过书中图片的欣赏让学生了解历史遗留给我们的文化遗产感受另一种凄惨的美古风古韵的美。
2、通过资料的收集让学生更加珍惜历史遗留给我们的巨大的财富—历史建筑并培养学生们保护历史文化遗产的意 识。二、教学的重点与难点教学重点通过资料的收集了解文化遗产教学难点培养学生保护文化遗产的意识教学过程一、组织教学二、导入地球上有许多优秀的文化遗产这是前人留给全人类的财富今天就让我们走近它们了解它们感受历史带给我们 的震撼。板书课题追寻文明的足迹三、新授教师播放课件《古代文明异国风光》。
3、人美版美术五年级下册全册教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:HAI YAN 人美版五年级下册美术全册教案周次教学内容课时安排一《追寻文明的足迹》1 二《探访自然地奇观》2 三《我的书包》1 四《画故事》2 五《装饰画》1 六《装饰色彩》2 七《彩球的设计》1 八《奇思妙想》2 九《添画人物》1 十《用各种材料来制版》2 十一《动画片的今昔》1 十二《拟人化卡通》2 十三《追寻文明的足迹》1 十四《发现老房子的美》2 十五《留给母校的纪念》1 十六《我的成长记录》2 十七《剪纸中的古老记忆》1 十八《绣在服装上的故事》2 十九《美化我们的居室》1 二十《美在民间》2 第1课追寻文明的足迹教材分析一、教学内容与目标
1、通过书中图片的欣赏让学生了解历史遗留给我们的文化遗产感受另一种凄惨的美古风古韵的美。
2、通过资料的收集让学生更加珍惜历史遗留给我们的巨大的财富—历史建筑并培养学生们保护历史文化遗产的意 识。二、教学的重点与难点教学重点通过资料的收集了解文化遗产教学难点培养学生保护文化遗产的意识教学过程一、组织教学二、导入地球上有许多优秀的文化遗产这是前人留给全人类的财富今天就让我们走近它们了解它们感受历史带给我们 的震撼。板书课题追寻文明的足迹三、新授教师播放课件《古代文明异国风光》。
4、湘教版五年级下册美术全册教案汇总
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李春雷 湘教版美术五年级下册教案 巨匠童心 教学目标： 1．通过信息的收集和课堂讨论，了解齐百石国画特色及其艺术风格，了解毕加索的艺术表现手法及其艺术风格，提高学生对艺术作品的欣赏能力。 2．体会人物不同面进行组合的技巧和方法，色块处理，线面结合以及背景处理。 3．学习卢梭用丰富想象力弥补技术上的不足，激发学生对艺术创作的积极性。 教学重点：认识和了解人物不同面的特点以及剪拼和组合的方法，拼成一副完整的画像。 教学难点：在剪拼和组合的方法基础上，采取色块处理，线面结合以及背景处理等方法使画像有趣。 教学过程： 一、谈话导入 1．同学们，春节期间你们是怎么度过的呀？有什么收获？ 要合理安排，更要合理利用自己的压岁钱，添置需要的学习用具。 2．老师呀也喜欢过春节，和自己的孩子一起放鞭炮，到游乐场去玩各种娱乐游戏，吃各种好吃的东西等等，你们觉得老师和你们相比，有什么共同之处吗？ 别看老师大你们那么多，和你们一样，也有一颗童心啊。 3．不只是老师，就是许多大画家，即使很老了，也有一颗有趣的童心，咱们一起去看看吧。 二、发现巨匠的童心 1．齐白石（1）简介：老年的齐白石仍保持着一颗童心，蚱蜢、蜻蜓、鱼虾等都是他教学过程：二四、作品欣赏2其余学生评价（一、激趣导入五、拓展升华6四、制作团扇，根据扇面的形状合理安排画面。
5、人教版五年级下册美术教案全册
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:bacoezhang 第十课。
6、人教版美术五年级下册全册创新教学设计-教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:孙帅杰 最新人教版小学五年级美术下册目录 第1课 形的魅力｜ 第2课 形体的组合｜ 第3课 抽象的雕塑｜ 第4课 学构图｜ 第5课 静物写生｜ 第6课 喜怒哀乐｜ 第7课 夸张的脸｜ 第8课 神奇的肥皂粉｜ 第9课 写意蔬果｜ 第10课 写意动物｜ 第11课 学画松树｜ 第12课 十二生肖｜ 第13课 风筝的魅力｜ 第14课 微观世界｜ 第15课 会亮的玩具｜ 第16课 小布偶｜ 第17课 电脑美术——对称图形｜ 第18课 旅游节｜ 第19课 舞台上的布景｜ 第20课 珍爱国宝--古代的青铜艺术｜ 人教版小学五年级美术下册教学计划 一、教材分析： 教材紧跟义务教育课程标准，贴近儿童的心理，符合儿童的年龄特点，每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜。五年级美术教材一共分为20课。每一课都侧重于“色彩·表现”、“生活·应用”、“欣赏·评述”、“综合·探索”四个学习领域中的一个方面。教材的可操作性强，贴近生活。注重在娱乐中让学生体验学习美术的乐趣并掌握最基本的美术知识。 二、学情分析： 五年级的学生步入了小学高层阶段，他们对美术这一学科了解的相对较多，有的学生对美术有着一定的兴趣。本学期进一步培养学生认识美术这一学科的特点，了解更多的美术知识，尝试使用不同的工具，运用不同的表现方式，体验形、色的变化与魅力。感受美术所带来的乐趣。4师：那么，它们（规则的形和不规则的形）是如何组合。
