小班科学教案彩旗飘飘,小班教案雪花飘飘的教案关于社会灵域

1年前

1、小班科学教案彩旗飘飘

首先写教学目标，现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分：知识、能力、情感态度价值观。然后分析教材：重点和难点三教具四教学方法五教学过程，可分详案和简案，详案要设想每句话怎么讲比较麻烦，简案只要写一下时间安排，和每部分教师的活动和学生的活动六板书提纲七教学反馈这样的教案就比较完整，也能及时地总结问题。我认为写教案最重要的是先确立教学理念，也就是第一部分，千万不能小看了这部分，否则上课就会漫无目的，效果比较差。

2、小班教案雪花飘飘的教案关于社会灵域

教学案例的一般要素 1．背景所谓背景，即是向读者交待清楚："故事"发生的时间、地点、人物、事情的起因等。背景介绍也不必面面俱到，重要的是说明"故事"的发生是否有什么特别的原因和条件。背景是案例很重要的环节，描述的是事件的大致场景，是提供给读者了解“事件”有用的背景资料，如所在学校的情况、个人的工作背景、事件发生的起因等。 2．主题每篇案例要有一个鲜明的主题，即这个案例要说明的某个问题，是反映对某个新理念的认识、理解和实践，还是说明教师角色如何转变，教的方式、学的方式怎样变化，或是介绍对新教材重点、难点的把握和处理，等等。 3．细节有了主题，就要对原始材料进行筛选，有针对性地选择最能反映主题的特定的内容，把关键性的细节写清楚。要特别注意提示人物的心理。因为人物的行为是故事的表面现象，人物的心理则是故事发展的内在依据。面对同一个情景，不同的教师可能有不同的处理方式。为什么会有各种不同的做法？这些教学行为的内在逻辑是什么？执教者是怎么想的？揭示这些，能让读者既知其然又知其所以然。在这个环节中，要讲明问题是如何发生的，问题是什么，问题可以和事实材料交织在一起。这是整个案例的主体，要详尽地描述，展现问题解决的过程、步骤以及问题解决中出现的反复挫折，也可以涉及问题初步解决成效的描述。 4．结果案例不仅要说明教学的思路，描述教学的过程，还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果，包括学生的反应和教师的感受，解决了哪些问题，未解决哪些问题，有何遗憾、打算、设想等。以“问题”为主线，有矛盾、冲突甚至“悬念”，能引起读者兴趣和深入思考。

3、小班美术教案（教画红旗飘飘）

首先要吃透教材,把教材的编写意图弄明白,读懂参考教学用书很重要. 其次要备学生、备课文、备自己,有教学思路教案的格式：一教学内容分析；二教学目标（分为认知目标,技能目标,情感目标）三教学重点与难点；四学习者特征分析；五教学策略与设计；六教学过程（重点）；七教学评价设计；八课后反思及自我评价.。

4、小班美术教案（教画红旗飘飘）

5、小班美术教案（教画红旗飘飘）

6、精品幼儿小班柳树飘飘教案怎么写

活动目标： 1．尝试用油画棒画曲线和短直线表现柳树的姿态。 2．体验用画棒画创作的乐趣，培养保持作品整洁的习惯。活动准备： 1．经验准备：观察过早春柳树的姿态。 2．材料准备：欣赏柳树的照片、柳条、油画棒、画纸。活动重点： 1．用油画棒画曲线表现柳条的姿态。 2．沿着柳条画短直线表现柳芽。活动过程：一、欣赏观察柳树的照片，激起幼儿已有的生活经验。教师：“照片上我们在看什么？它长得怎么样？” 二、引导幼儿观察，并进行初步尝试。 1．教师：“柳树姐姐的枝条是由怎么样的线条组成的？”（长长的、弯弯的线）柳芽由什么样的线条组成的？”（短直线） 2．引导幼儿用书空的方法画曲线、短直线。 3．讨论柳条的画法，并尝试创作。 ①请个别幼儿尝试在放大的作业纸上画柳条，探索用曲线表现柳条。 ②师幼小结：我们先在柳枝的两边用长长的、弯弯的线画柳条，然后用短直线在柳条的两边画柳芽。 ③强调细节：柳条、柳芽都从左往右画，用短直线画柳芽时一定要左一下右一下，这样画出的柳芽均匀对称，才漂亮。画柳芽时尽量手提空画，保持作业的整洁。三、幼儿尝试用油画棒画柳树，教师巡视并帮助。 1．教师：“请你们用油画棒帮柳树姐姐穿上漂亮的衣服吧。” 2．教师帮助绘画有困难的幼儿。四、欣赏与评价 1．引导幼儿将自己的作品放进作品袋。 2．师幼一起欣赏作品袋中的柳树，教师：“这儿有好多柳树，你最喜欢哪一棵柳树姐姐？这什么？”。