幼儿园大班数学教案排序,幼儿园大班数学序数教案三篇

幼儿园大班数学教案排序



1、幼儿园大班数学教案排序

在教学工作者实际的教学活动中,常常需要准备教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是我精心整理的幼儿园大班数学教案排序,欢迎阅读与收藏。 幼儿园大班数学教案排序1 设计背景 幼儿对于1些事物,不懂得是有规律的。特设此课,使幼儿进1步了解事物的规律。 活动目标

1、引导幼儿学会按物品的颜色,大小,形状等特点进行有规律的排序。

2、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

3、培养幼儿比较和判断的能力。

4、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。

5、体验数学集体游戏的快乐。 重点难点 。



2、幼儿园大班数学序数教案3篇

【 #教案# 导语】数来源于生活,运用于生活,序数这个内容灵活丰富,符合幼儿年龄特点和已有的生活经验。 无 准备了以下教案,希望对你有帮助! 篇1《序数》 活动目标:

1、能以不同方向为起点,认识10以内的序数。

2、掌握序数词,会用第几准确地表示在序列中的位置。

3、喜欢参与游戏,并从中获得快乐。

4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

5、发展目测力、判断力。 活动重点难点: 重点:能以不同方向为起点,认识10以内的序数。 难点:把掌握序数词,会用第几准确地表示在序列中的位置。



3、幼儿园大班数学教案:按顺序排列

作为1名优秀的教育工作者,总归要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢?下面是我为大家整理的幼儿园大班数学教案:按顺序排列,欢迎阅读与收藏。 活动名称: 按顺序排列活动目标: 1.练习按物体大小、颜色、形状间隔排序,鼓励幼儿想出不同的间隔排列方法并乐意用语言表达自己的排序方法。 2.在游戏情景中体验帮助别人以及成功的快乐。 活动重难点: 按物体大小、颜色、数量间隔排序。鼓励幼儿想出不同间隔排序的方法,并乐意用语言表达出自己的'意思。 精神准备: 幼儿已有的数学经验。 物质准备: 布置小鸡的家、门帘照片。

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