狐狸狐狸在哪里游戏教案,中班健康教案狡猾的狐狸在哪里

1、狐狸狐狸在哪里游戏教案

《狐狸狐狸在哪里》是幼儿园中班的体育游戏，其教案见下。 设计意图：体育活动是孩子们很喜欢参与的活动，本次体育游戏《狐狸狐狸在哪里》是练习躲闪能力和4肢的敏捷，活动中孩子们充分锻炼了这些能力。活动目标：幼儿能够熟悉音乐，欢快地随音乐做游戏。锻炼幼儿的观察能力，能够找出扮演狐狸的小朋友。活动准备：音乐、圆形标记。活动重点：幼儿能够愉快地跟随音乐做游戏，并且能够喜欢上音乐游戏。 活动难点：幼儿能够集中精力，注意观察，并学会彼此间的相互配合。故事内容：在1个美丽的清晨，1群小动物要去森林里参加舞会，可是，舞会里混进了1只。

2、中班健康教案狡猾的狐狸在哪里

幼儿园中班体育教案《狡猾的狐狸在哪里》及教学反思 活动目标：

1、幼儿能够熟悉音乐，欢快地随音乐做游戏。

2、锻炼幼儿的观察能力，能够找出扮演狐狸的小朋友。

3、提高动作的协调性与灵敏性。

4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 活动准备： 音乐、圆形标记 活动重难点： 幼儿能够愉快地跟随音乐做游戏，并且能够喜欢上音乐游戏。 幼儿能够集中精力，注意观察，并学会彼此间的相互配合。 活动过程：

1、故事 在1个美丽的清晨，1群小动物要去森林里参加舞会，可是，舞会里混进了1只狡猾的狐狸，小动物们要抓住这只狐狸，可是，谁也不知道狐狸是哪1个，那这只狐狸到底在哪里呢?我们1起跟着音乐。

3、狡猾的狐狸在哪里教案

狡猾的狐狸在哪里教案如下：

1、故事导入，激发幼儿参与音乐活动的兴趣。 今天在来幼儿园的路上，我接到了黑猫警长的电话，它说1只狐狸装扮成鸡，混进了养鸡场想偷鸡吃，鸡妈妈知道后决定想找出这只狐狸，他是怎么找的呢？我们1起来看1看。

2、欣赏音乐，感知A、B段音乐的旋律。 播放音乐，教师师范。A：狡猾的狐狸在哪里，狡猾的狐狸在哪里，嗯，嗯。B：仔细看1看，仔细瞧1瞧，狡猾的狐狸，狡猾的狐狸可能就是你。

3、分段欣赏，学习用动作表现音乐。 通过观看，我有3个问题： 1是鸡妈妈再找狐狸的过程中，做了哪些动作？ 2是“狡猾。

4、狡猾的狐狸在哪里教案

狡猾的狐狸在哪里教案如下： 活动目标

1、学习跟随AB音乐，表现双圈集体舞"狡猾的狐狸"中的相关游戏动作，明确交换下1同伴及内外圈交换的规则。

2、借助标记的提示，了解交换朋友的方向，并能根据教师发出的数字信号，快速做出"追逐或逃离"的反应。

3、活动中，体验空间变换及听信号快速反应所带来的挑战乐趣。 活动准备

1、音乐：瑞典幻想曲AB

2、幼儿20名(右手上贴有标记)。

3、数字1-10贴在地面。 活动过程

1、教师以故事导入，引导幼儿感受音乐，了解游戏情节。

2、教师播放音乐AB，1边念儿歌，1边表演鸡寻找狐。

5、狡猾的狐狸在哪里

《狡猾的狐狸在哪里》中班教案：玩法1．幼儿站成（或蹲成）1个大圆圈。2．幼儿都闭上眼睛背着手，教师在圆外逆时针方向走1圈用手指点触任1幼儿的手，以示请他扮“狡猾的狐狸”。其余幼儿必须闭上眼睛。3．大家睁开眼睛，幼儿齐声连续问3次：“狡猾的狐狸在哪里？” 4．“狐狸”迅速地跑到圈中央，举起手说：“我在这里！”5．“狐狸”才可开始追捉，其余幼儿要4散跑开，被狐狸拍到或跑出了指定范围的都算被捉住，被捉住的要停玩1次游戏。6．交换角色，游戏可重新开始。

6、幼儿园中班健康教案

在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我为大家收集的幼儿园中班健康教案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园中班健康教案 篇1 设计背景 现在的幼儿绝大多数是独生子女。都是在衣来伸手、饭来张口的环境中长大的，家长包办替代和过度宠爱，使孩子失去1些自我服务的机会，对于1些力所能及的事情不善于也不勤于动手。通过此活动能使孩子认识到自己的小手很能干，激发幼儿自己事情自己做的愿望，培养幼儿的自理能力。 活动目标 1.认识手的结构和功能，了解5个手指的名称。 2.帮助幼儿理解，体会自己的小手很能干。