小班保护牙齿教案反思,幼儿园小班保护牙齿教案有什么游戏吗

小班保护牙齿教案反思

1、小班保护牙齿教案反思

去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 小班保护牙齿教案反思 【篇一:小班健康教育活动:爱护牙宝宝】 小班健康教育活动:爱护牙宝宝 小班健康教育活动:爱护牙宝宝 一、活动目标: 1.大概了解牙齿特征,初步了解牙齿作用。 2.明确爱护牙齿的重要性,进一步掌握漱口、刷牙的正确方法。 二、活动准备: 1.牙刷、茶杯、镜子(每个小朋友各一,牙刷自带); 2.牙齿模型一个、牙刷一把; 3.奥利奥饼干;

4、图片《正确的刷牙方法》。 三、活动过程: 1.出示牙齿模型,认识牙齿特征。认识上牙、下牙、门牙、磨牙,知道门牙、磨牙的不同用处。 “请小朋友看看小镜子,你的牙齿长在哪里?” “牙齿长得都一样吗?”“哪里不一样?” “吃东西的时候你门牙会怎么做?磨牙又有什么不同呢?” 2.知道饭后漱口、早晚刷牙。 “牙齿的本领这么大,们要怎么样保护们的牙齿呢?” “为什么们要养成饭后漱口、早晚刷牙的习惯呢?” 3.了解蛀牙产生的原因。 “老师给小朋友带来了一些小饼干,请小朋友一边吃一边用小镜子观察一下自己的牙齿。” “们怎么样才能把食物弄掉呢?” 4.学习正确漱口、刷牙的方法,并进行集体练习。 【篇二:幼儿园小班教案保护牙齿教案:保护牙齿、学习刷牙改】。

幼儿园小班保护牙齿教案有什么游戏吗

2、幼儿园小班保护牙齿教案有什么游戏吗

原来小班保护牙齿的教案有很多游戏,最好的办法就是拔河游戏,这样小孩子很快就会了解了。

幼儿园小班教案保护牙齿教案:保护牙齿、学习刷牙

3、幼儿园小班教案保护牙齿教案:保护牙齿、学习刷牙

去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:是非一大堆 牛场幼儿园小班卫生保健课《保护牙齿,学习刷牙》 保健医生:李千 【教学目的】

1、使幼儿懂得保护牙齿的重要性。

2、教幼儿学习,掌握正确的刷牙方法,养成每天早晚刷牙的好习惯。 【教学重点】 知道保护牙齿的重要性,学习刷牙的方法。 【教学难点】 掌握正确的刷牙方法。 【教学准备】

1、听故事《小熊拔牙》;

2、牙齿模型一副,牙刷;

3、《刷牙歌》 【教学过程】 一、故事导入。

1、师:小朋友们,大家好!今天我想和小朋友们一起来看有趣的故事,好不好呢?

2、出示视频:《小熊拔牙》

3、师:这个故事好看么?对,小熊喜欢吃糖,晚上还含着糖块睡觉,它的牙就蛀虫了,疼得它要死,小朋友们可不要像他呀,我们一定要保护好自己的牙齿,我们一起来看··· 二、学会保护牙齿。

1、牙齿为什么生病。 出示图片逐一讲解

2、怎么保护牙齿。(每天坚持刷牙) 出示牙列模型,指导幼儿怎么刷牙!(根据时间情况,可让一两名幼儿上台练习刷牙,用摄像头将幼儿的动作展示给大家看)

3、出示儿歌,巩固加深刷牙的方法。 三、课后延伸 布置幼儿回家认真刷牙,让爸爸妈妈检查。

幼儿园小班教案保护牙齿教案:保护牙齿、学习刷牙

4、幼儿园小班教案保护牙齿教案:保护牙齿、学习刷牙

去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:是非一大堆 牛场幼儿园小班卫生保健课《保护牙齿,学习刷牙》 保健医生:李千 【教学目的】

1、使幼儿懂得保护牙齿的重要性。

2、教幼儿学习,掌握正确的刷牙方法,养成每天早晚刷牙的好习惯。 【教学重点】 知道保护牙齿的重要性,学习刷牙的方法。 【教学难点】 掌握正确的刷牙方法。 【教学准备】

1、听故事《小熊拔牙》;

2、牙齿模型一副,牙刷;

3、《刷牙歌》 【教学过程】 一、故事导入。

1、师:小朋友们,大家好!今天我想和小朋友们一起来看有趣的故事,好不好呢?

2、出示视频:《小熊拔牙》

3、师:这个故事好看么?对,小熊喜欢吃糖,晚上还含着糖块睡觉,它的牙就蛀虫了,疼得它要死,小朋友们可不要像他呀,我们一定要保护好自己的牙齿,我们一起来看··· 二、学会保护牙齿。

1、牙齿为什么生病。 出示图片逐一讲解

2、怎么保护牙齿。(每天坚持刷牙) 出示牙列模型,指导幼儿怎么刷牙!(根据时间情况,可让一两名幼儿上台练习刷牙,用摄像头将幼儿的动作展示给大家看)

3、出示儿歌,巩固加深刷牙的方法。 三、课后延伸 布置幼儿回家认真刷牙,让爸爸妈妈检查。

幼儿园小班教案《没有牙齿的大老虎》含反思

5、幼儿园小班教案《没有牙齿的大老虎》含反思

幼儿园小班教学计划《没有牙齿的大老虎》带反思小班教学计划《没有牙齿的大老虎》包括对小班语言主题教学活动的反思,让孩子们养护牙齿,养成晚上刷牙的好习惯,了解故事的主要内容,了解故事的主角,引导幼儿更加集思广益,勤奋思考,看一看对教学计划的反思幼儿园班003010。活动目标

1、理解故事的主要内容并了解故事的主人公。2,让孩子爱上牙齿,养成晚上刷牙的好习惯。

3、引导幼儿更有动力和勤于思考。

4、让孩子大胆表达对故事内容的猜测和想象。

5、鼓励幼儿做出大胆的猜测,演讲和动作。教学重点,难度重点:了解故事并记住故事的主要情节。困难:引导孩子讨论我们如何保护牙齿。活动准备一只老虎玩具,一只狐狸玩具,三张照片活动程序

1、提出玩具问题并引起兴趣举着老虎玩具作为森林之王,激发了孩子的热情并自然地引发了活动。其次,欣赏故事并理解故事的主要内容。让孩子们有情感故事,让孩子知道这个故事;然后重复这个问题并问:故事中是谁?大老虎的牙齿开始了吗?你为什么以后没有呢?狐狸用什么方法去除老虎的锋利牙齿?三,展示图片,指导孩子们讨论

1、出示图片供儿童观察。问:猴子猴为什么害怕老虎的牙齿,而狐狸却不害怕?。

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