九年级英语教学工作计划,如何提高后进生的学习成绩教研活动方案
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1、9年级英语教学工作计划
日子如同白驹过隙,我们又将学习新的知识,有新的感受,是不是需要好好写1份教学计划呢?那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢?下面是我整理的9年级英语教学工作计划(通用5篇),希望能够帮助到大家。 9年级英语教学工作计划1 本学期是整个9年制义务教育的最后1个学期,学生即将面临着严峻的中考考验。这是1次真正意义上的选拔考试,也是学生人生路上的1次重大选择。迎接好这次中考就成为本学期教学的1个中心工作。
1、9年级下册英语教材分析 9年级新授12—15单元,复习:7年级每册12个单元 全册24个单元(4个复习单元),8年级上12个单元(两个复习单元),8年级下10 个单元(两个复习单元)9年级18个单元(3。
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2、如何提高后进生的学习成绩教研活动方案
要提高后进生的学习成绩,我个人认为主要应从以下几方面做起:
1、端正教育态度,帮助后进生树立“我能赶上去”的信心,使他们想学,这是提高后进生成绩的前提。 经调查发现,大多数后进生处于十分矛盾的心理状态中。1方面,他们的自尊心强,当受到教育和启发的时候,时常会表现出很高的热情,决心下功夫把学习赶上去;另1方面,他们的持久性差,几堂课听不懂,题目做不好,马上就心灰意冷了。他们感叹自己不是学习英语的材料,背上了沉重的包袱。如果这时得不到恰当的帮助,就会发展成自暴自弃、破罐子破摔,成绩自然越来越差。可见,信心不足是提高后进生成绩的最大障碍。 培养后进生对英语产生兴趣,确实不是1件简单的事。学习兴趣的培养与教师的积极引导和教学艺术是分不开的。教师应根据英语。