《回声》教案设计,中班教案：回声

1、《回声》教案设计

《回声》教案设计 《回声》这是1篇科学童话。它通过小青蛙在石桥洞里听到自己的回声以及和妈妈对话，生动有趣地说明了什么是回声和产生回声的原因，深入浅出地告诉了我们1个科学知识。下面是我整理的《回声》教案设计，欢迎大家参考。 【教材分析】 这是1篇科学童话。它通过小青蛙在石桥洞里听到自己的回声以及和妈妈对话，生动有趣地说明了什么是回声和产生回声的原因，深入浅出地告诉了我们1个科学知识。课文优美、生动，动静结合，给人以美。

2、中班教案：回声

在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么应当如何写教案呢？下面是我整理的中班教案：回声，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 中班教案：回声1 教学目标：

1、用优美的声音演唱《亲爱的回声》，能够用鲜明的力度对比来表现回声的力度效果，进行简单创编。

2、知道6/8拍的含义及其特点，能用优美舒展的歌声表达6/8的旋律。 教学重点、难点：

1、学会控制声音的强弱表现人声与回声的奇妙和谐、遥相呼应的音响效果。

2、2声部音准、唱出6/8的韵律感。 教学过程：

1、组织教学

2、导入新课

1、师：今。

3、中班音乐教案

作为1名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写教案呢？以下是我收集整理的中班音乐教案9篇，仅供参考，大家1起来看看吧。 中班音乐教案 篇1 活动名称： 音乐活动《小虫的歌》 活动目标： 认识高音谱号，进1步认识5线谱。 喜欢参与音乐游戏，发展幼儿的音乐反应能力和肢体协调能力。 ? 有遵守游戏规则的意识，能听指令做动作。 活动准备： 活动过程：

1、《哈喽歌》进入教室 创造性地根据音乐中的变化表现打招呼的动作。

2、教师介绍高音谱号，并通过律动带领幼儿欣赏音乐。

3、教师再次引导幼儿认识。

4、大班科学山谷回音真好听教案

作为1名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写呢？以下是我为大家整理的大班科学山谷回音真好听教案，希望能够帮助到大家。 大班科学山谷回音真好听教案1 活动目标：

1、学会演唱歌曲，能控制声音的变化，用优美的声音形象的表现"原声"和"回声"，发展音乐感受力和表现力。

2、了解山谷回音的现象，明白简单的道理。

3、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。

4、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。 活动准备：

1、歌曲《山谷回音真好听》磁带。

2、回音录像活动过程：

1、组织幼儿看回声。

5、大班科学教案有趣的回声

教学目标： 　

1、 感受充满着幻想与乐趣的回声——这1大自然的现象，并让学生在音乐的感悟下去探索，去发现大自然的奥秘。 　

2、 在优美的音乐情境及有趣的游戏中，学会“F”“P”强弱记号，并能自信的，自如的运用到歌曲的表演中。 　教学重点： 　

1、 有感情的演唱乐曲； 　

2、 掌握前半拍休止 　

3、 使用气息控制声音的强弱。 　

4、 认识并掌握力度记号“F”“P”了解“很强”“很弱” 　聆听《回声》 　教学基本要求 　1.欣赏《回声》 　设问：你听听这支歌讲些什么？ 　这支歌的歌名叫什么？ 　2.介绍《回声》是1首无伴奏合唱的世界名曲，从16世纪至今仍是1首经典的合唱曲目。 　3.复听《回声》；边听边看教材中的歌词，听了这首歌使你联想起什么？ 　4.师生。

6、幼儿园大班回音教案反思

根据主题的开展，周5我执教了1节大班音乐活动《山谷回音真好听》，其活动目标是学唱歌曲《山谷回声真好听》，体验"回声"的重复特征。尝试分角色来演唱，并能控制声音的力度变化。在活动中感受回声的美妙和奇特，体验多种演唱方式带来的乐趣。 在第1环节中，请幼儿在教室里喊了喊，效果没那么明显，应该在活动前先引导幼儿熟悉回声。不过在提问时，幼儿还是知道回声的，有的说在山上喊的时候有回声，有的说在很小的房间里把门关上会有回声。 第2环节学新歌的时候，我突出难点，努力让幼儿感受音乐，引导幼儿注意听清楚歌曲中的强弱力度的变化，并让他们把它唱准来。但还是有个别幼儿不会听范唱，不理解回音的演唱方式，不能更好地区分音乐强弱力度的对比，还有少数幼儿会把第1句和最后1句唱错。游。