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我也不知道，我是六年级的，但是学校是六个班通用73本音乐教科书。

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去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:扭摆的青春 湖南文艺出版社六年级下册《音乐》教案 第一课开心的感觉 教学目标

1、能与同学一起用和谐统一的声音、欢快活泼的情绪学会演唱歌曲《开心的感觉真好》。

2、能积极参与乐曲《祝你快乐》的听赏活动，感受乐曲欢快的情绪，熟悉歌曲的主旋律，了解乐曲的基本结构。

3、在听赏歌曲《幸福快车》的同时，能用手中的乐曲和充满活力的舞姿随着欢快的节奏表达心中的快乐。

4、能与同学合作，用和谐统一的声音，欢快热烈的情绪演唱歌曲《歌声与微笑》，并在学唱活动中，认识、掌握下滑音符号和升音记号的意义和唱法。 教学重点 用和谐、统一的声音演唱歌曲《开心的感觉真好》。 教学难点 明白开心的真正内涵。 教学准备 CAI、钢琴、打击乐器 教学过程 第一课时 一、导入教师：同学们，你们喜欢现代舞吗？学生：喜欢！教师：我们一起来跳一跳，好吗？教师：在跳舞的过程中你的心情怎么样？学生：很开心，高兴。教师：那么，你们开心的时候都会用什么方式来表现呢？学生：大笑、唱歌、跳舞……二、新授

1、学习舞步（在《开心的感觉真好》的伴奏音乐中，学习圆舞曲的基本舞步。） 教师：看来同学们非常喜欢跳舞，接下来我们一起来学习一个三拍子的基本舞步。先看老师跳一下。三、创编舞蹈四、聆听《祝你快乐》（2（比一比谁唱得最有趣，为什么？教学准备广东音乐有浓厚的地方特色，又富有时代的气息。音乐绮丽精致，华美光彩，性格乐观向上。早期的乐器。

3、最新最全人教版六年级下册音乐全册教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:吴栋才456 新人教版六年级下册音乐教案 第一单元 爱满人间教学内容：

1、唱歌《感恩的心》《爱的人间》

2、欣赏歌曲《爱星满天》《欢乐颂》 教学目标：

1、使学生了解学习本单元的意义，歌颂爱心，培育爱心。

2、能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪，力度等；合唱时声部和谐、声音优美。

3、了解“乐圣”贝多芬及其在世界乐坛的地位和贡献，并学习他与命运顽强抗争的精神。 教学重难点：

1、二声部合唱

2、“乐圣”贝多芬及其在世界乐坛的地位和贡献教具准备： 电子琴、录音机 教学安排：2课时 第一课时 教学内容：

1、学唱歌曲《感恩的心》

2、欣赏歌曲《欢乐颂》 教学目标：

1、通过歌曲《感恩的心》的学习，激发学生感恩老师的情感

2、熟练演唱歌曲《感恩的心》

3、在演唱歌曲的时候加入手势，更好的体会歌曲的情感 教学重点： 把学生的感恩之情通过学唱歌曲充分的调动起来 教学难点： 有感情的演唱歌曲，学会一边演唱一遍加手语表演 教学过程： 一 、导入 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话是说的是什么人呢？ 二 、欣赏歌曲 通过多媒体播放歌曲激发同学们的学习兴趣。

1、注意：听一听这首歌曲里分了几部分？五、欣赏歌曲。（32体会歌曲感情教学难点：唱准后半拍起的节奏二、新课学习生：各小组展示，师生共评，说一说他们唱的哪个地方最打动你？最。