幼儿园关于自制货币装饰的美术教案

1、幼儿园关于自制货币装饰的美术教案

【设计意图】 　　印画是幼儿喜爱的美工活动之1，用印画来装饰物品，是让幼儿在学会印画的基础上，进1步提高自己的创作能力。在活动设计上，让幼儿学习用印章画印花纹，装饰衣服，知道拿1块印章，蘸1点颜色，稍稍用力印在衣服上，能更换印章，并把花纹印满。通过此活动，培养幼儿动手能力，同时，让幼儿感受到多种色彩带来的美感及创造美和表现美的能力。 【教学目标】 　　

1、能用印章画印花纹，装饰物品。 　　

2、不乱抹颜色。 【教学准备】 　　

1、各种款式服装的纸质图样，如：上衣、裤子、裙子等，装入自制的“汽车”，请1名教师扮演服装厂的阿姨，在教学过程的第1个环节适时介入。 　　

2、用不同材料制作的印章，如藕块、土豆、胡萝卜塑料模具等。 　　

3、调好的水粉颜料。 　　

4、事先请1名大班幼儿穿上1件已制好的印章衣服，躲在隐蔽的地方，在教学过程的第2个环节适时介入。 【教学过程】 　　（1）阿姨送服装。 　　

1、“嘀——嘀——，嘀——嘀——”，汽车响，谁来了？（来了1位阿姨，引导幼儿向阿姨问好。）“我是服装厂的阿姨，我的衣服卖不出去了，想请小朋友帮帮忙，让小朋友把衣服装饰的漂亮1点。” 　　

2、引导幼儿观察服装厂的衣服和我们的衣服有什么不同。教师小结：我们的衣服有漂亮的颜色、漂亮的图案，服装厂的衣服什么都没有。 　　（2）观赏小姐姐的衣服。 　　

1、我们怎样来装饰这些衣服呢？正在发愁时，“笃、笃、笃”有人敲门，来了1位小姐姐，她穿着印章花纹衣服，老师引导小朋友观察她的衣服，引起幼儿的兴趣。 　　

2、小姐姐，你能告诉弟弟、妹妹们，你的衣服是怎样装饰的吗？（小姐姐示范，幼儿观赏。） 　　

3、教师小结：“哦，我看到小姐姐怎样装饰了，拿1块印章，蘸1点颜料，稍稍用力印在衣服上，再换1块印章，再蘸1点颜料，再印1个花纹。”教师边说边示范印两个花纹。 　　（3）幼儿装饰衣服，教师巡回指导。 　　（4）进行作品展示。 　　根据幼儿的作品，评价谁的作品好，好在哪里。 　　（5）活动结束： 　　小朋友，衣服装饰好了，让我们1起去告诉服装厂的阿姨，让她拿走吧！ 【活动延伸】 幼儿可在区角活动中装饰其它物品，如：围巾、手帕等。