小班社会优秀教案谁勇敢？活动设计题：1．以"蚂蚁搬家"为主题，设计一个幼儿园小班的户外游戏活动方案，要求写明活动目标、活动...
1、小班社会优秀教案谁勇敢？
活动目标:
1、掌握简单的安全常识,知道和家长走散了的解决方法。
2、增强幼儿的自我保护意识。活动准备:
1、故事《贪玩的小花猫》
2、邀请1名人民警察(得用家长自愿即可)。
3、商场、公园、游乐园的图片各1张基本过程:
1、 导入活动邀请幼儿听故事《贪玩的小花猫》,引入活动。
2、 关键步骤
1、引起讨论:1)小花猫为什么会走丢?2)为什么小花猫再也见不到妈妈了?3)如果我们走丢了怎么办?鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
2、分别出示商场、公园、游乐园的图片,邀请警察给小朋友讲安全知识1)站在原地等爸爸妈妈来找2)请工作人员帮助寻找3)不要陌生人的东西,不跟陌生人走4)在约定的地点等待
3、讨论:怎样才能不走丢?
3、 结束活动教师小结:外出游玩时不乱跑,遇到事情不慌张,不哭不闹想办法活动延伸:
1、请定长教会幼儿记住爸爸妈妈的联系电话和姓名
2、请家长带幼儿去熟悉的地方游玩时,约定集合地点
3、在保证安全的前提下,模拟1次走散的情景课后反思:
1、孩子对活动的哪1环节最感兴趣,为什么?
2、你认为这个活动的成功之处在哪里?
3、你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进?附:故事《贪玩的小花猫》1天,猫妈妈带着小花猫出来散步。小花猫可高兴了,她看到了1只的蝴蝶,就追呀追;看见美丽的花朵,就闻呀闻;看到小蚂蚁,就好奇地在旁边看蚂蚁搬家。小花猫抬头1看:呀!妈妈不见了!小花猫急得坐在地上哇哇大哭起来。这时候,走过来1个人,给了她1条小鱼,说:“你别哭了,跟我回家吧!”小花猫看到小鱼,擦干了眼泪,就跟着这个人回家了。小花猫在那个陌生人家里又吃好吃的,又玩好玩的,可是却再也没有见到过自己的妈妈了。
2、活动设计题：1．以"蚂蚁搬家"为主题，设计1个幼儿园小班的户外游戏活动方案，要求写明活动目标、活动...
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3、蚂蚁快回家 体育游戏小班
小班体育游戏《蚂蚁搬家》 【设计意图】 当前建构式课程中，对主题下的日常活动都进行了整合。我们可以看到，在教材中出现的体育集体教学活动内容不多，幼儿的体能发展目标难以得到落实，这就需要我们在户外的体育游戏中进行对接式补充。小班体育游戏《蚂蚁搬家》是根据小班第2学期体育活动《小鸡出壳了》的教学目标（即能在较窄的小路上行走），并结合《指南》中关于小班幼儿平衡能力发展的要求：能沿地面直线或较窄的低矮物体上走1段距离；能身体平稳地双脚连续向前跳，设计特定的情境游戏，以使幼儿在轻松愉快的游戏中巩固和发展平衡能力、协调能力，从而实现体育游戏与体育集体教学活动的有效对接，并培养幼儿的劳动意识和合作意识。 【游戏目标】 1.通过在不同"路径"上以不同的方式行走，巩固和发展身体平衡能力和协调能力。 2.在蚂蚁搬家的游戏情境中体验劳动的快乐,并培养勇敢、合作的精神。 【游戏难点】 1. 幼儿在游戏的开展中体现出自主性及规则意识。 2. 游戏过程中幼儿间体现出良好的合作意识。 【游戏准备】 1.场景布置：蚂蚁的家、两座不同层次的小桥、若干小石头； 2. 辅助材料：《小小蚂蚁》和《泡泡堂》的乐曲录音；音效《打雷下雨》； 3. 保育准备：幼儿运动毛巾和检查幼儿的衣服、鞋子； 4. 经验准备：关于蚂蚁的1些基本的生活习性。 【游戏过程】
1、蚂蚁出洞：（热身运动） 1. 蚂蚁妈妈带领小蚂蚁听音乐，锻炼身体各部分。 师：外面天气真好，1起去草地上晒晒太阳吧！（转转头、伸伸腰、伸伸小手、伸伸小脚、碰碰触角） 2. 蚂蚁妈妈带领小蚂蚁自由结伴走。
2、蚂蚁过河：（自主选择过河的方法，练习平衡。） 1. 蚂蚁妈妈提出问题，引导小蚂蚁自主想出各种过河的方法。 师：前面有1条河，该怎么过去呢？ 2.小蚂蚁自主选择方法过河。 3.蚂蚁妈妈指导小蚂蚁过河的注意事项，保证安全。 师：每只小蚂蚁选择1种过河的方法，不推不挤、1个1个走，要注意安全，走稳了，掉下去会被水冲走的。 指导要点：引导幼儿根据已有经验及直观的材料想出各种过河办法和自主选择过河方法。
3、蚂蚁搬家：（自主选择搬家的物品及方法、培养幼儿的合作意识） （1）第1次搬家 1. 情境创设：打雷下雨-----需要搬家。
1、 师：听，什么声音？
2、 蚂蚁妈妈与小蚂蚁1起赶回家。
3、 雨越下越大了，河水越来越满了，要淹没我们的家了，怎么办？那把家搬到哪里最安全呢？ 2.蚂蚁妈妈与小蚂蚁1起搬运物品。 指导要点：引导幼儿自主想出不同方法,相互合作搬运物品，从中培养孩子勇敢、克服困难、团结协作的精神。 3. 蚂蚁妈妈评价小蚂蚁搬家的过程。
1、肯定小蚂蚁的劳动成果
2、评价并引导小蚂蚁搬家过程中存在的问题及解决策略。（1人搬多样、合作、走平衡的要点） 指导要点：引导幼儿发现存在的问题及解决策略。 （2）第2次搬家 师：雨停了，太阳公公也出来了，妈妈告诉你们1个秘密，我们蚂蚁有1个特点，在雨停之后，还是喜欢回到原来的家，你们愿意把东西搬回去吗？这次要用到我们刚才想到的好办法，注意安全。 指导要点：引导幼儿克服第1次搬家过程中的困难,并养成收拾整理物品的习惯。
4、蚂蚁休息：（放松运动） 现在让我们放松放松吧！（抖抖手、抖抖脚、摇摇头）。
4、小班社会优秀教案谁勇敢
活动目标:
1、掌握简单的安全常识,知道和家长走散了的解决方法。
2、增强幼儿的自我保护意识。活动准备:
1、故事《贪玩的小花猫》
2、邀请1名人民警察(得用家长自愿即可)。
3、商场、公园、游乐园的图片各1张 基本过程:
1、 导入活动 邀请幼儿听故事《贪玩的小花猫》,引入活动。
2、 关键步骤
1、引起讨论: 1)小花猫为什么会走丢? 2)为什么小花猫再也见不到妈妈了? 3)如果我们走丢了怎么办? 鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
2、分别出示商场、公园、游乐园的图片,邀请警察给小朋友讲安全知识 1)站在原地等爸爸妈妈来找 2)请工作人员帮助寻找 3)不要陌生人的东西,不跟陌生人走 4)在约定的地点等待
3、讨论:怎样才能不走丢?
3、 结束活动 教师小结:外出游玩时不乱跑,遇到事情不慌张,不哭不闹想办法 活动延伸:
1、请定长教会幼儿记住爸爸妈妈的联系电话和姓名
2、请家长带幼儿去熟悉的地方游玩时,约定集合地点
3、在保证安全的前提下,模拟1次走散的情景 课后反思:
1、孩子对活动的哪1环节最感兴趣,为什么?
2、你认为这个活动的成功之处在哪里?
3、你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进? 附:故事《贪玩的小花猫》 1天,猫妈妈带着小花猫出来散步。小花猫可高兴了,她看到了1只的蝴蝶,就追呀追;看见美丽的花朵,就闻呀闻;看到小蚂蚁,就好奇地在旁边看蚂蚁搬家。 小花猫抬头1看:呀!妈妈不见了! 小花猫急得坐在地上哇哇大哭起来。 这时候,走过来1个人,给了她1条小鱼,说:“你别哭了,跟我回家吧!”小花猫看到小鱼,擦干了眼泪,就跟着这个人回家了。 小花猫在那个陌生人家里又吃好吃的,又玩好玩的,可是却再也没有见到过自己的妈妈了。
5、小班美术 蚂蚁搬家剪纸活动
1、准备动作（幼儿已戴好胸饰） 教师创设情景，幼儿以蚂蚁的形态出现。在快慢、左右、前后、转圈的爬行中锻炼身体各部分。
2、交代任务：前几天，这里刮了台风，把我们地面上的食物都吹走了。昨天，妈妈呀又找到了1个好地方，那里好吃的东西可多啦。，今天我们就把家搬过去，好吗？
3、讨论 师：妈妈已经把要搬的东西都放在了这里，想想用什么办法能又快又安全搬走这么多的东西？（小的东西放在双肩背包里，大的装在布袋里）
4、交代要求 要求幼儿根据自己能力选择不同方式搬运家中的物品及多少，特别是打包时同伴间互相要帮助，等大家都准备好了1起出发。余下的物品等会儿回来再搬
5、搬家 1.集体搬家 (1)幼儿互相帮助打包物品，等待出发 (2)准备出发。 师：我们的新家很远，从这里出发要爬过山坡、钻过山洞、走过独木桥、跳下断崖，你们第1次走，1定要跟着妈妈走，不能独自离开队伍，不然要迷路的。 (3)教师带领幼儿1起出发 途中提醒幼儿互相鼓励，大胆挑战自我，闯过难关。幼儿根据自己的能力爬过独木桥，重点鼓励幼儿爬过用平衡台搭成的独木桥 (4)摆放物品 新家真漂亮，我们可别把新家弄的乱78糟。（启发幼儿将所搬的物品放整齐） 2.幼儿结伴再次搬运，教师鼓励幼儿选择不同的路线走
6、庆祝活动，体验劳动的快乐 1.集体整理新房 2.教师放“鞭炮”音乐,共同庆祝，增添喜庆气氛。
6、幼儿园小班蚂蚁搬家说课稿
1缕缕被摇曳的枝叶剪碎的月光，温婉着眼眸上的每1根睫毛，焙暖着悠远的岁月。月下凝重的霜露，打湿了远游的思绪，打湿了清浅的记忆。
