《风筝知多少》教案有吗？小小班，多彩的风筝，教案怎么写
1、《风筝知多少》教案有吗？
大班社会优秀教案详案《风筝》 设计意图： 孩子们在谈话的时候，很多孩子说到公园、广场放风筝，风筝给他们带来的快乐和享受溢于言表。《纲要》中指出：要引导幼儿感受祖国文化的丰富与优秀，激发幼 儿爱家乡、爱祖国的情感。于是我抓住孩子们的兴趣，设计了《风筝》这节活动，让幼儿了解风筝的相关知识，知道风筝是中国人发明的，增强幼儿作为1名中国人 的自豪感。 活动目标：
1、让幼儿了解风筝的起源。
2、鼓励幼儿大胆地在同伴面前表述自己的情感。
3、让幼儿感受我国民间艺术的魅力，增强民族自豪感。 活动准备：
1、家长与幼儿共同制作风筝，并把场地布置成"风筝展"。
2、风筝幻灯片、音乐。 活动过程：
1、请幼儿介绍自己制。
2、小小班，多彩的风筝，教案怎么写
教学目标：
1、在欣赏风筝的基础上，鼓励幼儿通过大胆想象，学习用对称的方法尝试表现出不同形状的风筝，体验成功的快乐。
2、培养幼儿热爱祖国传统文化艺术的情感。 教学准备：
1、1段音乐，幼儿绘画用品。
2、1只风筝，风筝图片。 教学过程：
1、谈话导入。
1、小朋友们你们知道现在是什么季节吗？(春天)
2、春天来了蝴蝶、小鸟都在天上飞来飞去，除了他们还会有谁在天上飞? (幼儿讲述)
3、春天是放风筝最好的季节，今天刘老师也带来了1个风筝，你们1起来观察1下老师手里的风筝是什么颜色的？像什么？漂不漂亮？这些风筝都有1个特点是什么？（两边对称，教师讲解风筝）
2、让幼儿在欣赏的基础上，讲述美。
3、风筝教学设计
《风筝》写了他童年时，因为风筝与弟弟发生了1次无法补过的误解和冲突，内心充满了深深的愧疚。笔触细腻，情感凄婉，适合于用声情并茂的朗读，来激发学生的情感体验。下面是我为大家带来的教学设计，欢迎阅读。 风筝教学设计1 教学目标：
1、多种方法感知和理解精心、希望、憧憬、垂头丧气、千呼万唤等词语。
2、以“幸福鸟”统领全文，围绕憧憬理解并感悟做、放、找风筝的过程中小伙伴的心情变化。 教学重点： 运用多种方法理解词语，感悟小伙伴做、放、找风筝时的不同感情。 教学难点： 通过意会法体会“憧憬”，想象法品读感悟动词的生动用法。
1、谜语导入，体会词语 。
4、大班社会教案《风筝》
在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。优秀的教案都具备1些什么特点呢？下面是我为大家收集的大班社会教案《风筝》，仅供参考，大家1起来看看吧。 大班社会教案《风筝》1 活动目标：
1、让幼儿了解风筝的起源。
2、鼓励幼儿大胆地在同伴面前表述自己的情感。
3、让幼儿感受我国民间艺术的魅力，增强民族自豪感。 活动准备：
1、家长与幼儿共同制作风筝，并把场地布置成"风筝展"。
2、风筝幻灯片、音乐。 活动过程：
1、请幼儿介绍自己制作的风筝。
1、幼儿和教师走进活动室欣赏风筝展。教师：孩。
5、美丽的风筝美术教案
作为1无名无私奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备1些什么特点呢？以下是我为大家整理的美丽的风筝美术教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 美丽的风筝美术教案1
1、活动目标学习“刮蜡”的表现方法，体会不同性能工具的使用对配色所 产生的效果，并提手不肌肉动作的灵活性、协调性。 在玩风筝、画风筝的活动中，感受艺术活动的乐趣。
2、重点与难点 重点：用牙签刻出花纹。 难点：控制手部动作的力度。
3、材料及环境创设 材料：油画棒、牙签、淡颜色的水粉颜料（淡绿、淡黄、淡兰、淡紫等）小毛笔。
4、活动流程 。
6、科学活动:风筝怎样才能飞得更高的教案怎么写
风筝 教学目标 1．会认“丧、坊”等5个生字，会写“精、希”等12个生字。正确读写“依然、飞舞”等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会我们“做风筝、放风筝、找风筝” 的不同心情，感受秋天里放风筝给孩子们带来的乐趣。 3．仿照文中描写心情的词语和句子，自己写1写；引导学生把自己喜欢的句子抄下来；通过思考想象，进行语言训练的拓展。 教学重点 引导学生体会在做风筝、放风筝、找风筝的过程中，伙伴们的心情起伏变化，并找出文中描写心情的词语和句子。理解孩子们的心情变化的同时，体会作者是怎样把孩子们的心情的变化写具体。 教学准备 1．搜集有关风筝的文字资料和图片 2．制作“孩子们放风筝”的多媒体课件教学课件 教学。
