托班水果拼盘教案？小班 水果拼盘的教案 怎么写

1、托班水果拼盘教案？

活动目的：

1、 感知各类水果，制作水果拼盘，品尝水果的滋味，培养幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的能力，

2、 幼儿感受秋天水果成熟的喜悦心情。活动准备：

1、活动前参观果园２、苹果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干个３、塑料盘子五个，塑料刀子每人一把活动过程：一、引入：今天，农民伯伯给我们送来了好多的水果，我们一起来看看都有哪些水果？二、感知水果

1、 分组观察水果（引导幼儿通过看一看、摸一摸、闻一闻来感受水果的色、香、）

2、 集中交流讨论。鼓励幼儿大胆把自己看到、摸到、闻到的感受告诉他人。三、 水果拼盘比赛

1、 幼儿分组讨论：如何制作水果拼盘

2、 幼儿分组制作水果拼盘（提醒幼儿用刀时要小心）

3、 欣赏各组的水果拼盘，幼儿进行评价四、 品尝水果拼盘大会引导幼儿品尝自己做的水果拼盘，并说说吃到的滋味如何五、 游戏“运水果”结束。[评析：创设一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与探究活动，进行尝试，感受参与的乐趣，并能鼓励幼儿大胆提出问题发表自己的意见。整个过程通过幼儿分组交流探索的结果，分组合作制作水果拼盘，分享共同合作的过程与结果，培养了幼儿合作学习的意识和能力。

2、小班 水果拼盘的教案 怎么写

活动目标： 　　

1、学习揉团和粘贴的基本方法。 　　

2、愿意用白色皱纹纸揉成团，粘贴成一碗白米饭。 　　活动准备： 　　

1、每组两筐白色皱纹纸，两盘浆糊和两块抹布； 　　

2、宝宝用书人手一册； 　　

3、范例大碗一个。 　　活动过程： 　　

1、讲述故事《宝宝吃饭》，引出主题。 　　教师(边翻书边讲故事)：吃饭了，宝宝跑来跑去。他一会儿……奶奶来了，对宝宝说：“都怪你自己不好”。后来，宝宝愿意变好了，我们给他做一碗白白的米饭好吗? 　　

2、出示范例，了解制作的基本方法和过程。 　　教师：这是一个大碗，这里有许多白纸，怎样变出一粒粒的白米饭呢?让宝宝说说自己的想法，教师示范揉团一用纸团沾浆糊——将纸团贴在碗里。 　　

3、宝宝操作活动《一碗白米饭》。 　　宝宝搓纸团，贴在宝宝用书的大碗上，教师巡回观察，提醒宝宝在大碗里贴许多米饭，让碗装得满满的。 　　

4、展示宝宝的操作材料，增强宝宝的自信心。 　　

5、教师：宝宝说：“谢谢宝宝给我做这么多香喷喷的白米饭”，宝宝还说“我们一起来吃饭吧!” 　　

6、教师带领宝宝一起念儿歌《白米饭》。　　今天这一活动我分两次进行。 　　第一个活动是让宝宝学习揉纸团。在学习过程中宝宝基本能运用老师教的技能练习，只是宝宝手部小肌肉发展不完善，，多数宝宝不肯自己动手搓，要老师不断提醒和鼓励才动一动。 　　第二个活动重点学习粘贴，宝宝第一次接触胶水，我重点示范了蘸胶水的方法。可是在活动中许多宝宝根本不按老师的方法，拿着纸团直接按在胶水里。

3、托班水果拼盘教案

1 教案一：水果拼盘 活动目标：

1、制作水果拼盘，并在此过程中体验到制作水果拼盘的乐趣，加深亲子感情。体验到与他人分享水果的乐趣。

2、知道多吃水果对身体有好处。

3、具有初步的审美能力和创新意识。 活动准备：水果拼盘图片、毛巾、牙签餐具若干、幼儿自带水果、盘子 奖状 活动过程 一、认识水果，能说出名称，形状和颜色。 师：今天，你们带来了很多水果。有什么呢，我们一起来看看。 它长得怎么样？什么颜色的？你觉得它象什么？叫什么？ 二、展示水果拼盘图片，了解水果拼盘的做法。激发幼儿制作的兴趣。 教师：今天老师为你们准备了许多好吃的水果，不过今天的水果和我们平时吃的不一样，现在请小朋友们先来看一看。你觉得它看起来象什么？ 三、亲子制作水果拼盘。引导幼儿从颜色、品种、排列三方面制作水果拼盘。 四、请幼儿把自己制作的水果拼盘介绍给同伴，家长给拼盘取名字。评选奖项。 家长和孩子、同伴一起分享水果拼盘。知道吃水果对身体的好处。 2 教案二：创意水果拼盘 活动目标

1、巩固对各种水果的认识，体验创作的乐趣。

2、知道多吃水果有益健康。

3、让幼儿感受亲子活动中温馨的气氛，欣赏水果拼盘的美。 活动准备

1、事先同家长交流活动的内容，并让家长收集、设计水果拼盘的样式。

2、家长各带洗净的所需水果，水果刀一把，盘子、牙签、制作水果图片等等。 活动组织安排 主持人：陈彦霖 场地安排划分：拔秀萍 王思静 桌子准备：小小班保育老师 拍照：拔秀萍、王思静 家长签到表：各班老师 活动过程

1、采访几名幼儿，请幼儿说说所带水果的名称。

2、播放音乐，家长与幼儿共同制作水果拼盘。

3、将做好的水果拼盘放到指定的地方，大家一起欣赏。

4、老师发放小奖品给与鼓励。

5、活动结束。 12。

4、小班教案《水果宝宝去旅行》

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5、什么是亲子教育 幼儿园小班亲子课教案

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6、幼儿园小班亲子活动水果拼盘后说一说

这是一个很有意义的活动，有很多的好处：

1、可以增进孩子跟家长的互动与感情；

2、让家长很好的了解孩子在学校的生活与心理状况；

3、这个活动本身对孩子的创造力也是一个培养； 这样的活动应该多举行。 希望可以帮到你。